何全丽
（镇巴县人民医院；陕西汉中723600）
摘要：目的：分析品管圈在脑卒中康复护理健康教育中的应用及对生活质量的影响。方法：纳入本院收治的脑卒中患者共100例，通过收治的先后奇偶顺序将其划分为常规组与研究组，每组样本容量均为50例。常规组执行常规康复护理＋健康教育模式，研究组执行常规康复护理＋健康教育模式＋品管圈模式。对比并分析患者健康知识掌握情况以及生活质量。结果：研究组健康知识掌握率、情感职能、生理功能、躯体功能以及社会功能相较于常规组而言，均获得了显著的优化效果且存在着较大的差异性（P＜0.05）。结论：针对脑卒中患者执行常规康复护理＋健康教育＋品管圈模式，可将其健康知识掌握情况以及生活质量均优化至最佳状态，值得推广。
关键词：品管圈；脑卒中；康复护理；健康教育；生活质量
脑卒中属于急性脑血管类疾病之一，主要导致脑卒中的原因是由于多种因素的相互作用下从而致使机体脑循环出现障碍，以此引发了患者的脑功能缺失。而脑卒中具有高复发率以及高死亡率等特点，这些特点对于脑卒中患者的神经功能以及日常生活质量造成了严重的威胁[1]。因此，对脑卒中患者在施展相应的临床治疗时，护理人员配合实施有效且优质的康复护理手段，对患者后期的康复进展存在诸多正面影响。为此，本文特以本院收治的脑卒中患者共100例予以主要分析及研究，现将研究结果详述如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
纳入2018年11月至2020年1月期间，本院收治的脑卒中患者共100例，通过收治的先后奇偶顺序将其划分为常规组与研究组，每组样本容量均为50例.常规组男性为29例，女性为21例；年龄范围处于58岁至79岁之间，年龄均值为（68.52±2.33）岁。研究组男性为31例，女性为19例；年龄范围处于57岁至81岁之间，年龄均值为（69.03±2.41）岁。各项基线资料组间对比结果无统计学差异（P＞0.05），研究结果可比。
1.2方法
常规组执行常规康复护理＋健康教育模式：通过向患者提供健康知识手册以及开展健康教育讲座活动，并以“一对一”以及“集中化”等方式，全面向其灌输以及科普健康知识，从而最大化的提升患者对疾病知识的掌握度。同时，还要向其耐心讲述发病机制、治疗应对策略以及相关并发症风险。并且严格遵循患者机体的实际康复状况从而予以康复护理指导工作，以循序渐进的原则下逐步提升运动量，以此优化机体内血液循环功能并强化肢体功能的恢复度[2]。
研究组执行常规康复护理＋健康教育模式＋品管圈模式：将护士长设立为圈长，由6名护理人员作为圈员，同时确定康乐圈作为本次品管圈的活动主旨。圈员应按照患者实际身体状况予以精确化的评估工作，并且结合患者的临床资料等信息，从而完善并进一步改进患者的护理流程，罗列出护理工作中的难点以及重点进行逐一解决[3]。此外，圈长应对圈员施展专业化护理培训工作，使圏员提高自身业务工作能力以及专业知识储备量，而后应在与患者交流过程中评估其心理状态，以此将其负性心理问题逐个击破，并且获取患者与其家属的信任，维持良好且牢固的护患关系，最大程度提升其护理配合度以及依从性。
1.3观察指标
对比并分析患者健康知识掌握情况以及生活质量。
1.4统计学方法
通过SPSS26.0软件完成数据分析，若数据之间存在组间差异性，则以P＜0.05展开。
2结果
2.1对比并分析患者健康知识掌握情况
研究组健康知识掌握率相较于常规组而言，获得了显著的优化效果且存在着较大的差异性（P＜0.05），详见表1
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3讨论
脑卒中是一种存有突发性特质疾病的同时，其危险系数也极高，该疾病在老年群体当中具有较高的发病概率，并且由于高致死率以及高致残率是该疾病的主要特点，所以不仅给患者身心以及生命造成了众多的威胁因素，还给其家庭以及社会提供了极大的负担[4]。
研究结果表明：研究组健康知识掌握率、情感职能、生理功能、躯体功能以及社会功能相较于常规组而言，均获得了显著的优化效果且存在着较大的差异性（P＜0.05）。品管圈属于现代化且新型的模式之一，主要是通过医护人员组建而成的一支品管圈活动团队从而展开工作。在开展此活动时需使圏员积极的听取并考虑患者以及家属提出的建议，而后按照患者对疾病知识的掌握度以及其内心诉求，对自身的护理工作方向以及健康教育力度予以合理的调整，提升患者对疾病的正确认知，同时使其理解护理措施的意义以及作用，以此为康复护理训练予以良好的基础[5]。
综上所述，针对脑卒中患者执行常规康复护理＋健康教育＋品管圈模式，可将其健康知识掌握情况以及生活质量均优化至最佳状态，值得推广。
参考文献：
[1]张海霞,朱行侠,王晓敏.品管圈在脑卒中康复护理健康教育中的效果分析[J].智慧健康,2020,6(17):31-32.
[2]吴敏辉.品管圈式延续性护理对脑卒中患者康复知识掌握度及不良事件发生率的影响[J].中外医学研究,2020,18(10):86-88.
[3]李晓华.品管圈活动对脑卒中康复护理健康教育的应用价值分析[J].黑龙江医学,2019,43(11):1417-1418+1421.
[4]铁伟,李莹莹.品管圈在脑卒中康复护理健康教育中的作用分析[J].首都食品与医药,2019,26(09):158.
[5]倪艳华.品管圈应用于脑卒中康复护理健康教育中的作用分析[J].临床医药文献电子杂志,2019,6(20):120-121.