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在教育中寻爱在爱中做教育

发表时间：2020/12/22 来源：《课程教材教法》2020年12期作者：方小燕

[导读] 今年寒假，我终于一口气读完了意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，《爱的教育》，这是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。

义乌市苏溪镇第四小学方小燕

        今年寒假，我终于一口气读完了意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，《爱的教育》，这是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。读完后，我一直在思考：爱的教育到底是什么？经过思索，其实答案就在眼前：此书的封面赫然印着素质教育就是“爱的教育”。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。
        《爱的教育》里既没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱,充满了让人羡慕的爱。
        其实反观我们自己的教育教学中，“爱的教育”这四个字，说起来何其容易，做起来又是何等的困难！因为在大多数人眼中教育教学的关注点在孩子的成绩，在孩子的分数上。缺乏了对孩子进行“爱的教育”。正因为我们缺乏爱的教育，所以我们的生活里就少了一些爱----对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱。读完这本书后我觉得缺乏爱的教育是残缺的教育，有了这样残缺的教育就有了很多高分低能的孩子。这是大家都不愿意见到的。所以对孩子进行“爱的教育”让孩子在教学中懂得爱老师，爱父母，爱同学，爱所有关爱他们的人，这是我在今后的教育教学中急需追寻的东西。因为我坚信有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。
        《爱的教育》这本书，让我真切地走进了学生的生活，亲眼目睹了他们的学习、生活，了解了他们是怎样去爱的。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不一样，但是你会从《爱的教育》中，体会到以前经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不一样。

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        还记得刚踏上教师工作岗位时，也带着满腔热诚的爱，满腔的激情，希望自己能够做好“为人师表”的主角，能在自己喜欢的岗位上干出一番天地。然而理想很丰满，然而现实却很骨感。由于自己缺乏教学经验、专业理论知识也不强，对问题学生的管教没有站在孩子的立场去想他们需要怎样的教育，而是以教师的权威独断专行，靠骂靠吓甚至靠打来管教学生，这样的做法致使孩子面服心不服，和孩子间有了隔阂。自己也曾为了虚荣，强迫学生在各项比赛中斤斤计较分数，以争取许多“虚伪的荣誉”。甚至以“分数”来看待孩子，也以“外表”来衡量孩子，更以“听话与否”来评价孩子，看完此书后，每每忆及此事，脸上都会烧的难受。
        《爱的教育》让我明白了在今后的教育教学中要不断地调整心态，改变做法，为孩子多付出一份关心、爱心与真心，走进孩子的心灵深处，做孩子的良师益友，相信孩子们也会温柔以待的。记得刚接新班时，就听闻班里有个全校闻名的“混世魔王”，父母离异，孩子母亲不管不顾，孩子父亲文化水平不高，在工厂里疲于生计，根本没时间管他，也管不了他。所以孩子在学校里无法无天，偷同学的东西，搞恶作剧，这个孩子软硬不吃，带过他的班主任对他也是束手无策。因为对他早有所闻，所以在新接这个班是我已做足了心理准备。我们初次见面时，可能是换了个老师，他比较好奇，所以在课堂上他并没有表现的跟其他同学不一样，于是我抓住机会对他表扬了一番：说他坐的端正，听得认真。下课后故意让他帮我把作业送到办公室，到办公室后没有急着让他走，而是和他聊了一会儿，知道了他最爱看的电视节目，最爱吃的东西。他还聊的挺开心的，聊完屁颠屁颠的走了。此后一有机会我就找他聊天，和他聊电视，聊吃的。可能是觉得我和其他老师不一样吧，我发现他还是比较愿意亲近我的，在他和我熟了之后，我会偶尔给他带点吃的、玩的。在看到他对我没有戒备心之后我找机会跟他聊学习，聊他家里的事，发现问题及时引导他。在我的循循善诱下，孩子有了比较喜人的进步，调皮捣蛋的事情做少了，对人也友善一些了。用孩子爸爸的话说就是，这孩子好像变了一个人一样。我想这就是爱的教育的力量吧。更让我没有想到的是那年教师节，我居然收到了他的花和贺卡，虽然只是一张很普通的贺卡，但我觉得额外珍贵，一直珍藏着。每每在工作中遇到烦心事时，我就翻开那张贺卡看看，看到这张贺卡我就又元气满满了。
        通过这个孩子的事例，我明白了，其实孩子要的也很简单，只要我们放下所谓的“架子”真正融入到孩子的学习生活中去，多听听他们的声音，多了解他们的故事，多和孩子谈心，多和孩子一起参加有意义的活动。多利用班队课对孩子进行感恩教育，让孩子在教育中懂得爱老师，爱父母，爱同学。孩子就会把你当成朋友以待的。孩子愿意听你的了，我相信在你的课堂上孩子也会有出色的表现的。作为教师要不断学习，要与时俱进，要学习新的教育教学理念，要多看书充实自己，以便更好地做孩子的良师益友。
        我觉得这个寒假的书没白看，在《爱的教育》中不虚此行，我找到了爱，在爱中找到了教育。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我会在一直在教育之路寻爱，在爱中做教育的。