黄婉君
长安镇中山小学 广东省 东莞市 523000
摘要：年少的我立志成为一名悔人不倦的人民教师，就这样我带着稚嫩和不谙世事的心站上了讲台；为了圆小时的教师梦，毕业后我带着热情和真诚，走进小学母校，登上三尺讲台。
关键词：教书育人 师生共情 责任 学习
“春天里绽放的花蕾，秋季已硕果累累，桃李芬芳令人陶醉，校园春秋无限美，教室里荡漾的欢笑，讲台上闪光的金杯，高尚的情操铸造灵魂，一生的追求在这里定位......”青葱岁月里涤荡着阵阵沁人心脾的歌声，神圣的职业从此进入了我的梦里。我能清楚记得，自己第一次站上讲台的那一刻，满脸通红，激动万分。眼前那一群活泼好动、专注认真的孩子，让我受到了极大的安慰和鼓励。由于整节课都在滔滔不绝地讲授着，第一节课我便拖堂了。三尺讲台面对的是将来的桃李满天下，在这里，它就是我思绪纵横的绚丽舞台。在这里，我找到了的人生坐标，感受到了教书乐趣。
再次踏入梦想起航的地方，我深深感受到了作为一名教师的艰辛和压力。正如歌里所唱：“多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声。”进入小学的第一年，我便担任一年级的班主任。带过一年级新生的所有老师都深知，每天早出晚归，身心疲惫，必须时刻保持充足的精力和耐心才能应付得了。那时我的心一直紧张着呢，看到老教师能轻松地把控好一节课，轻易地管理好整个班的小调皮，羡慕不已。我在心底里千遍万遍地告诉自己，只要我足够努力，足够勤奋，我一定能把班级带好，一定能把教育工作做细做好。我下定决心要赶上他们，超过他们，尽最大的努力去学习，力争成为一名管理有道的优秀班主任。
从那时起，我争分夺秒地钻研。别人聊天，我钻研教材，别人玩手机，我钻研课程大纲，准备每一节课的课件和教案之前，我都会仔细琢磨教参，尽量突出重点，突破难点。这过程中免不了反复朗读课文，反复斟酌字句，耗费大量时间，但做这一切都是值得的。空闲时间还阅读大量关于管理班级的书籍，如《正面教育》、《罗恩老师的教育》、《班主任工作漫谈》、《赏识你的学生》等等。在教育上，有不懂的地方，或者遇到棘手的问题，我会毫不掩饰自己的缺点，虚心向老教师请教。“功夫不负有心人”，在大家的帮助下，我的教学能力，业务水平不停歇地直奔上坡。参加学校的讲课比赛，从第三名进到第二名，再从第二名进到第一名，不断努力，不断进步。经过一年又一年的磨炼也慢慢地形成了自己带班的一套行之有效的方法，从一个懵懵懂懂的班主任成长为了校优秀班主任，还被推送上镇优秀班主任的位置。我相信，只有用扎实的学识去熏陶感染学识，知识的唯美才能内化而飘香。
活在当代社会，面对高喊素质教育的潮流，我总不忘自问一句：作为一名教师，自我素质如何？为了随时都能适应时代的要求，我一直保持着对自己的高要求，不断更新知识基础，拓宽知识面，做一名有追求、有理想、与时俱进的新时代教师。尽管日常教学和班主任工作让我忙得像陀螺一样，每天转个不停，可为了寻求突破，凡是镇里组织开展的培训活动，如：魏书生班主任教育专题讲座、赵志祥工作室活动等等，我都积极报名参加。参加市镇的微课、慕课比赛活动，每次都榜上有名。参加省组织的教师论文比赛，也荣获一等奖。我不愿碌碌无为，唯有奋发图强，我仰望天空而又脚踏实地，向着更高、更远的目标迈进。
日复一日，年复一年，我从教的六年时间里，期间有苦有乐，但因为心中一直保有对教育事业的热爱，所以我能体会到不平凡的点滴快乐。
也许孩子们的思想和行为欠缺几分理性，但只要将心比心，你就能发现，其实他们是很想和老师接近的，内心是渴望得到老师的关注与关怀的。仍记得那一个炎热的下午，我从办公室抱了一大叠作业走上三楼教室时，累得满头大汗，坐下直喘气。一个小女生看见我，在抽屉里摸索着什么，缓缓走上讲台，向我伸出她那黑乎乎的小手，打开便是一张洁白的纸巾。她说：“老师，纸巾给你擦擦汗。”心中顿时涌过一股暖流。我接过纸巾，微笑着说：“谢谢你，你真体贴，但是洁白的纸巾和干净的小手更配哦！”她回以一个甜甜的又略带尴尬的微笑。我清楚地看到了她的眼神带着惭愧和欣喜。再后来走近她的时候，几乎每次都能看到她的手是干干净净的。并且上课的时候，我也感觉她听得更认真了，眼神不曾离开讲台上侃侃而谈的我。动情的教育最容易打动人心，慢慢地，我们之间产生了一种师生默契。
也许孩子们的自我意识不成熟，调控自我行为的能力较弱，但只要以爱为开端，站在理解他们、尊重他们的位置，用不同的教育方式去引导，他们更容易接受。班里有一个长得又高又壮的男生，胆子很大，成绩很好，但有一个小毛病，就是喜欢欺负同学，眼里容不下他人。同学们都对他心存芥蒂，不喜欢跟他玩。我多次找他了解情况，了解他内心的真实想法，甚至向家长反映，但效果甚微。经过一段时间的仔细观察，我发现他喜欢看课外书，尤其是科普书籍，，喜欢制作小创意小发明，于是我常常在课下找几乎跟他聊天，聊他亲手做的有趣制作，聊书中有意思的事情，适当地因势利导，经常聊得不亦乐乎。后来他也向我表示一定要多学习，多出作品，还说要把他学到的科学知识传授给其他同学呢，努力为集体争荣誉。我为他转变对待同学的态度感到十分高兴，他的朋友也渐渐多起来。
每每沐浴着晨光，走在校园里，听到如群山般连绵不绝的一声声问候：“老师好”，看到一阵阵如风吹麦浪般的敬礼，我都觉得无比舒心、无比惬意。我倾心付出，不求回报，却不曾想，这无私的奉献却能换来极大的回报。当我在课堂上身心投入，和学生教学相长时；当我在课下认真辅导后，看到学生的成绩明显提高时；当我在办公室敞开心扉，和学生促膝长谈时；当我在假日里，收到来自学生的温馨问候时；每当这个时候，内心都会充满喜悦和幸福感，之前的一切的辛酸和艰难都会随风飘散。
人生路从校园延伸，青春梦从校园放飞，回想起努力拼搏的自己，回想起与学生相处的时刻，我深有体会，其实师德师爱并不张扬，也不需要张扬，它体现在校园中每一件平凡的小事中，就像细细的春雨，轻轻地飘落，不着痕迹，却能滋润万物。三尺讲台，四季耕耘，相信岁月，耐心期待，自己辛勤的付出必定会换来收获的甜蜜，挥洒汗水的三尺讲台必定会带来一片理想天空。