李雅男
宁夏同心县海如女子中学 宁夏 吴忠 751300
摘要：随着现代信息技术的快速发展，我们的生活也迈入了信息时代。现代信息技术不仅在工农业生产领域得到了非常广泛的应用，也走入了初中美术课堂。本文将分析初中美术教学的现状，探究将初中美术课堂与信息技术相结合的意义，并谈一谈如何更好的实现初中美术课堂与信息技术的有效结合。
关键词：初中美术；信息技术；策略
前言：美术课程作为一门美育型的课程，对于实现学生的全面发展具有重要意义。在信息时代，如何在初中美术课堂上更好的发挥信息技术的作用，是一个值得每位教师深思的问题。
1.初中美术教学的现状
1.1教学目标不够明确
初中美术教学的直接目标便是培养初中生的审美意识与审美能力，但是在实际教学中，一些教师并没有明确美术教学的目标。这些教师认为初中阶段学生学习压力大，为了避免给学生的考试成绩造成影响，就需要淡化初中美术教学的目标。在这样的思想观念下，初中美术教学便成为了可有可无的附庸。教学目标不够明确的直接影响便是美术课程逐渐被边缘化处理，成为了学生校园生活的一种调剂。
1.2重视度不足
初中美术课程并没有考试成绩上的压力，对于学生的升学几乎不会产生影响。初中阶段的学生存在着一定的学习压力，所以在很多学校，美术课程需要为其他文化课程“让路”，并没有得到足够的重视。例如一些学校在编排课节时会刻意缩减美术课程的课时，这样不仅会影响到初中美术课程的教学效果，也不利于激起学生对美术学科的兴趣。
2.初中美术课堂与信息技术相结合的意义
2.1有利于提升管美术教学的直观性
美术作为一门相对“感性”的学科，一些绘画技巧与理论知识对于学生的理解而言，具有很大的难度。而将美术课堂与现代信息技术相结合，借助多媒体设备以及相关软件，便可以显著的提升初中美术教学的直观度。例如在学习透视这部分知识时，这类知识对于学生的空间想象力有着非常高的要求，如果仅仅凭借教师的讲解，那么学生很难在大脑中产生立体的画面，很难产生良好的学习效果。而信息技术则可以将透视画面进行重构，这样便会显著的降低学生的理解难度。而在学习中古代建筑艺术这一章节时，教师便可以借助多媒体设备向学生展示古代建筑的图片，这样既有利于开拓学生的视野，也有助于提升美术教学的直观性，进而提升实现初中美术的有效教学。
2.2有利于激发学生的学习兴趣
长期以来，由于学校以及教师对美术课程重视度不高，所以很多学生对于美术并没有形成一个清晰的认识。另外，由于一些美术教师在课堂教学中所采取的教学策略存在问题，所以很多对美术课程并没有什么兴趣。将初中美术课堂与信息技术相结合，有助于降低美术知识的理解难度，也有助激发学生的学习兴趣，创设良好的学习气氛。
3.关于初中美术课堂与信息技术相结合的具体策略
3.1借助信息技术创设有效教学情境
为了提升初中美术课堂教学的有效性，教师便可以借助信息技术为学生创设有效的教学情境。为了激发学生的求知欲，教师便可以在课堂导入环节借助多媒体设备为学生展示一幅美术作品，并向学生提问这幅美术作品的艺术特点，这样的问题情境会调动起学生的思考欲望，使学生对这幅美术作品产生强烈的好奇心，也有助于提升课堂导入的效果。而在学习印象派的作品风格时，教师便可以借助信息技术在课堂上播放一些音乐，为学生创设音乐情境，音乐与美术有着很多共同之处，所以在课堂上创设音乐情境有助于在轻松愉悦的课堂气氛中，提升学生对印象派作品的理解程度，进而提升初中生的美术核心素养。
3.2借助信息技术培养学生的艺术素养
在素质教育的视角下，学生的核心素养而到了社会各界的广泛关注。核心素养不仅局限于智育方面，也包括学生在美学方面的素养。而美学素养恰恰是初中生所欠缺的，基于此，教师可以在美术课堂上，借助信息技术设备为学生播放一些美术史方面的纪录片。这些纪录片包罗万象、通俗易懂，可以有效的提升学生的艺术修养。另外，在课堂上为学生播放这类纪录片还有助于吸引学生在课堂上的注意力，有利于创设良好的课堂秩序。
3.3通过课堂互动进一步发挥出信息技术的作用
尽管信息技术对于初中美术教学具有重要意义，但是应用信息技术只是辅助教学的一类手段。一些经验不足的教师在初中美术课堂教学中常常会忽视学生的主观感受，过于依赖信息技术不仅无法更好的发挥出信息技术的功效，也不利于消除师生间的距离感。对此，教师需要认清课堂互动的作用，并在初中美术课堂上与学生进行更多的活动，通过课堂互动打开学生的心扉，拉近师生间的距离。这样既体现了教师对学生的关怀，也有助于更好的应用现代技术，提升初中美术教学的有效性。
结语：总而言之，将信息技术与初中美术课教学相结合是初中美术教学的新趋势。实现新技术与美术课堂的有机结合，有利于明确初中美术教育目标，提升初中美术教学的直观度。为了更好的顺应这种趋势，教师就必须在美术课堂上合理运用信息技术，为学生创设良好的教学情境，只有这样，才能有效的培养学生的艺术素养，实现学生的全面发展。
参考文献：
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【3】 周健,贾学健.浅析信息技术在初中美术课堂的有效应用[J].??新课程研究(中旬刊). 2019(01)