陈奇林
（长沙市岳麓区西雅中学 湖南 长沙 410000）
摘要：随着社会的发展，人类已经进入了基于信息技术的知识经济时代，我国也在加快信息化建设的步伐。为了适应不断变化的形势，更好地提高服务质量，使学习活动更加顺畅，初中后勤管理部门必须改变管理理念，更新后勤管理模式，并使用先进的信息技术和高效的信息技术来实现从从经验管理到信息管理，尤其是信息管理系统的改革。
关键词：信息环境；后勤管理；对策
随着信息技术的发展，初中后勤管理的信息化建设取得了长足的进步，在后勤领域创造了安全高效的工作环境，使管理人员摆脱了繁琐的工作，确保了显著的工作效率。但是到目前为止，信息环境下的中学后勤管理存在问题，在一定程度上影响了信息化建设。提高后勤管理质量是学校教育活动顺利开展的重要保证，因此，为了提高后勤管理水平，初中必须紧跟时代潮流，运用信息化的后勤管理方法来建立更加规范、协调的后勤管理体系，使后勤管理更加科学[1]。
一、初中后勤管理工作的现状分析
在信息环境中，信息技术已被引入到初中的后勤管理中，工作方法、管理模式和工作条件都发生了巨大变化。这是一个积极的变化，使管理人员可以利用信息技术带来的许多好处，例如良好的工作环境、高效的工作区和高级管理模式。尽管如此，初中后勤管理的信息化程度仍然很低，目前存在许多需要改革和引入管理思想的问题。主要问题体现在以下几个方面：第一，后勤经理的概念被颠倒了，初中的后勤人员年龄较大，他们习惯于管理经验，缺乏信息素养，并且缺乏可用性和落后的工作理念。第二，信息基础设施建设规模不大。绝大多数初中在学科发展、教学和研究方面投入大量资金，而忽略了后勤部门信息基础设施的创建，这导致基础设施管理和后勤的信息需求之间几乎没有重叠，并阻碍了后勤信息化管理建设。第三，后勤管理的系统，信息的标准化和交换很少。初中的后勤管理涉及广泛的领域，在日常工作中会产生大量的信息，这些信息相对分散，难以系统地整合规范使用和推广，影响了后勤管理的解决方案。第四，没有完整的后勤管理信息系统。尽管初中后勤部门已经引入了信息技术，但尚未开发出完整的后勤管理信息系统，这影响了信息操作系统的创建。
二、初中后勤管理创新的必要性
(一)促进学校稳步发展
后勤管理的先进概念和方法是初中可持续发展的基础。一方面，初中入学人数的增加也导致班级人数的增加；另一方面，对教学人员和人员的需求增加。此外，教师、学生宿舍以及寄宿学生相关设施的数量有所增加。如果增加，它们将在某种程度上引起资金限制。当前，大多数初中在后勤管理方面的投入较少，这直接影响到后勤工作的效率和质量。为了实现初中学校的可持续发展并提高学校的管理水平，有必要积极改善现有的管理模式，以在资源有限的情况下最大化后勤管理的效益[2]。
(二)完善学校内部管理
后勤管理是一项系统、复杂和全面的工作。在实际工作中，需要解决许多关系，例如后勤与学校之间的关系。有必要确保后勤管理工作与初中的建设和发展相适应，并得到支持。后勤管理与学校教学、人事、财务、行政等之间的关系将得到改善，使学校的所有职能部门和教育部门都能有条不紊地开展工作。当前初中学校，尤其是寄宿制学校，在改革过程中面临许多挑战，必须通过后勤管理领域的创新来实现如何确保后勤管理改革的深入进展，提高教师的效率和学校绩效的水平。
三、完善初中后勤管理的对策
(一)健全信息化管理制度
一个良好的后勤信息管理系统对于系统的有效运行至关重要。
如果缺乏后勤管理信息系统，就不可能确保系统的有效运行和稳定的信息处理系统。因此，有必要进一步改进后勤管理信息系统，以便使初中的后勤组成部分在质量方面具有创新性。管理初中教育后勤管理信息系统，可以根据后勤管理的实际情况，将计算机化概念纳入初中教育的后勤管理系统，并使信息管理概念适应后勤部门的管理，并确保其有机整合。信息管理平台应建立食堂控制管理系统、公共服务管理系统，宿舍水电管理系统等。同时，使用资产管理软件创建相应的电子资产文件，使初中后勤管理信息系统可以跟上信息发展的步伐，达到提供一流的后勤服务和管理。
(二)创新管理理念
在信息环境中，传统的经验管理概念很难适应当前在初中建立后勤管理信息的需求。因此，初中管理人员必须与时俱进，改变旧的管理观念，树立信息工作的管理观念，刻意提高他们的信息素养和信息技术能力，使他们的工作观念和能力与后勤管理保持一致。此外，信息化概念可以促进后勤管理系统的科学转型，为学校和学生提供更好的服务，并确保后勤管理的质量。
(三)注重后勤管理人员培训
除了发展信息化的劳动管理概念之外，初中后勤管理人员必须具备良好的自动化能力，能够使用相关的软件和信息工具，使后勤管理人员能够履行管理职责。因此，鉴于初中后勤管理人员信息化能力不足，学校应加强对后勤管理人员的培训，提高后勤管理人员信息化的能力，并通过促进革新来促进后勤管理人员的信息化。培训职业培训后勤人员的具体措施包括：学校定期举办后勤管理培训班，并以各种方式向雇员提供后勤管理培训。如考察旅行，参加专题讨论会等，培训内容包括计算机的使用、安装、计算机工具的使用和维护、信息质量的提高以及在后勤管理中工作人员使用设施的能力。
(四)加强基础设施建设
基础设施是建立后勤管理信息的重要保障。初中后勤管理现代化的一个重要构想是加强后勤管理基础设施。应加强后勤部门的基础设施，包括计算机、扫描仪和其他设备。初中信息管理需要各种软件平台的支持，学校可配备设备电子办公系统、人事管理系统和财务管理系统等软件，可以优化后勤管理基础设施的配置，并提供网络通信和人性化服务。
(五)完善后勤信息管理体系
后勤信息管理系统包括后勤管理信息收集系统、后勤管理信息发布平台、后勤管理信息数据库和后勤管理信息交换系统。一是用于收集有关后勤管理信息的系统，即基于自动信息收集技术创建后勤管理信息收集系统，以自动收集诸如供电系统和供水系统之类的使用数据。二是后勤管理信息发布平台。除收集信息外，学校还必须疏通后勤管理信息的分配渠道，以确保所有后续管理信息顺利流入数据库。因此，初中后勤管理部门必须创建一个基于网络的通信平台，这是后勤部门的一站式分销渠道。在此平台上，后勤部门维护单个信息流。相关人员必须使用平台的用户名和密码登录平台，交换后勤信息，防止信息泄露、伪造等，并确保信息的安全性、完整性和准确性。三是后勤信息管理数据库。学校应建立一个以学校网络为基础的后勤资源数据库，并利用计算机和互联网等先进技术进行规划、整合、传播，以实现信息的存储、管理和使用，学校应建立一个以园区网络为基础的后勤管理信息交流平台，以消除管理人员之间信息交流的障碍，管理人员更容易使用信息做出科学决策。学校必须通过综合的后勤信息管理系统，使后勤信息系统化、标准化和共享，更新后勤管理。
结论
总的来说，后勤管理是学院管理的一个重要组成部分，与有条不紊地发展教学活动有直接的关系。因此，学校必须充分考虑到后勤管理创新的必要性，改革后勤人员制度，提高后勤人员的总体质量，同时考虑到学生的自主性，更好地监管和促进信息的发展，形成有效的后勤管理。
参考文献
[1]张建国.创新寄宿制中学后勤管理模式的有效方法[J].新校园(中旬)，2016(5):171.
[2]周桂芳.浅析初中学校后勤信息化管理[J].山东商业职业技术学院学报,2007,7(4):49-51.