连建康
福建省泉州市德化县第五中学 362500
【摘要】在新课改的背景中，历史越来越成为人们所重视的一门科目，历史成为培养学生们综合素质一门重要的科目。与此同时，历史也是公民素质教育的一种重要的组成部分，对初中历史课程的增加，有利于增强学生们的历史责任感，以及爱国意识，有利于促进学生们的全面发展。
【关键词】初中历史课堂教学语言 现状 对策
【正文】初中历史课堂教学语言的使用，对初中，历史教师的要求变得非常严格，这就要求初中历史教师们要具备过硬的知识素养以及，相关的教学经验，运用准确的历史课堂教学语言，有利于让学生们更好地进行，历史学习与绿，增强他们的历史责任感，对历史知识进行全面，且准确的理解。语言是连接人与人之间关系的桥梁与纽带，与此同时，也是知识的载体。教师的历史教学语言是同学们之间进行知识的传播，能力培养的一种重要条件，初中历史教师在课堂上运用正确的语言，能够有效地激发学生们学习历史的主动性和积极性，能够促使他们在历史课堂中提高兴趣，提高自己的学习效率。但是在如今的阶段，初中历史课堂教学语言使用存在着很多问题，所以本文将简单的探索初中历史课堂教学语言的使用现状，以及相应的对策探究。
一、初中历史课堂教学语言使用的现状
初中历史在新课改的背景下，内容逐渐更新，并且提高了对学生们的学习的要求，内容中又增加了许多拓展中的知识，但是初中历史教师的知识素养并不过关，他们只知道按照课本中的内容对学生们进行讲解，而不能将内容变得通俗化，普通化让学生们真正的对其感兴趣。在课堂上，初中历史教师选用的话比较古板，学生们不能对历史感到兴趣，并且与此同时，历史本身是一门偏文科性的科目，对语言的要求，要极其的高，并且也逐渐的考验学生们的学习能力以及理解能力。但是由于初中历史教师不能采用合理的语言以及相应的表达方式，语言表达能力欠缺并且教室们不能对书本上的内容进行进一步的拓展所讲内容，往往词不达意学生们不能更好的理解这样导致课堂上的氛围往往很沉闷，学生们学习历史的兴趣不高。在初中历史课堂中不能对学生们进行有效的指导并且学生们学不到该学内容，历史素养得不到有效的提高，所以在初中历史课堂上往往达不到教育的要求。
二、初中历史课堂教学语言对策研究
2.1初中历史教师努力提高自己的专业素养
在面对新课改背景下的历史改革，应该顺应时代和历史的变化，提高对初中历史教师的要求，历史是一门极其严谨的科目书中的用词及其讲究，这就要求初中历史教师要有过硬的专业基础，面对专业的历史事迹，以及历史概念应该做到全面的掌握，不能做到模棱两可，一定要保证初中历史教师在课上语言的准确性，这样才能在历史课堂中准确地交给学生们课本上的知识，让学生们全面理解本节课所讲内容。要想让学生们对历史知识达到准确性的掌握，教师们首先应该做到以身作则，在历史课上，要用标准的语言讲述历史知识。
例如：在学习，初一年级部编版时。
有很多的特定称谓，此时教师们应该努力的区分这些称谓，并且在给学生们进行讲解时，要做到详细。比如说“皇权”与“王权”之间的区别就很大，但是在课上，教师们往往不加思索的将这两个称谓相混淆，所以初中历史教师们要对这两个称谓要有详细的了解，并且要根据自己的教学经验，在课上告诉同学们，这两者的区别以及相同之处，让同学们都多多注意，努力吸取教训。
2.2初中历史教师在讲解时注意逻辑性，以及精炼性
初中历史内容比较繁多，并且有很多的时间点。但是初中历史教师们可以将这些内容进行有效的连接，进行有机的结合，将这些历史事件，以时间的形式进行有效的结合，串联成时间轴，这样可以让学生们，也更加有趣的形式进行历史的学习，这样学生们不再会对学习历史感到困扰，这样他们可以利用这种方式记住很多的内容。并且初中历史教师们要对历史内容做到精炼的掌握。
例如：在学习七年级上册部编版第八课《商鞅变法》时，首先可以让学生们自己进行提前预习，并且培养他们以原因、时间、内容经过、性质、作用，等角度让他们自己进行分析勾画，这样教师们在讲课时，学生们也可以做到心中有数，对本节课内容有大概的了解。以这样的方式可以大大提高初中历史的教学效率，学生们也可以掌握一定的学习方法，初中历史教师们应该让他们懂得历史，并并不是对所有内容进行全部的记忆，也可以用相关的简单的途径进行巧记妙记，让他们知道学习历史也是一个有趣的事情，提高学生们学习历史的兴趣。
三、初中历史课堂教学语言精确性的好处
初中历史教师做到对历史内容进行简明扼要，精确的表达，有助于学生们对文章内容的理解，与此同时，有利于增加他们学习历史的兴趣并且大大减少以往情况下所浪费的时间，这样可以有效的利用初中历史课堂上的有效的时间，对学生们进行有效的领导，让学生们充分利用课上的时间进行高效的学习。
【结束语】
历史是一门非常有趣的科目，并且内容丰富多彩。为了适应新时代下课改的要求初中历史教师们要严格的按照教育部门颁发的内容，对学生们进行有效的指导让学生们发现在学习历史的过程中，自己的视野得到了开阔。
【参考文献】
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