赵婷
哈尔滨博美森英语文化学校
摘要：在大力提倡将教育形式改革的背景下，许多学科都积极地进行改革和创新，教育管理对教学的效果有着重要的影响。在我国现阶段的教育管理中，许多方式都是借鉴的国外的教学经验，但是由于国内外的教育环境不同，所以许多教学经验并不适用于国内的教学。教育的发展应该遵循循序渐进、注重结合实际，从而保证教育能够在理论研究的基础上开展。
关键词：教育管理学、发展现状、改革措施
引言：大学生时社会发展的重要推动力，所以国家越来越重视对大学生的教育，并且给高校投入的教育资金也逐渐加大，用于教学的施舍也去去完善。虽然国家在不断提高对高校的物质支持，但是教育管理的方面仍然存在着一定的问题，这些问题很大程度上制约了高校教育事业的发展和进步。教育管理学时对教育管理过程的研究，并且按照对教育管理进行广义和狭义的分类，对教育管理学进行改革能够提高学科的教育质量，同时也能够保证学生获得更好的学习质量。
一、教育管理学的相关概述
教育管理学是一门对教育管理过程以及教育管理规律进行研究的学科，通俗来讲，是研究教育管理相关知识的学科。教育管理能够保证教育工作的顺利开展，学生作为接受教育的主题，对学生进行教育时，应当积极采取一些的管理措施，从而保证学生能够在高校中更好进行学习。教育管理作为教学体系中的一个重要学科，对教育工作起着积极地促进作用，并且为高校教育事业的发展做出了巨大贡献。因此，不断提高高校的教育管理学教育质量，能够更加进一步的保证教育过程的高效进行。
二、教育管理学的发展现状
教育管理学能够促进教育事业的发展，但是在现阶段的高效教育管理教学过程中，仍然存着一系列的问题。比如很多高校在进行教育管理学的教学时，存着这许多纸上谈兵的情况，因此并不能够真正发挥出教育管理的真正作用。许多高校还存在着教师没有严格按照教育管理学进行教学、教育管理工作混乱等情况，这些情况都严重阻碍了高校教育管理学的发展，同时也影响了学生的学习。
1.高校不重视教育管理学的发展
教育管理学对高校来说是一门非常重要的学科，但很多高校在教学时对管理制度的依赖程度过高，并且也忽视了因材施教、活学活用，这就导致教育管理学的质量难以得到真正的提高。教育管理学在教学的过程中，需要充分的考虑高校的实际情况，从而保证教育管理学能够发挥出最大的作用。大学的教育体制对大学生在高校中的表现情况有着很大的影响，教育管理措施应该在严格的同时存在一定的灵活性，从而保证学生的行为和学习习惯能够受到良好的训练。许多高校对学生的教育管理重视程度不够，或者管理过于流于形式，长期疏于管理很容易导致学生的行为习惯出现偏差，比如出现懒散、对学习重视程度过低等情况。
2.部分教师没有合理地利用教育管理学开展教育管理工作
许多教职管理人员在进行教育管理工作时，不严格的按照学校的管理制度进行共诺，这就造成教育管理工作出现情况混乱。教育管理工作混乱，会导致学生的不满情绪增加，也会降低工作效率降低。高校的主要教学工作应该是“教书”和“育人”，但部分高校会存在忽视“育人”的工作，这就导致学生的思想和行为出现不受学校控制的情况发生，进而影响“教书”工作的开展。
高校的环境不同于初中和高中，没有教师的严格督促，并且环境非常的开放和灵活，对于自我约束能力较低的学生来说，他们很可能会出现一些违背学生身份的行为。
3.高校没有引进教育管理学方面的人才
在高校进行教育管理工作时，应该积极地引进人才，从而保证教育管理工作能够顺利、高效的开展，但是许多高校没有认识到人才对教育管理的重要意义。由于没有专业地人才对高校的教育管理进行服务，从而导致许多的高校在开展工作时缺乏条理、缺乏科学性，这就直接导致教育管理工作效率长期难以得到提高。教育管理学会涉及心理学的内容，所以高校在引进人才时，不仅要求人才具有教育管理的相关知识，同时也要对心理学有一定的了解，从而保证教育管理工作可以顺利地开展。教育管理学涉及到的内容时多众多样的，所以学校在开展工作时应该从更加全面和科学的角度进行衡量，否则教育管理工作的质量很难得到保障。
三、教育管理学改革的措施
在高校中教育管理学有着重要的作用，不仅对高校的运作有着重要的影响，同时也会影响到高校未来的发展。现阶段的高校教育管理学仍然存在着一定的问题，针对这些问题高校应该积极地采取措辞从而提高教育管理工作的工作效率。
1.高校要重视教育管理学的发展和应用
教育管理学得到发展的基础就是高校对这项工作有足够的重视，并且努力为教育管理工作创造更多的便利条件。现阶段的许多高校都在进行扩建和扩招，同时高校的教育模式也正趋于多元化。保证教育管理工作顺利开展的前提就是需要教职人员的保证，因此高校应该为这些教职人员进行定期的培训和教育从而保证这些教职人员的工作能够更加科学的开展。
2.为高校引进教育管理学方面的人才
伴随着大学的发展，教育管理学的重要程度也逐渐凸显，许多教育管理学方面的人才也越来越多。对于高校来说，应该逐渐提高对这类人才的重视程度，从而保证越来越多的人才愿意走进高校为教育管理贡献自己的力量。很多高校没有教育管理学人才的帮助，所以造成了管理效率不高、质量不佳的情况出现，为了避免这一情况高校需要根据自身的情况，不断调整教育管理的方案，并且提高对教育管理人才的重视程度，从而保证教育管理工作的顺利开展。
3.教师要善于运用教育管理学方面的知识开展教育管理工作
教育管理工作是教师的工作之一，但是很多教师对教育管理的知识掌握程度并不够，因此就导致他们按照以往的惯性思维进行，导致教育管理工作的质量难题得到提高。所以，高校应该为教职人员提供学习的几回合平台，从而保证教师能够有理论知识作为基础，从而更好地进行教育管理工作。对于教师来说，也应该不断提高自身的管理水平，并且针对学生的实际情况制定符合的教学目标，从而保证教育管理工作的质量能够得到真正的提高。
结束语
在高校中的教育管理工作中，教育管理学有着非常重要的作用，所以应该不断提高对教育管理学的重视程度，从而保证教育管理工作的顺利开展。对于高校来说，为了提高教育管理学的质量和效率，应该积极地引进相关的专业人才，同时也要对校内的教职人员进行专业化的培训，从而保证教育管理工作的高校开展。
参考文献
【1】房燕榜. 教育管理学发展现状与改革措施研究[J]. 教育教学论坛, 2019(33):16-17.
【2】马雪婷.关于教育管理学内容体系建构的研究[J].教育教学论坛,2020(29):315-316.