丁侠
阜南县人民医院 安徽阜阳 236300
【摘要】目的 探讨在妇产科门诊护理中孕期健康教育的应用价值。方法 选取在2019年3 月～2019年9月入住我院的孕产妇70例，对其进行全面的产前检后查，并随机将其分为观察组与对照组两组。对照组采用临床常规护理，观察组在常在规护理基础上进行孕期健康教育。经过一段时间护理后，对比两组孕产妇的分娩结果（自然分娩、产后出血、母乳喂养）。结果 经比较，观察组护理方法分娩结果情况好于对照组，观察组自然分娩率、母乳喂养率高于对照组，而产后出血率低于对照组。结论 对前来进行临床检查的孕妇进行孕期健康教育，能够有效地提高孕产妇的自然分娩率以及母乳喂养率，降低并发症的发生率，值得临床推广应用。
【关键词】妇产科门诊；孕期健康教育；护理
妊娠期是女性生命过程中较为特殊的时期，分娩过程是否能够顺利进行与妊娠期的女性健康密切相关。随着社会的发展，人们对健康的要求不断提高，分娩的顺利进行不仅关系到孕妇和新生儿的健康，也对整个家庭的未来产生较大的影响。由于多数孕妇对妊娠、分娩过程缺乏认知，而市场上五花八门的孕妇健康教育书籍缺乏较为专业的认证，很可能会对孕妇保健带来误导。不恰当的孕期饮食、活动等均会对后期分娩过程带来极大的负面影响，并且由于孕妇对分娩过程充满困惑和恐惧，这种不健康的心理状态也会很大程度上干扰分娩过程的正常进行和新生儿的健康状态，也正是由于这种恐慌心理，临床上顺产的孕妇数量显著降低。所谓的孕期健康教育，是指为妊娠期妇女量身定做的，从对孕妇的心理护理、身体健康护理、知识普及等多个方面解决妊娠期女性的困惑的方案。本次研究以在2019年3月～2019年9月这段期间入住本院的70例孕产妇为研究对象，将随机平均分为观察组（进行孕期健康教育）和对照组（未进行孕期促康教育）两组，结果发现观察组有效的改善了孕妇及新生儿的健康状况，现报道如下。
1 资料与方法
1.1临床资料
此次参与研究与治疗的都是在2019年3月～2019年9月这段期间入住本院的孕产妇。对照组孕产妇35例，年龄21～35岁，平均年龄为（26.0±3.0）岁；观察组孕产妇35例，年龄23～36岁，平均年龄为（27.0±2.0）岁。通过比较，两组孕产妇临床资料没有显著性差异，有统计学意义，P＜0.05。本次研究的排除标准：①孕产妇本身有其他的疾病严重影响本次护理的所有过程。②拒绝本次护理的孕产妇。③不满足以下纳入标准的患者。纳入标准：①在我院进行护理的孕产妇。②在阅读我院知情书的情况下自愿参加护理并签写同意书的孕产妇。
1.2方法
对照组采用常规护理干预，根据孕妇孕周及机体情况，为其做好检查指导，同时依情况进行饮食干预、运动干预，做好孕妇的孕期保健工作。观察组孕期健康教育，其内容包括: ①健康宣教。采用面对面讲解或发放宣传手册的方式，向孕产妇及家属普及有关知识，包括孕期自我保健知识、科学的饮食方案、合理的运动方案、母乳喂养知识及新生儿护理知识等，纠正其错误认知，同时注重对自身健康的评估，预防合并症，如高血压、高血糖等发生。重点向孕产妇说明阴道分娩和剖宫产分娩的适应症及优缺点，鼓励自然分娩，保证母婴健康平安，有利于加快产后机体的恢复。②定期开展专家讲座.讲解内容包括孕期保健知识 产后保健知识，邀请知名专家与孕产妇及其家属进行互动，进一步提高他们的认知水平，同时现场解决孕产妇及家属的各种疑问，有助于增强自然分娩自信心。③日常生活指导。指导患者保证每日进食合理，适当增加蛋白质的摄入量，补充足够的叶酸，建议多吃新鲜蔬菜、新鲜瓜果，提醒戒烟戒酒，遏制不良生活习惯，保证睡眠质量，指导适当运动，保持心情愉悦。④定期为孕产妇做好产检及保健工作，及时了解胎儿发育情况，确保胎儿健康成长发育。
1.3统计学方法
应用SPSS16.0软件分析数据，计量和计数资料分别用（±s ）、（%）表示，用t、χ2检验，所得数据采用SPSS20.0软件进行分析，差异显著，有统计学意义用P<0.05表示。
1.4观察指标
对比统计对照组与观察组孕产妇护理后的分娩情况（自然分娩、产后出血、母乳喂养）。
2 结果
对比两组护理后的分娩情况，观察组分娩状况明显优于对照组患者。P＜0.05，见表1。
表1 两组孕妇分娩情况对比[n（%）]
注：与对照组比较发现，aP＜0.05，差异显著
3 讨论
孕妇在妊娠期间由于体内激素水平变化显著，引发了一系列的生理及心理应激反应，使得大多数孕妇在孕期往往会出现不适感，加上孕期和分娩知识的匮乏，孕妇容易滋生抑郁，焦虑等不良情绪。部分孕妇甚至由于对自然分娩疼痛的恐惧而选择剖宫产。因此对于妇产科门诊中应加强孕产妇对孕期和分娩的正确认识，以纠正孕产妇的不良心理障碍。本次研究对门诊的孕产妇在常规检查和护理的基础上进行了孕期健康教育，一方面通过健康知识讲座讲解妊娠和分娩的相关知识，帮助产妇及家属掌握正确的孕期健康知识，避免听信错误信息，另一方面通过日常饮食生活知识方面的宣教，帮助产妇控制饮食，合理运动，改变不良的日常生活行为习惯，增强孕期体质，并指导孕妇学会自我调节情绪，使孕产妇保持积极乐观的态度，从而减少不良生活方式和不良情绪等不确定因素对母婴健康的影响，改善妊娠结局，减少并发症。另外对于自然分娩和母乳喂养的优势进行详细的宣教，帮助孕产妇掌握正确的自然分娩技巧及婴儿喂养护理的知识，从而促进孕妇选择自然分娩和母乳喂养。本次研究对观察组孕妇进行孕期健康教育，效果显著，孕妇分娩情况明显好于对照组（P< 0.05），观察组自然分娩率、母乳喂养率高于对照组（P< 0.05），而产后出血率低于对照组（P< 0.05），表明施予孕期健康教育能有效提高自然分娩率和母乳喂养率，改善孕妇的不良情绪，降低产后并发症，提高护理满意度。
综上所述，在妇产科门诊中对孕妇施以孕期健康教育能有效的提高自然分娩率和母乳喂养率，改善孕妇的不良情绪，降低产后并发症，提高护理满意度，值得临床推广应用。
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