马楠
云南经济管理学院 昆明市，650106
摘要：在我国高校学生社团中，军事社团作为高校传播国防文化的重要平台，也是在高校中推广国家征兵政策的重要的信息平台，它对高校学生的国防教育起到良好的促进作用。
关键词：高校；军事社团；国防教育；促进作用
1引言
本文笔者从我国高校国防教育的现状展开讨论，围绕高校军事社团对国防教育的促进作用问题，重点对发挥军事社团作用的有效措施进行论述。
2高校国防教育的现状
高校学生通过国防教育可以增强大学生的国防意识，帮助大学生树立正确的国防观念。因此，在我国高校进行国防教育时，主要采用以下三方面进行。第一，在思想方面，对学生进行爱国主义的教育。第二，在理论知识方面，对学生进行国防军事理论知识学习。第三，在体能方面，对学生进行以军事训练为主的体能教育。例如，高校学生入学后首先要进行军训活动，它是学生接受国防教育的基本形式之一，有助于激发学生的爱国热情，增强学生的国防观念。目前，我国非军事专业的高校在国防教育课程方面，内容相对单一。同时，由于学生的国防意识相对较弱。因而，在学校内创建军事社团，通过组织学生接受爱国主义的知识开展爱国实践活动，可以增强了学生的国防意识，树立正确的国防观念。
3发挥高校军事社团作用的有效措施
3.1优化高校军事社团的组织模式
在高校军事社团组织中，需不断优化其管理模式，进一步发挥军事社团的作用。现阶段，高校的军事社团由学校老师进行领导，同时由学校武装队进行管理，存在管理混乱的问题。因此，高校军事社团在管理模式方面要进行优化，明确其管理问题。
目前，高校军事社团主要职责为：第一，向高校学生普及国防知识。第二，丰富校园军事文化。因此，高校军事社团在开展活动过程中，急需完善组织架构，第一，做好组织建设工作，确保社团内各项工作顺利开展。比如，明确社团内各岗位的工作职责，并进行规范化，保障社团管理工作的规范化、制度化。第二，提升社团管理人员的思想政治水平和基本业务的处理能力，保障社团管理工作正常开展。第三，加强社员的思想政治教育工作，提升社员的思想政治水平。
3.2优化高校军事社团的文化服务模式
每个社团都有自身的社团文化，提升社团文化建设，有助于促进社员在思想上保持一致性。目前，高校社团不仅可以提高社团内部的团结协作力，还可以激发学生的为社团目标而奋斗工作热情。因此，社团文化在社团发展过程中起着重要的指导行作用。在高校的社团文化中，社团名称作为社团称呼的一种表达形式，在不同的高校，社团名称各有所不同。它主要分为：社团的社训、社团章程、以及社团微章等组成。而高校军事社团要为学生普及国防知识，丰富校园军事文化的同时，也为退伍大学生士兵提供了有针对性的社团服务。
目前，从我国高校的实际情况出发，军事社团需从以下四个方面出发，更好的为学生提供服务。第一，军事社团在积极落实学校的相关政策同时，还负责做好社员个人素质提升工作。第二，军事社团作为传播国防文化的重要平台，同时也是作为高校学生参军入伍的信息平台。
第三，从社团的文化建设及学生的培养方面出发，军事社团还需为学生提供更加开放性的平台。第四，为了提高学生对社团的归属心理，社团通过一些列主动关怀活动，提高学生的归属感。例如，当学生过生日时，主动为学生送上祝福；当学生遇到困难时，主动为学生提供帮助。
学校军事社团针对退伍大学生士兵在学校的学习、生活情况进行调查，调查方式采用不记名问卷和现场采访的形式。结果发现大多数退伍学生入学后，经过两个月生活和学习上的适应，可以很快的进入学生的角色。但是也有少部分退伍学生由于对学校生活和学习的不适应，常常会出现厌学的心态。另外，由于大多数退伍学生对相关的优抚政策不清楚，常常向学校反馈：对他们的照顾不到位。针对学校反馈的意见，社团内部召开了两次讨论会，详细分析了退伍学生在学习、生活期间存在的问题，并提出了解决的方法，切实解决了退伍学生在学校学习、生活中遇到的问题。例如，在与学校第二团支部进行沟通协商后，首先，核实退伍学生的入学信息，提前为退伍学生做好入学的前的准备工作。其次，退伍学生办理入学后，积极邀请退伍学生加入军事社团。最后，邀请退伍学士到社团开展第二课堂活动，对其进行相关军事技能训练，并在学校晚会上进行演出，受到广大师生的一致好评。
3.3优化高校军事社团的活动形式
目前，对高校社团的发展情况来说，军事社团在众多社团中仍处于小团体的地位。在学校军事社团的宣传实践活动中，由于受到场地和设备的影响，导致军事社团的实践宣传活动有限。因此，学校军事社区的管理人员应主动与其他社团进行沟通，吸取其他社团在宣传方面好的建议和意见，为社区的发展出谋划策。第一，积极与高校创建国防军事类社团联盟，提高军事社团在高校学生中的影响力。第二，军事社团在组织活动时，可以展现丰富的军事文化。例如，在社团活动中，要充分利用军事技能练习比较好的学生进行表演。第三，从军事社团的长期发展来看，社团在日后的发展过程中要建立自己的品牌，并提升品牌知名度。例如，当军事社团有自己的品牌名称后，以俱乐部的形式，开展军事知识的交流活动。可以通过播放军事影片，丰富社员的日常生活；周末前往红色景点，提高社员对历史知识的认识；通过沙盘模拟军事演练方式，让社员体会军事演练的吸引力。
3.4提升军事理论教学在军事社团中的促进作用
在高校创建军事社团时，要充分借助军事理论教师在教学期间对学生的引导作用。第一，与其他社团的管理教师相比，军事理论教师在理论知识方面基础比较扎实，在教学过程中，可以精确的评价当前军事领域的时事政治和热点事件。第二，由军事理论教师作为军事社区的管理教师之一，可以有效的建立社团管理机制，防止社团活动的无目的性。第三，军事理论教师可以针对当前社会的热点话题，并结合教学内容，以共同讨论的方式提高军事课程的吸引力。
4结束语
高校军事社团不仅为大学生树立正确的社会主义人生观、价值观、世界观奠定坚实的基础，还有利于增强大学生的国防意识，帮助大学生树立正确的国防观念，提高大学生的社会责任感。同时，也为高校学生搭建了参军入伍的信息平台，促进国家征兵政策的有效落实。
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