河南省遂平县职业教育中心 王鹏
校企合作模式下汽车实训教学的有效展开对汽车专业学生将来的发展有着非常重要的意义,可以让他们的综合素质满足企业岗位的需求,从而使他们可以更快并且更好的实现就业,因此这就需要学校增加对校企合作汽车实训教学体系的研完力度,通过建立一个完善的校企合作汽车实训教学体系来促进汽车实训的有效展开。
一、校企育人的模式
实训教学具体是指在学校可以控制的范围内,以人才培养的目标以及规律作为依据,展开对学生技术应用能力训练的教学。我国传统的实训教学并没有将学生职业技术能力的形成作为教学依据,而更多的是将课程内容的教学作为实训教学展开的依据。实验室仅仅只是增加了一些简单设备的教室,展开的教学也是为了可以符合课程内容学习的需要,对于学生而言,仅仅只是让他们观看些研究性的实验,并没有让他们深入到实验中,对他们进行实训教学时也缺乏一定的针对性,学生通过实训学习并不能满足实际岗位需求。因此这就需要各学校增加对校企合作实训教学的重视,积极的探索符合社会发展的校企合作模式,从而培养出符合社会岗位需求的人才。
学校在展开实际教学中需要将理论知识足够,技能应用以及生产实习作为主旨,构建一个完整的教学内容以及课程体系,从而培养专业的人オ。同时需要采用理论加实训在加生产的模式将企业和院校非常有效并且紧密的连接起来,形成校企合作实训基地,学校的专业方向可以按照企业的实际需求来进行设置,联合企业一块对学生进行培养。
二、校企育人的具体措施
1、校企联合共建汽车服务人オ培养方案
人才培养方案决定着学生就业岗位,中专人才培养方案区分于其他院校,要基于企业的实际的工作岗位、工作项目和工作过程,具有应用型的鲜明特色。邀请企业专家和工程师成立专业建设指导委员会,联合制定人オ培养方案以及考核标准。
2、按企业需求建立人才培养标准
随着现代科学技术的不断发展,社会对工程人员素质的方面的标准也从一维度向多维度转变,企业对人才需求的标准不仅仅是工程问题、技术问题,而是涉及经济、文化、管理等方面的诸多问題。通过合作企业共同确定人才培养的标准和考核机制并组织实施。同时对学生进行行业标准认证考核。
3、内培外引，校企联合组建师资队伍
定期选派优秀教师进入企业进行管理和工程技术培训和定岗实习,聘请合作企业专家及技术人员作为兼职教师,建立起一支兼职教师队伍,促进本专业教师和兼职教师之间的交流,两方面教师各有所长,取长补短,通过校企合作建设一支高素质的双师型师资队伍,提高本校专业教师的技术能力和实践经验。
4.校企深度合作，加强课程建设
专业的建设取决于人オ培养方案，而人オ培养方案核心是课程的建设,一门核心课程往往对应学生就业的一个核心岗位.因此,课程建设的成败直接与学生的就业息息相关,直接影响人才培养方案的实现。根据企业的需求，改进相关专业内容,建立特色课程体系。
5、利用校企共建实训中心,全面提升办学水平
校企共建实训中心服务于人オ的培养是校企合作的有效载体,是人オ培养模式创新的有效途径,形成校企共建共管的模式可以更好的引入企业的训练标准,这对技能型人才培养具有重大意义。中心由企业提供主要实训设备,学校提供场地和附属设备共建校内实训中心,一方面可以通过企业向学校提供设备,帮助学校解决设备不断更新的问题和技术更新问题;另一方面,企业可以获得学校订单培养的一批熟悉该企业设备的实操性技术人オ,既达到了校企合作共同培养人オ的目的,又达到了学校教学与企业上岗零距离接触。
6.利用实践教学资源创建服务实体,服务教学
利用学校的实践教学资源,鼓励学生创新创业,成立服务实体,对社会提供汽车维修、保养、技术培训等工作。
三、实训报告
我们与SS汽车公司共同制定了“成蝶计划”人才培养方案.并安排学生寒暑假进入企业进行实习。SS汽车公司是一个代售店。
1、实训目的
让学生了解最新的汽车动态及技术，掌握汽车相关知识.熟练掌握汽车行业的销售和售后技能。进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，把学生培养成为能够适应社会的高素质复合型人才。
1）、培养学生的实际动手能力
学生实际能力培养不能只靠课堂教学，尤其是汽车行业这类学科.需要学生通过亲身实践，了解实际的工作过程，才能满足市场的需求。
2）、预演和准备就业工作
通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关的知识、为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
2、对学生实习管理总结
实习学生具有双重角色，他们即是学校的学生，又是实习单位的工作人员.我们对学生提出了几个方面的要求。第一，以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，必须遵守实习单位的规章制度。第二，以“研究者”身份实习。实习过程中，要把眼光放远大，了解公司运行的基本规律，员工的岗位职责和企业管理的原则等。积极探索理论与实践结合的途径，关注行业动态，为最终走向企业打下基础。第三，注意安全，服从管理。在实习过程中，我们要求学生一定要注意安全，服从实习老师的统一管理。