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提高高中音乐课堂教学效率的方法张靖靖

发表时间：2020/12/23 来源：《创新人才教育》2020年第11期作者：张靖靖

[导读] 随着我国素质教育的不断改革和推进，新课改对高中音乐课堂教学提出了具体的要求，要全面培养和提高学生的综合素养

广东省深圳市福田区外国语高级中学张靖靖 518000

摘要：随着我国素质教育的不断改革和推进，新课改对高中音乐课堂教学提出了具体的要求，要全面培养和提高学生的综合素养。高中音乐课堂在一定程度上有助于培养和提高学生的艺术审美意识、陶冶学生的情操，因此，高中教师要采取有效的方式加强学生的音乐基础知识以及基本技能，进而有效实现高中音乐教学的目标。本文将探讨有效提高高中音乐课堂教学效率的方法，以此提供参考。
关键词：高中音乐；课堂；教学效率；综合素质
        一、在备课阶段找准教学目标
        近些年来，素质教育正在不断地推进和发展，高中教师必须要积极转变教学观念和教学模式，不断增强素质教育教学目标意识，积极开展音乐课堂教学活动，为学生营造一个学习氛围浓郁的轻松环境[1]。在开展音乐课堂教学的过程中，教师必须要严格遵照新课改的具体要求进行教学，将学生在课堂中的主体作用充分的发挥出来，而教师则起到一个引路人的作用，从而采取有效的教学手段培养和提高学生的感染力、鉴赏力以及表现力，进一步有效提高学生的音乐素养和综合素养。
        比如，教师在教学人音版高中音乐教材关于“京剧”的相关知识点时，就可以借助多媒体技术让学生聆听各种各样优秀的京剧表演，比如梅兰芳大师的《海岛冰轮初转腾》，充分的感受人物在表演过程中体现出来的情感以及特点，教师在此过程中让学生学习有关京剧发展的历史，进而充分的感受京剧作为中国国粹的博大精深，以及梅艳芳大师对我国戏曲事业做出的伟大贡献，以此有效激发学生对学习或是喜欢戏曲的兴趣以及情感，进而有效提高学生的审美意识以及音乐素养。
        二、在课堂教学前做好教学导入
        在高中有效开展音乐课堂教学活动，在很大程度上有利于提高学生在音乐方面的知识与技能，让学生重新掌握一种学习方法，有效满足学生对某种情感诉求，更重要的是有，有利于学生形成正确的人生价值观以及健全的人格[2]。因此高中教师要充分的贯彻落实新课改的教育理念，积极的采取各种有效的方法提高学生的音乐素养以及综合素养，使学生成为符合社会发展需求的优秀人才。在开展音乐教学之前，教师要充分的了解和掌握班级学生的学习情况以及学习能力，进而进行科学合理的课前教学导入方案，并利用各种现代化的信息技术在课堂中为学生营造教学情境，进而有效激发学生学习和感受音乐的兴趣和积极性，进而有效培养学生自主学习的能力。

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        比如，教师在教学人音版高中音乐“钢琴音乐的奇葩”相关知识点时，就可以在课前就导入肖邦的《C小调（革命）练习曲》以及李斯特的《爱之梦》乐曲，让学生充分的感受钢琴音乐作品独特的魅力，进而让学生慢慢养成欣赏音乐作品的好习惯。聆听完音乐之后，教师就让学生思考作品中传达了什么样的情感，让学生谈一谈自己的感受，并让学生用看、听、记的方式将自己的感想以及对音乐的理解记录下来，接着就与同学和教师一同分享。
        三、进行科学合理的课后练习
        对于高中学生来说，安排课后音乐练习是有一定必要的，其目的主要是为了能够有效巩固学生在课堂上所学的音乐知识。学生在高中阶段的学习任务比较繁重，因此音乐教师在安排音乐课后练习作业时必须要科学合理，以此达到用最少的时间完成最好学习效果的目标，虽然音乐课程相比较其他学科来说并不是重点学习的科目，但是它的优势在一定程度上是其他学科所不能比拟的，它能够让学生在学习的过程中是完全轻松愉悦的，能够有效减少学生的学习压力以及烦恼。因此，音乐教师要重视对学生的课后作业安排，让学生能够轻松愉快的完成练习作业。
        比如，教师在教学“欧洲民间音乐”相关知识点时，就可以为学生布置相关的课后练习，在闲暇的时间欣赏具有代表性的欧洲民间音乐《鸟儿在歌唱》，在聆听的过程中想象其意境和画面；欣赏罗马尼亚民间乐曲《森林的多伊娜和妇女的舞蹈》，详细了解其音乐作品的具体内容、音乐特色以及表现出来的情感。并让学生收集一些相关的图片，在下一堂课上课之前与大家一起分享自己对这些音乐作品的感受，让学生充分的参与到教学活动中[3]。这样的方式不仅可以让学生了解到其他国家的音乐，丰富学生对音乐知识的认知，还可以培养学生的鉴赏能力，进而有效提高学生的音乐素养以及综合素养。
        四、总结
        综上所述，高中音乐课堂教学对学生的音乐素养以及综合素养具有十分重要的作用和意义，在新课改的具体要求下，高中音乐教师要重视音乐课程对培养学生综合全面发展的重要性，积极转变自身的教学观念，积极采取各种有效的教学模式，充分了解和掌握学生的学习能力以及学习情况，制定出科学合理的教学方案，以此有效提高高中音乐课堂的教学效率。
参考文献：
[1]禹佳.浅析提高高中音乐课堂教学效率的方法[J].音乐时空,2015,508(24):170-171.
[2]蒋丽红.浅析提高高中音乐课堂教学效率的方法[J].北方音乐,2018,038(010):146.
[3]王媛媛.浅析提高高中音乐课堂教学效率的方法[J].新课程·中旬,2016,000(005):113.