小学英语词汇教学中应用自然拼读法的探索张鑫--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

小学英语词汇教学中应用自然拼读法的探索张鑫

发表时间：2020/12/23 来源：《创新人才教育》2020年第11期作者：张鑫

[导读] 英语教学中的自然拼读法，就是让学生们在掌握英语字母发音、音标的基础上，按照英语音标发音规律和拼读规则，用拼读的方法读出、写出英语词汇，以提高英语词汇的教学效果。

深圳市龙岗区横岗街道安良小学张鑫 518116

摘要：英语教学中的自然拼读法，就是让学生们在掌握英语字母发音、音标的基础上，按照英语音标发音规律和拼读规则，用拼读的方法读出、写出英语词汇，以提高英语词汇的教学效果。基于此，本文主要围绕小学英语词汇教学中应用自然拼读法的策略，进行了探索。
关键词：小学英语；词汇；自然拼读；发音；规则
        接下来，本文将首先对小学英语教学中自然拼读法进行解读，然后以此为基础，从做好英语词汇发音基础知识的教学，传授英语词汇拼读规则使学生能“看词读音”，结合英语音标发音规律进行听音拼写训练等几个方面，对小学英语词汇教学中应用自然拼读法的策略展开探索。
        一、关于小学英语教学中自然拼读法的解读
        自然拼读法不仅是以英语为母语国家学习英语语言词汇的基本方法也是其他国家人们学习英语词汇的有效方法，可以帮助掌握英语词汇的发音和拼读方法，提高学习的效率。对于小学阶段的学生们来说，大家基本都是初步开始系统的学习英语知识，其中英语词汇是学习的一个重点，也是一个难点。如果学生们不能准确掌握英语词汇，会严重影响他们英语听说能力、阅读能力的提高，甚至出现“哑巴英语”的情况，容易形成学习障碍。而通过运用自然拼读法开展英语词汇教学，小学生们能够结合英语词汇的字母组合、结构、音标，直接读出词汇发音，迅速掌握掌握英语词汇。
        二、小学英语词汇教学中应用自然拼读法的策略
        （一）做好英语词汇发音基础知识的教学
        自然拼读中“拼写”与“读音”是核心内容，也是小学生学习英语词汇的基础。在小学英语教学中应用自然拼读的方法，应首先做好英语词汇发音基础知识的教学。众所周知，英语一共有26个字母，这其中有元音、辅音所有英语词汇都是由其中几个字母排列组合而成。其中每个字母都有自己发音和对应音标。应用自然拼读法让小学生学习英语词汇教学，进行英语词汇发音基础知识教学的时候，可以先把26个英文字母给学生分类，把含有相同音标、音素的字母归类。要求学生进行字母对应音标的读写练习，掌握英语字母读音，认识英语字母音标，为英语词汇自然拼读打好基础。与此同时，还要给学生分析同一个英文字母在不同词汇中的发音变化，让小学生结合英文字母和音标掌握英语词汇发音规律，避免在以后的英语词汇学习中出现发音混乱。　　
        如，“family”这个英语词汇，包含有“家”、“家庭”、“家族”、“家庭的”等含义，其发音是 [?f?m?li] 。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

词汇中的“f”对应的音标“f”，“a”对应的音标“?”，“m”对应的音标“m”“i”对应的音标“i”，“l”对应的音标“l”，“y”对应的音标“i”。在教小学生学习这个英语词汇的时候，我们就可以让他们从字母对应的音标，自然拼读出词汇正确发音。
        （二）传授英语词汇拼读规则，使学生能“看词读音”
        “看词读音”是自然拼读法的一种基本能力，把自然拼读法应用到小学英语词汇教学中，应向小学生传授英语词汇的拼读规则，促使小学生能够在遇到陌生英语词汇的时候，做到“看词读音”。在这种教学方式之下，一开始不必先给小学生讲解词汇的含义，或者是词汇的用法，而是先要求他们根据拼读规则正确读出词汇，然后再对英语词汇含义和用法进行讲解分析。在小学生开始学习英语词汇的时候，可以引导他们自己整理英文字母和音标，观察英语词汇的结构组成，根据字母或字母组合找出对应音标，并行拼读发音。给小学生讲解不同英文字母在不同词汇中的拼读规则，帮助小学生们掌握英语词汇拼读方法。让小学生在学习英语词汇的过程中。能够做到看见陌生英语词汇，迅速就可以正确拼读出发音。
        （三）结合英语音标发音规律进行听音拼写训练
        由于英语教学中涉及到的词汇背记较多，部分词汇结构也比较复杂，小学生学习起来有一定难度。如果让小学生按照英语字母和排列顺序背记，势必会遇到一定困难，不是记不住，就是记不准。这种情况下，我们就可以结合小学生已经掌握的英文字母、音标、发音规则等，进行听写训练，尝试着让学生根据英语词汇发音进行拼写。帮助小学生准确记忆英语词汇，提高记忆的准确度，提高英语词汇学习质量。
        在上文中我们也提到，自然拼读法用到小学英语词汇教学中，训练的不单单是小学生的英语词汇阅读能力，还能提高小学生的英语听力水平。在小学英语词汇教学过程中，我们应借助自然拼读法的优势作用，训练小学生的英语听力，让他们能够听到英语词汇读音就能正确的拼写出来。具体教学实施中，可以让学生结合英语词汇音标发音规律，熟练而准确的记忆英语词汇，减轻小学生的背诵英语词汇的压力，提高记忆效果。
        结束语：
        而言之，小学英语词汇教学中应用自然拼读法，不仅有助于培养小学生的英语听说能力和阅读能力，提升英语学习质量，还能激发他们学习英语知识的兴趣，帮助树立学好英语知识的信心，发展学生的英语综合能力。
参考文献：
[1]顾悦敏.自然拼读法在小学英语词汇教学中有效应用的实践研究[J].新课程,2020(34):81.
[2]马春燕.关于在小学英语教学中运用自然拼读法的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2020(11):50.
[3]秦君.自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用及优化策略研究[J].校园英语,2020(25):87-88.