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如何更好的把现代信息技术应用到初中信息技术课堂中

发表时间：2020/12/23 来源：《创新人才教育》2020年第11期作者：蔡林

[导读] 初中信息技术课程开展的主体是初中学生，为了初中生信息技术能力的快速提升以及对信息技术课程更好地学习，教师可以将现代信息技术应用到初中信息技术课堂中。

百色市第五中学蔡林 533000

摘要：初中信息技术课程开展的主体是初中学生，为了初中生信息技术能力的快速提升以及对信息技术课程更好地学习，教师可以将现代信息技术应用到初中信息技术课堂中。初中信息技术课堂是学生系统学习信息技术知识最开始的一个阶段，教师应用有效的现代信息技术进行教学，可以激发学生的学习兴趣和提高学生的思维能力，让学生在掌握基础知识的情况下扩展学生对信息技术的学习。
初中信息技术课堂承担着非常重要的任务主要让学生正确认识和理解信息技术的理念以及掌握应用信息技术的方法，在教学过程中可以把现代信息技术应用到初中信息技术课堂，利用前卫的现代信息技术开展教学更能提升学生的学习兴趣。
关键词：现代信息技术；初中；信息技术课堂；应用
        引言
        随着信息技术课堂的教学改革，现代信息技术应用于初中信息技术课堂逐渐成为重点。本着以学生为主体的教育理念，开展应用现代计算机技术信息的初中信息技术教学课程，让学生在学习基础知识的同时，扩展现代信息技术应用知识的视野，从而让所学变成所用。如何将现代信息技术有效应用于初中信息技术课堂中已经成为了教学改革的重点，本文主要通过网络编程以及网络使用两个实际教学案例，结合信息技术课堂结合的两个方面来进行阐述。将现代计算机信息技术应用于初中课堂中，不仅能够从根本上改善学生的思维，而且有利于锻炼学生适应社会的学习能力。
        将现代信息技术应用于传统信息技术课程教学是非常重要的，先进的现代信息技术教学能够培养学生对社会的认识能力。因为信息技术发展迅速，学生只了解基础的信息技术知识已经不能够满足当下社会人材的需求。将基础知识课堂教学和实践课堂结合后，再运用现代信息技术的具体教学进行课堂升华，能够有效提升信息技术课堂教学水平，让初中生对信息技术有更好的学习。
        一、现代信息技术应用于信息技术课堂教学之网络使用
        信息技术的课程教学离不开实践操作的基础环境，传统教学是理论知识结合实践共同开展，在此基础上如果采用现代信息技术教学对这两者进行加强则更能够有效开展初中信息技术课堂。信息技术的教学环境和教学氛围是极其重要的，对于初中生来说信息技术是一门新的课程，让学生在传统课堂中接触现代信息技术可以提升学生的学习兴趣。
        比如，开展初中信息课堂教学中有关网络使用的课程，按照教学时间可以将教学划分为三阶段。
        课堂第一阶段，给学生讲解本节课堂的教学重点及基础内容，先让同学通过自己的课本和所使用的计算机进行简单的自学。
        课堂第二阶段，在了解基础知识的基础上，教师进行实操演示，在实操中结合基础知识点进行细致讲解。
        课程第三阶段，在第二阶段的基础上进行现代化信息技术的教育是恰到好处的。

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用网络使用的教学案例来说，通过前两个阶段的学习学生对网络的基础知识已经有了初步理念，自己已经有实践的基础能力。在掌握网络知识基础上开展现代信息技术，将局域网以及内外网等现代信息技术的基础概念进行初步讲解，可以让学生更深层次地了解前两阶段中计算机IP等基础性知识的概念。之后再让学生在实践过程中作用所了解的现代信息技术在本机切实感受IP极其网络属性。现代信息技术教学中可以应用信息技术进行模拟网络通讯，比如教师演练DHCP服务器的搭建以及网络IP的分配，之后通过使用虚拟软件创建服务器和客户端，展示网络间IP互相访问的方式。
        现代信息技术应用于信息技术课堂能够结合基础知识更加形象地进行教学，让学生通过学习现代信息技术深刻了解网络的实质含。
        二、现代信息技术应用于信息技术课堂教学之网络编程
        初中学生对软件、网络游戏或者网站有一定基础性的使用。那么教师在信息技术课堂中开展有关软件使用和网站使用的时候，可以结合学生的日常生活使用情况进行开展，由浅到深地让学生学习信息技术。比如开展网站教学的信息技术课堂中，通过现代信息技术中网络编程的教学应用进行开展，可以让教学有更深的层次。首先在课堂中要介绍网站的基础概念，在此基础上进行编码知识的教学引导，让初中学生对于软件的构成分子有一个了解。
        网络编程中由于现阶段网站基本都是开源的，所以网站的编码脚本是可以看到的。在教学中，将网络编程的概念可以通过网站的一个模块进行展示。通过一个简单模块的网络编程知识让学生学习网络编程相关的信息技术。比如网站中，图片的插入以及其他字符的展示需要<body>标签进行约束。展示给初中学生不一样的信息技术知识，能够有效提升学生的信息技术的学习兴趣，开阔学生的信息技术视野。
        三、将现代信息技术应用于初中课堂教学中的意义
        将现代信息技术结合传统的信息技术课程教学，让学生可以深入地了解信息技术的实质。
        有利于初中信息技术课堂价值的提升，可以让学生了解科技快速发展的社会所需要的知识。
        结合现代信息技术进行初中信息技术课堂教学，可以有效开阔学生的科技视野，锻炼学生的良好思维，从一定层度上能够给予初中学生逻辑思维的启迪。
        四、总结
        综上所述，随着科技的进步，现代信息技术应用于初中信息技术课堂是有必要的，在初中教学过程中，高效率的信息技术教学可以改善学生的思维能力，从而培养符合现代社会的新型科技人材。
参考文献：
[1]益西加措.如何让初中信息技术课堂更高效[J].现代教育科学：教学研究,2012:94-94.
[2]柯巡全.如何更好地发展初中信息技术课程[J].中外交流,2018:149.
[3]张艳.浅论如何让初中信息技术课堂更高效[J].读写算（教师版）：素质教育论坛,2017:178-178.