大学生创新创业教育融入高校思想政治教育的探讨--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

大学生创新创业教育融入高校思想政治教育的探讨

发表时间：2020/12/23 来源：《基层建设》2020年第24期作者：刘一贤

[导读] 摘要：高校是培养人才的很好的平台和方式，思想政治教育在各高校已经有比较扎实的理论基础和比较丰富的实践经验。

        山东农业大学山东泰安 271018
        摘要：高校是培养人才的很好的平台和方式，思想政治教育在各高校已经有比较扎实的理论基础和比较丰富的实践经验。将思想政治教育与创业创新教育进行有机结合和融合的方式，能够培养出综合素质更强的综合型人才。本文首先介绍了思想政治教育在创新创业教育工作中深度融合的必要性，然后分析了当前思想政治教育在融入创新创业教育的过程中面临的问题，讨论了思想政治教育融入大学生创新创业教育途径，希望能够给有关教育实践工作带来一些参考价值和借鉴意义。
        关键词：思想政治教育；大学生；创新创业教育；途径；
        前言
        在新时期条件下，我们党和政府倡导各类社会主体投身创新创业、传承和发扬劳模精神和工匠精神、营造劳动光荣的社会风尚。有关政策表明，当前各高校的思想政治教育应当在整个教育教学中占据着比较重要的地位，思想政治教育在创新创业教育教学活动中的渗透和融入，可以让思想政治教育功能和意义得到充分的发挥，而且也能够很好的协同教育规律。对于实现大学生创新创业型的人才目标有着比较积极的意义。
        1.思想政治教育在创新创业教育工作中深度融合的必要性
        在当前的新时期背景下，探索思想政治教育在创新创业教育实践工作中的融合，对于培养新时代我国社会主义接班人的工匠精神和创业精神具有特别重要的意义，对于提升我国的总体创新能力和核心竞争力有着特别重要的推动作用。
        1.1思想政治教育导航创新创业的教育方向
        高校开展创新创业教育活动的目的就是在社会主义核心价值观的引领下，锐意进取改革创新的时代精神，将社会主义核心价值理念在思想政治教育工作中进行引进和渗透。创新创业教育的实践又可以很好的巩固和验证思想教育的实践成果。创新创业教育的实施能够让大学生们的创业需求得到很好的满足，创业目标得到更好的实现。创业目标的实现也有利于新时期背景下的大学生坚定理想信念，也能促进创新创业教育和思想政治教育的深度融合。思想政治教育对于创新创业教育活动又能够起到比较好的指导和引领作用，能够让思想政治教育的理论知识的精神力量转换成创新创业能力和工匠精神。
        1.2思想政治教育可以有效提升大学生创新创业教育水平
        我国各高校思想政治教育实践活动对于创新创业教育实践活动来说是特别好的教育经验和资源，能够从方法论上给大学生的创业水平和创业能力提供坚实的基础。学生们可以通过接受创新创业教育的有关内容，不断的提升自身融入社会的能力。将思想政治教育融入到创新创业的有关教育工作中，是一种全方位、立体化的人才培养重要方式。因此在实践工作中，高校应当持续优化创新创业教育理念，对人才的培养方式进行优化和改良，进而实现促进大学生的创新创业能力的提升。
        2.当前思想政治教育在融入创新创业教育的过程中面临的问题
        2.1思想政治教育在创新创业教育的融入方面的理论研究不足
        思想政治教育活动是一个内容比较丰富、系统性比较强的实践工作。在教育实践活动中，对于思想政治教育活动在创新创业教育活动中的融入的有关研究和分析工作并没有很到位。而且我国创新创业教育的研究体系也并不完善和健全。另外，因为我国本身也缺乏一定的学科特色。这些问题就造成我国的高校在创新创业教育工作方面都还有一些有待提升的空间。理论研究方面的不充分、不深入会直接影响着有关经验的积累以及后续工作的正常推进。
        2.2对思想政治教育在创新创业教育的融入方面的重视程度不够
        很多高校在落实创新创业教育工作的时候，并没有特别明确的教育教学目标。很多学生自身也没有对创新创业教育有特别正确的认识。当然，这些都社会环境以及家庭环境等方面有关系，这些都是造成思想政治教育在创新创业教育工作中没有得到高度重视的原因。
        2.3学校原因
        因为传统教育观念的干扰，一部分高校并没有正确的认识到思想政治教育在创新创业教育实践工作中的重要意义，也没有把创新创业教育作为学生必修的公共基础课。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

在实践工作中，没能实现本校特色课程体系的打造，没有对教学模式进行改革和创新，很多都在延续应试教育的理念或者是被应试教育的理念禁锢了思想，在教学内容方面也没有实现对学生的创新创业精神的丰富、品质以及素养的培养。
        2.4大学生自身原因
        在生活水平不断提升的背景下，很多大学生从小所经历的生活环境就比较舒适。因为没有吃过什么苦头，所以其抗压能力和拼搏精神都不太强。在面对择业的时候，很多都倾向于选择比较稳定或者舒适的工作，愿意接受挑战性更高的创新创业活动的人比较少。当前我国社会总体现状是在校大学生或者毕业后的大学生在创新创业方面取得比较大的成就的人并不多。从另一方面来说，当前的大学生在心理方面对创新创业的排斥感和恐惧感比希望感和期待更多。
        2.5家庭原因
        家庭成员的思想认识和理念会对大学生关于创新创业方面的认识有着特别重要的影响和干扰，因为我国大环境和传统的思想认识和理念的干扰，很多家庭并没有正确认识到创新创业教育的重要意义，很多家长都会倾向于让自己的孩子在毕业之后能够接受一份稳定的工作。除此之外，还有一些大学生来自独生子女家庭，在家中接受的宠爱比较多，很多家长都希望孩子在毕业之后能够有一份轻松并且稳定的工作，在这样的理念和认识的干扰下，很多学生以及家庭并没有对创新创业教育有很高的积极性和热情。
        2.6缺乏能够把思想政治教育和创新创业教育进行很好融合的师资队伍
        当前的实际情况看，很多创新创业的老师虽然都是教授或者学者、专家，这一部分群体有着比较扎实的理论基础，不过其实践经验可能比较欠缺，这也会让老师在给学生实施创新创业教育的时候不能很好将理论知识和实际情况进行有接结合，对于创新创业实践不能进行很好的具体指导。当然，也因为我国的创新创业教育实施的时间并不长，也没有积累比较丰富的实践经验，有关的师资团队也比较匮乏，而思想政治教育理论扎实和创新创业教育实践经验丰富的师资力量更是比较欠缺。
        3.思想政治教育在创新创业教育中的融入的具体途径
        3.1高校需要更新人才培养的理念
        从我国的当前实际情况来说，很多高校在培养人才的时候面临比较大的不足之处就是没有足够的创新精神和创业能力，这都跟我国传统的教育方式和理念有很大的关系。很多教育工作并没有重视学生对于实践问题的解决能力的培养，很多的教育实践工作都倾向于对理论知识或者书本上的论点进行教授，并没有很好的培养出学生敢于挑战权威的精神和意识。因此，当前的思想政治教育和创新创业教育活动都需要进行改革和更新，应当转变以往的人才培养理念结合当前的时代背景培养出创新性人才。
        3.2重点关注创新创业意识和创新创业精神品质教育
        思想政治教育在创新创业活动中的融入能够很好的激发大学生的创新和创业意识。创新创业的实践活动又可以对大学生坚持理想信念有着比较好的促进作用，进而促进大学生能够在创新创业教学实践工作中发挥出更强的主观能动性，而且也能够在有关的实践活动中意识到自己所肩负的时代使命，进而促进其解决问题的能力的提升。
        3.3强化创新创业教育师资队伍的培养和建设
        师资队伍的建设对于提升整个教学实践活动的水平和质量有着特别重要的作用和影响。因此，高校需要以现有的师资队伍为基础，通过引进或者培养一支水平更高、实践经验更丰富的创新创业师资队伍。积极挖掘和应用社会方面的校友或者成功企业等社会资源，尤其是可以对一些在创新创业实践工作中取得特别成就的成功人士进行联系和合作，进而让大学生创业创新教育活动能够有更丰富的途径和内容。当然，也可以让思想政治教育师资队伍的优势得到充分的发挥，进而实现创新创业教育的预期目标。
        4.结束语
        综上所述，思想政治教育不但是一门常规的重要内容，而且也能有效促进创新创业教育成效的提升。
        参考文献：
        [1]翁灏.思想政治教育融入大学生创新创业教育的路径[J].思想政治教育研究，2020，36（01）：152-155.
        [2]丁俊苗．以创新创业教育引领高等教育改革与发展——创新创业教育的三个阶段与高校新的历史使命［Ｊ］．创新与创业教育，２０１６，（１）．