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重视排球教学,丰富初中体育课程内容

发表时间：2020/12/23 来源：《文化研究》2020年10月下作者：姚远

[导读] 初中是九年义务教育的最后阶段，是学生步入高级中等教育（高中、职工技校等等）前的关键时期。

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摘要：初中是九年义务教育的最后阶段，是学生步入高级中等教育（高中、职工技校等等）前的关键时期。而在学生步入高中后，随着学习压力、升学压力的不断加大，会对学生的发展造成一定的影响，因此，学生需要拥有一个强壮的身体和健康的心理，来保证初中、高中乃至更高阶段的学习和工作。因此，初中阶段的体育教学非常重要，有承上启下的重要作用，而在体育教学中，加入排球教学，可以丰富体育课程内容，激发学生参与体育锻炼的兴趣，从而促进学生的全面发展。
关键词：排球教学；初中体育课程；体育与健康
        排球是一项球类运动，起源于美国，随着时间的发展，在1964年被奥运会列入正式竞赛项目。作为一项团队性运动，它有着群众性、全面性、技巧性、对抗性、集体性、竞争性等特点，是一项综合性的运动。将排球教学作为一项教学内容，引入到初中体育教学中，可以丰富体育课程内容，有效提高学生在体育课上的参与意识和集体意识，从而促进学生身体和心理的健康发展。
        一、目前初中体育教学现状
        长期以来，体育教学一直难以受到学校和老师的重视，导致学生的体质状况堪忧。据数据表明，现代初中生的体质状况存在较大的隐患，虽然学生的体质健康综合素质在不断地提高，但是学生中存在的健康隐患却不容乐观，比如近视率，超重、肥胖率等等都在持续上升，这就说明，学生眼中缺乏体育锻炼，缺乏健康的生活、饮食习惯。
近年来，教育部门开始重视体育教学，不断对体育教学增加资金投入和教师资源投入，但是，通过调查实际的体育教学发现，大部分学生仍然缺乏自主运动的意识，更不具备终身运动的意识。究其原因，主要是因为体育课程的项目难以激发学生的学习兴趣，导致学生的主动参与程度不够。而在今年，中考体育项目进行了改革，增加了篮球、足球、排球等项目，可供学生自由选择进行学习和考试，这在很大程度上丰富了体育课程的内容，也增加了学生体育锻炼的有效性。
        二、排球教学的重要意义
        （一）排球是中考体育项目之一
        中考进行改革后，体育考试项目也进行了改革，在原来“铁三项”的基础上，增加了篮球、足球和排球的体育项目。这在很大程度上增加了体育课程的丰富性，也增加了学生对于体育考试项目的多样选择性，充分体现了以学生为主体的素质教育理念。重视排球教学，加强排球教学，可以为学生选择排球项目打下坚实的基础，让学生通过良好的训练取得一个好成绩。

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        （二）培养学生的综合素质
        排球是一项综合性较强的项目，通过排球教学，不但可以锻炼学生各个部位的身体机能，强健学生的体魄，还能从组织战术、实施战术等方面培养学生的集体意识、合作意识，以及良性竞争意识。同时，在排球训练和排球比赛中，需要学生随机应变，根据现实情况转换防守、转换战术等等，可以有效培养学生的判断能力、思考能力和执行力，为学生将来更好的融入社会打下坚实的基础。
        三、提高排球教学有效性的策略分析
        （一）深入钻研教材，强化训练指导
        课本是学生获取知识的重要途径，对于体育课本来说，也不例外。体育课本是经过多位教育专家、体育专家共同编撰的，所以其内容非常适合初中生的发展。因此，老师可以认真研究课本，强化排球训练指导，提高学生的排球训练质量。
        比如，在进行排球实际练习前，老师可以先让学生学习基本的排球规则和规范的排球动作。在学习时，老师可以结合七年级《体育与健康》这本书，让学生认真阅读课本，找到相应的动作指导，以及排球游戏、排球运动的基本规则等等，让学生对排球产生全面的认识。这样，学生在操场上进行体育锻炼时，就能够有目标，有方向的进行练习，从而加强学生的排球运动熟练度。
        （二）通过多媒体技术，激发学生学习兴趣
        多媒体教学是现阶段应用最广泛，且有着良好教学效果的教学手段之一。老师可以借助多媒体技术，激发学生对排球的学习兴趣，从而让学生积极主动的参与到排球学习中。
比如，老师在进行排球理论指导课时，可以先用多媒体设备为学生播放和排球有关的视频，例如电影《夺冠》的精彩片段，或者奥运会上排球比赛、得奖的片段，通过真实的事例以及运动员在比赛中认真的态度、巧妙的配合，以及夺冠后的喜悦等多个方面，刺激学生的视觉和听觉，让学生对排球运动产生全面的了解，并充分认识排球精神，从而激发学生的排球学习兴趣，提高排球教学的有效性。
      （三）积极组织排球活动和比赛，培养学生的排球熟练度
       排球是一项实际训练项目，需要学生切身参与到比赛和活动中。因此，老师在教完基本的比赛规则，指导完学生的动作、战术后，要积极组织排球比赛或者排球运动，让学生在实际训练中对排球产生更深刻的理解。比如，老师可以组织颠球比赛、扣球比赛，或者老师也可以根据班级人数组织对抗赛等等。这些比赛活动可以让学生在实践中获得更高的提升，并让学生学会制定战术、团队配合等等，促进学生的综合发展。
       结束语：
       体育教学是发展学生综合素质的关键因素，排球运动更是被列入了中考体育项目。因此，作为初中体育老师，一定要重视排球教学，并基于学生的兴趣特点，通过多种教学手段，提高排球教学的有效性，加强学生排球运动的规范性，提高学生的合作意识、集体意识，从而促进学生的全面发展。
参考文献：
[1]罗嗣伟.谈如何有效开展初中体育的排球教学[J].魅力中国,2020,(11):118.
[2]石国兴.初中体育教学中如何优化排球的教学方法[J].中外交流,2019,26(30):257.