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高中化学教学中自主学习模式的发展

发表时间：2020/12/24 来源：《中小学教育》2018年8月作者：孙德奇

[导读] 在过去的教育教学的过程中，学生在课堂上过于被动，与课堂之间互动较少，一直由老师安排带领着去完成学习任务。但随着教育的不断改革和发展，现在的高中课堂上也改革了新的制度，以学生为中心的课堂自主学习模式，让学生能够自动自主地去完成自己的教学，而不是由老师强制性去进行灌输让学生学习。

孙德奇      辽宁省本溪市第四高级中学
【摘要】：在过去的教育教学的过程中，学生在课堂上过于被动，与课堂之间互动较少，一直由老师安排带领着去完成学习任务。但随着教育的不断改革和发展，现在的高中课堂上也改革了新的制度，以学生为中心的课堂自主学习模式，让学生能够自动自主地去完成自己的教学，而不是由老师强制性去进行灌输让学生学习。
【关键词】：传统教学自主学习学生
        我国的教育制度在不断的完善，教育方式也有更多的变化，但是传统的教学模式已经深入人心，很多教师还在沿用传统的教学方法，不去尝试新的教学方法。传统的教学方式比较保守，缺乏创新，不利于学生养成创新的思维，也阻碍了教师教学效率的提高。学生们通过教师传统的教学方法虽然取得了一定的进步，但是对知识的理解比较片面，学习知识单纯的为了考试，没有将知识应用在生活中，最终使自己的思维变得死板。
        1运用自主学习模式来开展教学
        高中化学是高中的一门重要学科，在高中教学中占有重要的地位，学生学习化学能够促进自身素质的提高，也能够使学生思维能力得到提高。但是传统的教学模式在每一个学生心中占有重要的思维，学生很难形成新的思维模式。在高中化学课堂中，学生之间缺乏有效的互动，学生只是单纯的听教师讲课，没有实践应用的机会，学生学习之后没有机会去验证自己的知识，这些都是传统教学方法的弊端。教学改革势在必行，教师应该转变教学方法，使学生成为课堂的主体，亲自参加实践，独立自主的安排自己的学习，使课堂效率得到提高。高中化学教师可以对学生采取引导的作用，引导学生采取正确的学习方法，合理的把控课堂的教学进度，更加贴近学习目标和教学目标。
        2自主学习模式的分配
        2.1合理的规划让学生自主学习
        学生在自主学习的同时要科学的安排自己的学习任务，制定合理科学的学习目标，不能够盲目的学习，使学习要有所收获。自主学习就是学生能够按照自己的目标逐步的学习，不能够依靠教师的安排，这种学习无法取得真正的效果。学生的自主学习并不代表教师对学生的放任自由，教师应该时刻关注学生的学习进度，拉近学生之间的距离，使学生之间的差距逐渐减小。学生在制定计划和进度时，教师给予适当的指导，使学生制定的计划能够符合实际情况，教师还可以给予学生改正错误的建议。
        2.2活跃课堂气氛让学生积极参与课堂学习
        化学教师的教学重点不仅仅是使学生学习到更多的知识，还要提高学生的思维，启发学生学习的兴趣，这样才能够真正的提高学生的能力。

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学生应该自主的规划学习任务，在课堂上听课做题也要灵活，不要单纯的听教师的讲解，还要自己动脑思考。高中的化学比较注重实验教学，教师应该给学生设置一些实验引导学生主动做实验，这样才会提高学生的实践能力。
        2.3不断学习和进步
        学习是每一个人一生需要坚持的事情，教师也应该坚持提高自己完善自己，教师也要不断地学习新知识，教师的知识对学生的学习起到很重要的影响，也直接关系到教学水平的提高。随着时代的发展和进步，各种题目纷繁复杂，教师只有不断的学习才能够满足教育改革的进步，学生也会随着教师的进步提高自己的学习能力，进而促进教学质量和学习效率的提高。
        2.4、鼓励学生不断的探索和实践
        2.4.1通过化学实验推动学生对于课本的理解
        高中的化学教学离不开实验，教师只有不断地引导学生做实验才能够更好的学习化学。化学本身是一门综合性较强的学科，学生不仅需要具备较强的理论知识，还要具有动手操作能力，理论和实践都需要具备，教师在学生的实践过程中要加深学生对知识的理解。
        高中化学中有无穷无尽的知识，也有未来的探索和设想，学生在化学的学习中要发挥自己的想象力和创造力，共同探索未知的世界和领域。教师还应该引导学生参加一些化学的课外活动，使学生能够保持着对化学的兴趣。教师在课堂中成立化学兴趣小组，定期的开展一些小实验和小活动，使学生充分的展示自己的学习成果和实验成果。教师还要注重关注学生的学习进度和学习情况，及时的给予学生指导和建议，减少学生学习中的困难和盲区，使学生尽快的脱离困境，逐步的提高学习的能力。
        在高中的化学学习中，一些知识并不是死记硬背的，很多知识需要有技巧和规律的，学习化学并不像语文和英语的学习，多背诵是无法真正的提高自己的能力。要想学好化学不断的探索和实践是一定需要做的，同时在学习过程中还需要注重培养学生的学习思维，和学习能力，让学生学会自主学习，如此也才能长此以往的学习好化学。
        高中化学的学习不仅仅停留在书本上，生活中也有很多关于化学的知识，学生学习化学知识需要不断地丰富自己的生活阅历，在学习中不断的实践检验自己的知识。学生单纯的学习课本知识不去实践也无法真正的获得知识，教师在平时的教学中要提供给学生一些实践机会，使学生检验自己的知识，让学生能够在实践中获得知识，这也是对学生的学习有帮助的。
参考文献：
[1]丁铁明.对初中物理课堂教学效率的实践与思考[J].学周刊. 2015（07）
[2]吴纯辉.提高初中物理课堂教学效率的路径选择[J].中国校外教育.2015（15）