雷光宇, 张雷，李强
（陕西省土地工程建设集团商洛分公司， 陕西 商洛 726000）
摘要：确保校园土体洁净，满足生态环境要求，对学生的身心健康至关重要。本文以某新建学校为例，通过布点采样，检测校区不同位置、不同深度土体的重金属含量，采用单项污染指数法和内梅罗综合污染指数法对土体重金属污染进行评价，得到了该区域重金属分布大致情况，为新建校园土体重金属污染调查和评价提供了一定的借鉴价值。
关键词：新建校园；重金属；污染调查；污染评价
一、前言
近一个世纪来，随着工业的飞速发展、城市化进程的加快、人口数量的急剧攀升，出现了一系列的人地矛盾问题，尤其是人类生存与建设用地质量之间的矛盾日愈突出。半个世纪前，“拉夫运河事件”由于对生态环境、人类健康产生了巨大的影响，唤醒了世界对建设用地质量的认识，2016年，中国常州某校园发生毒地事件[1,2]。这些都表明，目前，我们的建设用地正在遭受各种污染的侵袭，尤其是校园用地，孩子的身体时刻都面临着土地污染带来的危害，健康受到严重威胁。
通过土壤影响人体健康的重金属很多，主要有汞、镉、铅、砷、铜、锌等[3]。其中铜和矾具有抗生殖作用，铅和汞能影响胚胎正常发育，铅对儿童有很强的神经毒性等，铅、砷污染是致癌的主要原因，镉会影响人体内酶的正常活动，并可造成贫血、高血压、骨痛病等疾病[4]。因此，确保校园土体洁净，已经成为经济社会发展必然面对的问题和必须完成的政治任务。
新建校园往往由于其以前土地使用用途多样，所以对其土体质量进行评价则尤为必要。本文以某新建校园为例，通过对校园不同区位的土壤进行采样，检测并分析土壤中重金属含量的时空分布特征，并对校园土体重金属污染进行评价，以得到了该区域重金属分布大致情况，为新建校园土体重金属污染调查和评价提供一定的参考。
二、场地土样采集及结果分析
2.1 土样采集与检测
基于校园实际，布点应反映场地整体土壤环境质量及场地产生活动可能产生的影响，根据项目区建设项目的功能用途及工程平面布置情况进行分区。主要划分为高频率活动区（宿舍、教学楼）、一般活动区（操场、实验楼）、低频率活动区（后山）。采样深度主要为表层土壤0-60cm。土样采集后，自然风干过0.149mm筛。
2.2评价方法
本文采用单项污染指数法和内梅罗综合污染指数法对采样点土壤重金属是否存在污染及其污染程度进行评价[5]。这样可将研究区域的土壤环境质量作为一个整体与外区域进行比较，可以更加客观地评价区域的重金属污染状况，即考虑了单因子污染指数的平均值和最大值，又突出了高浓度污染物对土壤环境质量的影响，能反映多种污染物对土壤环境的作用。选用《土壤环境质量建设用地土壤污染风险管控标准（试行）》（GB36600-2018）中第一类用地筛选值[6]。污染指数分级标准见表1。
表1 土壤污染等级划分标准
2.3 结果分析
对中学不同采样点重金属污染程度采用单因子和内梅罗污染综合指数法进行评价，结果见表2。
从表中单因子污染指数值可以看出，Ni、Cu、As、Cd、Pb、Hg以及Cr（六价）6种重金属的单因子污染指数均小于1，属于清洁状态。
不同采样点不同深度范围的内梅罗综合污染指数范围为0.519-0.720。根据表1土壤污染等级划分表中P≤0.7为清洁，0.7＜P≤1为尚清洁的等级划分，教学楼的20-40cm和40-60cm内梅罗综合污染指数分别为0.714和0.720，属于尚清洁范围。整体属于安全级别，可正常使用。
表2 项目区不同采样点重金属污染指数
三、结论
本文通过对某新建中学内的操场、宿舍、实验楼等区域的重金属含量进行检测分析，并以《土壤环境质量建设用地土壤污染风险管控标准（试行）》（GB36600-2018）中土壤污染风险筛选值为标准，分析掌握了该校重金属分布情况，发现该校土体重金属含量未超过第一类用地筛选值，符合标准要求，为类似新建学校的环境评价提供了一定的参考。
参考文献：
[1] 张奕璞. 毒地与人：美国拉夫运河事件[J]. 青年与社会,2014,(5):354.
[2] 刘照普. 常州"毒地"事件调查[J]. 中国经济周刊,2016,(17):26-29.
[3] 李兵. 土壤中重金属的污染与危害[J]. 金属世界, 2005(05):48+58.
[4] 李莉，徐巍. 土壤污染对人体健康的影响[J]. 安徽农业科学，2007,35(10):2984+3136.
[5] 孔凡彬，刘阳. 单因子指数法和内梅罗指数法在土壤环境质量评价中的比较[J].甘肃科技,2014,30(3):21-23.
[6] GB36600-2018. 土壤环境质量 建设用地土壤污染风险管控标准（试行）[S].北京：生态环境部，2018.