李丽红
福建省南平市建阳区麻沙中心小学 354204
摘 要：随着社会的发展进步，人们越来越关注孩子们的个人技能发展，小学美术作为一项比较系统性的学科，对学生的综合发展起到了很大的帮助，而在新时期小学美术如何不断跟随时代进步，如何培养学生的创新意识成为了一项问题。本文将具体分析小学美术教学中如何培养学生的创新思维，并根据时代发展和社会形势，提出合理的意见。
关键词：小学美术；创新思维；美术教育
美术课堂能对培养学生的审美能力、观察能力和设计能力是有一定积极作用的，在小学美术课堂中培养学生的创新意识需要用到现代化元素，比如艺术赏析、工艺美术和建筑艺术。就目前来说，美术教学中的现代化元素更加符合当前小学美术教学的要求，能够帮助学生精确的判断社会发展的价值取向，对于小学生来说现代元素也比较容易接受。
一、小学美术教学中培养学生创新思维的不足
（一）小学美术教师方面
部分小学美术老师的技能水平还是比较低的，他们并没有在教学的同时形成不断充实自己、提高自身专业能力的正确态度，教师自身能力的不足严重限制了教学效果的提升。另外，传统教学中比较注重学生的成绩，美术基本上都是为语数英让路的，许多老师存在一种主副科的想法，对美术教学的态度自然不是那么重视，与美术相关的教学活动大量减少，学生没有时间和空间去学习、练习美术，而且以提升美术老师教学能力为目的的教研活动也大量减少，教师无法有效精进自己的能力，且不能熟练使用先进的教学方式提升教学质量。
（二）小学美术教学方式方面
在美术教学中必须要有足够吸引他们的教学方式才能让他们提起兴趣，但实际上的美术教学方式单一，老师只告诉学生画画的内容就让学生对准课本照葫芦画瓢，一些毫无创新思想的教学方式严重的消磨了学生的兴趣。老师要知道学生的思想认知是在不断发展着的，只有与时俱进改变教学方式才能有效教学，才能适应当前素质教育的要求。另外，在教学内容的选择上，教学内容如果与学生的学习能力和心理特点相悖，那么学生在课堂上的积极性就会降低，想要培养学生的创新意识根本无从下手。
（三）小学美术课堂的教学设备方面
随着信息技术的发展，小学教育中也引入了许多智能设备作为教学支撑，但是在美术课上我们几乎看不到教学设备的影子，原因有以下几点：第一，学校领导和教师自身对美术的不重视，认为美术教学不需要设备只要简单地学画就可以；第二，在一些农村学校，他们的资金不足以支撑教学设备的引入，老师也不能做一些细致的讲解。以上足以说明教学设备的不足与落后，对学生创新能力的培养有很大限制。
二、在小学美术中培养学生创新思维的措施
（一）创设“生本”美术特色课程
在整体教学中，教师要引导学生去观察、思考并动手操作，要自己发现绘画中的配色、人物景色搭配的特点，学生要发挥自己的自主能力，找到问题并解决问题。比如在讲解《变戏法的纸盒》这一内容时，老师首先要引导学生发现这是有关造型设计的美术课，用一些废弃的纸张或纸箱等做笔筒或者简易盒子，最后在做好的工具上画上个性的图案并涂上颜色。仅仅使用不需要的废品就能做出宝贝，这对于学生来说是比较有吸引力的，老师就可以顺势讲解这些艺术品的制作技巧，添加什么样的颜色或图案可以使他们更具创新性，同时让学生自己思考还有什么材料可以变废为宝呢？在一场自由的思考讨论中引出本节课的主题，让学生的创新意识得到更多的发展。
（二）创设情境美术课堂
美术课堂的情境创设就是与学生进行课堂交流，老师要在课堂上为学生打造一个舒适的情境氛围，让学生敢于展示自己的创新思想，敢于表达自己的绘画能力和感情。比如在讲解《老师和同学》这一课时，老师可以事先准备一张自己或者学生的肖像图，让学生根据画中的面部、衣着等特点猜猜是谁，当学生们猜出答案后老师可以提问：你们从哪里看出来的呢？我们在绘画的时候应该怎样表达人的特点呢？以这种引导式询问的方式为学生讲解如何表现人物特征，然后让学生说一下自己关于画肖像图的看法，从而不断开拓学生的创新思维。
（三）赏析名画分析不同时代的绘画特色
不同时期的画作表达了不同时期的社会形式和人们的思想情感，例如春秋战国时期，许多文人骚客都追求天下大同强调自然风格和人文主义，《御龙图》就是极具代表性的画作之一；再说唐朝时期“贞观之治”“大唐盛世”，国内外发展都达到了新高度，百姓安居乐业，浪漫主义之风盛行，李思训和王维的泼墨山水画都提现了那一时期人们的精神追求。学生通过对不同时期的名画赏析，不仅可以增长见闻还可以提高分析画作的能力。在此过程中，教师要带领学生从不同的角度进行赏析，要养成发散性思维，只有思维不受限制才能发展创新意识，才能构建高效的小学美术课堂。
总而言之，教师要首先做到教学方式和理念的创新，将美术与生活联系，减少学生在美术课堂上的陌生感，让学生有足够的空间和时间发散思维，教师要带领学生从不同的角度观赏事物，然后通过绘画表达出自己看到的方方面面，从而有效培养学生的创新思维。
参考文献：
[1]刘晓蝶.浅析小学美术教育创新思维的培养[J].小学教学研究,2018 (09).
[2]程佳.小学美术教育中现代绘画艺术创新意识的融入[J].新智慧,2018 (11).
[3]刘丹华.如何在小学美术教育中培养学生的创新意识[J].好家长,2017 (02).