李珈臣
身份证：63010519891124****
摘要:为了满足人们对住房需求及对住宅建筑质量的要求，相关的建筑行业已经加大了房屋修建的工作力度，但也看到，建筑业大而不强，监管体制机制不健全、工程建设组织方式落后、建筑设计水平有待提高、质量安全事故时有发生、市场违法违规行为较多、企业核心竞争力不强，工人技能素质偏低等问题较为突出。从房屋建筑行业角度而言，在房屋修建的过程中，不能只追求房屋修建的速度，需要兼顾效率和质量。为改善不足，加快产业升级，促进建筑业持续健康发展，加强施工质量安全管理，提高从业人员素质，从而保障房屋施工的质量。
关键词：建筑施工；安全教育；安全管理
引言
建筑行业的蓬勃发展在获得极大经济效益的同时也产生了较大的社会价值，但在获得经济效益的同时由于行业内各企业的经济实力以及发展理念参差不齐，也带来了较多的安全问题，频发的施工事故逐渐受到了人们的关注。为此，建筑各企业以及政府相关部门应加强建筑施工的安全管理，以降低安全事故的发生概率，最大程度提高施工的安全性。
1．做好建筑施工安全管理防范工作的重要性
一般来说，做好建筑施工安全管理防范工作具有极其重要的作用，既影响企业经济效益的增加，又影响施工人员的生命安全。第一，在大环境下，建筑行业的建筑企业市场竞争越来越激烈，建筑企业之间的市场竞争不只是实力以及施工技术的竞争，也是企业施工管理的竞争。第二，施工安全管理工作自身最重要的工作是利用施工安全管理工作，可以确保施工人员的生命安全，减少安全事故的出现几率。施工人员的生命安全不是一个人的事，而是一个家庭的事，许多施工人员都是家庭的顶梁柱，也是经济收入的主要来源。因此，对于建筑工程施工单位而言，做好施工安全管理防范工作，可以确保施工人员有健康的身体，提高工程施工质量。
2．当前建筑施工安全管理存在的主要问题
2.1缺乏对安全管理的意识
在房屋修建的过程中，往往有一些人员比较粗心大意。而相关管理人员在安全管理方面的意识行为比较淡薄，只注重利益与效率，并没有对施工安全进行重视，从而导致了安全事故频频发生。修建房屋的场所，一般都是露天式的，而且施工场地的高低不具备同等性。在施工过程中，往往会因为安全人员疏于对房屋修建的管理，而导致施工现场的一些设备摆放不规范，为现场施工带来了安全隐患。安全管理意识永远都是施工质量的基础，树立“质量第一”的观点，增强质量意识，以达到提高施工质量的目的。
2.2施工人员安全素质参差不齐
现今，建筑施工行业开始转变粗放式发展模式，初入重视施工质量与安全的阶段，暴露出许多问题。其中施工人员安全素质参差不齐的问题既属于历史遗留的问题又是阻碍施工质量安全管理的最重要因素。施工人员在整个建筑施工中负责的是最基础、强度最高的工作，其招工资源主要是进城打工的农民，受教育程度普遍不高，对安全施工的理解也存在很大差异，有的会对施工流程“偷工减料”，有的则凭借一己判断，完全将自身安全置之度外，这不仅使施工质量难以保证，也会严重影响施工人员的自身安全[2]。
2.3缺乏规范的安全防护
首先人是安全防护的主要因素，他们是直接参与施工的决策者、管理者和作业者，这个人员的质量意识和质量活动能力直接对施工质量造成影响。在房建工程活动开展过程中，出现安全隐患往往是缺乏规范的房建安全防护。其主要表现在施工过程中，对所需用的机械设施设备的防护不规范，管理人员没有制定相关规定，对相应的设施设备进行定期的防护，从而导致安全事故的发生。
目前，部分施工单位为了追求经济利益的扩大化，忽视了对房屋修建的安全管理。在房建质量管理中，人起决定性作用，因为从控制人的因素为基本出发点，避免失误，充分调动人的积极性，发挥人的主导作用，合理管理施工机械设备，不断提高规范的安全防护，才能保证施工质量。
3．通过建筑安全素质教育提升建筑安全管理的路径
3.1加强教育，提升施工作业人员的安全意识
应采用“安全生产第一”法则，注重安全意识的提升，并利用法律、条例和行政奖励作为工具，提高建筑人员对安全和保护能力的总体认识。了解自己的安全责任、权利和义务，以期实现安全有效的目标，第一，传播有关的安全知识和技术，安全教育方面的典型案例，在事故发生时对有关法律和条例进行分析研究；并将整个过程纳入安全培训，促使安全培训的制度化和标准化。第二，对建筑安全管理进行结构调整，根据培训目标选择不同的教育形式，以确保安全培训真正有效；第三，确保对有关工作人员和有关管理系统的管理；新招聘的工人或被派到公司的受训人员必须通过公司的二级安全教育；第四，建立一个三级安全教育机制。如项目管理部的专职安全员安保教育、现场安保主管、施工经理的三级培训。
3.2强化管理行为规范
建立完善的安全质量管理体系是极其重要的，需要施工方根据区域施工特性建立起初步的安全质量管理体系并在实践中不断完善与发展。施工方可以试推行安全生产责任分包制，并针对施工人员进行彻底的安全教育与技术培训，就施工人员在施工过程中产生的安全操作问题制定对应的解决方案，逐渐形成规范的操作流程。施工现场各单位也要充分发挥安全质量监督管理机构的职能，检查施工场地、设备以及材料等，不留安全隐患，以确保施工过程能够平稳进行。
3.3加深流程引导，确保安全操作
建筑安全素质教育的内容主要包含施工人安全意识提升与施工人员正确流程操作的引导和规范这两方面，前者是提升施工现场质量与安全的前提，而后者则是促进施工现场质量与安全系数增强的方法。因而在建筑安全素质教育的开展中，施工流程正确性的引导与规范才是真正能够落实到施工质量的呈现与安全的保障上的主要内容。因此，施工单位在建筑安全素质教育的开展中要格外强化对施工人员正确施工流程与操作的讲解与规范，并以定期考核和施工现场抽查的形式对施工人员的施工流程掌握情况加以评估，对于考核不合格的施工人员予以警告和开展具有针对性的“补习”，而对于现场抽查不合格的施工人员则要适当引用以薪资扣除为途径的惩罚机制。只有在制度与监管的双重加强下，施工人员在标准的操作流程学习与应用中才会更加严谨，施工现场对于标准施工流程的实施和落实才会更加规范和统一，偷工减料与安全事故也会在这样的要求下得到有效的控制与避免，施工质量与安全也会进一步地得到保障。
3.4做好最基本的宣传工作
安全宣传工作主要是由施工单位与建设单位共同完成的，主要普及生产安全事故预防、避险、自救和互救知识，提高从业人员及社会公众的应急处置技能。目的为了增强施工人员的安全意识，从而主动、自觉地遵循施工过程中所制定的规章制度，从而做到安全建设，为构建和谐社会提供了保障。
4.结语
综上所述，随着社会经济的发展，建筑施工领域迎来了崛起与发展的春天。当前人们对于建筑施工的质量与安全的要求都较以往有了很大的提高，这就更需要建筑施工单位做好其安全管理工作。面对施工人员安全意识普遍不高的问题，施工单位有必要适当开展建筑安全素质教育，使施工人员加强对施工安全的重视，落实正确的施工流程，配合施工监理的管理工作，从而提升施工的质量与安全。
参考文献
[1]张海军.建筑安全素质教育与建筑安全管理分析[J].居舍,2019(05):196.
[2]孟凡新.建筑安全素质教育及建筑安全管理措施分析[J].中外企业家,2019(05):101.
[3]金小忠.如何创新建筑安全培训模式[J].建筑安全,2018,33(07):68-70.