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有一分热，发一分光

发表时间：2020/12/29 来源：《创新人才教育》2020年12期作者：胡文峰

[导读] “教育是一项用心来经营的事业”，在二十多年的教学生涯中，我始终秉承着这一教学理念。选择了教师，就选择了一份以爱为主题的职业，就要凭着一颗爱心去做教育工作，兢兢业业、尽职尽责，像蜡烛照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实的为教育事业贡献自己的力量。

江西省万安中学胡文峰 343800

        “教育是一项用心来经营的事业”，在二十多年的教学生涯中，我始终秉承着这一教学理念。选择了教师，就选择了一份以爱为主题的职业，就要凭着一颗爱心去做教育工作，兢兢业业、尽职尽责，像蜡烛照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实的为教育事业贡献自己的力量。
        2020年注定是不平凡的一年，一场突如其来的疫情，让原本热闹的小县城，陷入了沉寂，而我们也有了一个史上最长的寒假。口罩让我们看不清彼此，但每一个善良的人都在发光，为抗击疫情贡献自己的那份力量，我只是一名普通的人民教师，没能像医护人员那样在第一时间奋不顾身冲向最前线，而我能做的就是在和家长密切联系实时掌握学生的健康状况的同时，积极响应“停课不停教”，开启在线授课模式，让我的学生能“停课不停学”，并且引导他们积极自主在线学习。
        “停课不停学”对我们来说都是第一次，为了不耽误学生的学习，我们学校用钉钉直播授课，这给我带来了一系列的挑战。教学形式从线下变成了线上；学习方式也从集中学习变成了自主学习。我很荣幸地成为了我们学校众多“主播”中的一员，给6个班的学生上起了直播课。从最开始的手忙脚乱，到逐渐适应各项操作，从站在熟悉的三尺讲台，到坐在电脑屏幕前，成功变身为“主播”，但直播课和教室上课是不同的，直播课听不见学生回答问题，就不知道他们对知识的掌握情况，为了让学生适应教学形式的改变，也考虑到学生没有教材，所以我精选教学内容，放慢自己上课的速度，让学生能够跟上我的节奏。为了营造网课的学习氛围，我鼓励他们多发弹幕多跟我互动，并且表扬“发言”积极的同学以此来调动他们互动的积极性。
        线上教学持续了将近3个月，在这3个月里我认真备课上课，精心挑选习题布置作业并批改。作业是学生完成后用手机拍照上传到钉钉，所以那段时间最幸福的事就是打开钉钉我布置作业的界面，看到的是同学们的作业整整齐齐的等着我批改，即使经常会月上梢头，伏案依旧，但只要看到学生认真完成的作业就会觉得很满足。
        直播授课虽然保证了学习进度，但是学生学习完全是靠自觉，在家里这么多的诱惑怎样让每位学生都能自觉自律地学习，这是我面临的又一大难题，作为班主任我只能硬着头皮去想解决方案。在我的眼里他们更像长不大的小孩子，总是需要老师在后面赶才去学习，都说一个人的自律程度决定着他人生的高度，这个“充值”的寒假就像照妖镜，把每个人的自律与怠惰都呈现得淋漓尽致，好在大部分学生的自律程度还是可以的，但也只是按时听课和完成作业，为了让他们提前适应学校的起床时间我利用了钉钉要求他们每天在7：00前起床自己选择早读的科目并打卡。

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        作为班主任，在那段特殊的时期里，微信班级群及时发送重要通知、教育学生待在家里不乱跑、量体温汇报每日情况、通过钉钉的后台数据查看学生的看课情况这些都是必不可少的工作。钉钉可以直播回放，万一他们有事耽搁了上课或者是上课来不及抄的笔记就可以通过直播回放补回，没有听懂的内容可以重复的去看去弄懂，这是我们传统教学所没有的，所以我一直都鼓励他们多看回放利用好直播回放，同时呼吁家长做好协助工作，以保证学生能有一个好的学习环境。上网课不同于传统教学，同学们感受不到激烈的竞争，为了让他们有点危机感，我在班级群营造积极竞争的学习氛围，表扬作业完成的优秀和多看直播回放的学生并且在看课和作业统计表中奖励他们一朵小红花，挑选优秀作业和学习笔记做成美篇，供其他同学学习，既让表现优秀的学生在学习中得到了认可，也让其他同学发现自己的不足，激励他们在班级群形成“追、比、赶、超”的良性互动，让他们意识到“别人都在背后偷偷的努力，只有自己在那傻傻的延长假期”，自己也应该把心思放到学习上去，不能以疫情为借口推脱学习，疫情终究会过去，而自己虚度的时光是回不来的！
        榜样的力量是无穷的，优秀作业和笔记的美篇影响力度很大，作业做的比之前有了进步，所以之后我不仅仅是展示优秀作业和笔记我还让他们写了网课学习心得和经验，一并做成了美篇，让同学们能取长补短，根据自己的情况选择适合自己的学习方法并制定好学习计划，不再用自己那“看似很努力，实则只是了感动自己”的学法。
        家访是沟通教师、学生和家长心灵的桥梁，在网课接近尾声的时候我开始了家访工作，由于时间和交通等原因，只去了部分学生家里家访，其实主要就是看看他们这3个月的网课学的怎么样，作业完成的怎么样，然后面对面的交流能更好更全面的了解学生的情况，帮助学生扬长避短，表扬他们的优点的同时也针对他们的不足之处提出要求，让他们对自己今后的学习能有更明确的规划。
        没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来，在大家的共同努力下，我们迎来了战疫胜利的曙光，回到了熟悉的校园，结束了线上教学。虽然这3个月里有过不愉快的催作业，也因为学生不及时看课不认真完成作业失落过，但生活处处充满着惊喜，只要好好珍惜每一天每一天都会是全新的一天，他们也只是还没有长大而已，需要我们老师去指引。
        有一分热，发一分光，在这场突如其来的疫情里，每个人都很好地诠释了这句话的意义，我虽然很平凡，但我也在这次疫情中坚守了自己的岗位，做好了一名教师和班主任该做的事，没有让我的学生落下学习，而我的职业能做的也就是这些，这段意义不凡的日子将会是我人生中一段独特的回忆。我也会告诉我的学生们再黑的黑夜也会迎来黎明，再长的坎坷也会出现平路,有一分热,就要发一分光，实现自己的人生价值！