王子恩
辽宁沈阳 沈阳市旅游学校110032
摘要：用“五大发展理念”、“四个意识”、“四个自信”“两个维护”统领中职语文教学内容和形式，内容按照文章体裁开展有针对性的思政教育，拓展教学内容，密切联系专业实践和学生现实生活；教学形式灵活多样，开放务实，丰富教学模块等。将课程思政渗透到语文教学各个方面和环节，努力培育学生社会主义核心价值观，争取做让人民满意的教师。
关键词： 中职语文 内容 思政
为弘扬社会主义核心价值观，认真贯彻和执行党和国家各项教育方针政策，尤其是习近平有关教育的重要论述。在日常语文教学中认真贯彻五大发展理念：“创新、协调、绿色、开放、共享”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培养具有中国特色的中等职业人才，结合中等职业学校自身专业特点，开展有声有色的中职语文课程思想活动。
一、鲜明的指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《国家职业教育改革实施方案》、《中国教育现代化2035》为具体指导，以《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》为奋斗目标，以“立德树人“为根本目标,努力将职业精神和思政教育有机融入到语文教学的各个内容和环节中，全面提高学校语文教育教学质量。
二、语文教学目标
探索建立学校语文课堂思政渗透有机模式,从传授知识型到传授知识、技能培养、思想引领三者有机结合的复合型教学模式。每一节语文课都应该将语文学科特色、学生认知水平和思想状况、当前时代主题密切结合。即将思想教育渗透语文教学中每个环节，教学内容紧扣时代主题、教学形式适合学生认识水平，教学环节灵活多样。教学目标进一步细化，除了知识目标、能力目标外，再有一个目标德育目标（或者思政目标）。
三、具体措施
（一）语文教师要用习近平新时代中国特色社会主义思想（社会主义核心价值观）解构课文教学内容。
1.语文教师要深入学习领悟国家职业教育方针政策。密切结合各自学校专业特点和语文学科特点，在日常教学中增强“四个意识”（政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识），坚定“四个自信”（理论自信、指导自信、制度自信、文化自信），做到“两个维护”，贯彻“五大发展理念”（ 创新、协调、绿色、开放、共享）。让中职语文教学活动，更加丰富多彩，培养出更多的社会主义合格公民。
（1）积极参加学校政治学习
学校每周三都进行一次全校的政治学习，学习党和国家领导人最近讲话，深入理解讲话内容，结合语文学科特性进行教学活动，并认真做好学习笔记，开展自我教育，努力提升语文教师的思想政治素养，为社会主义建设做出自己的贡献。
（2）利用各种媒体平台开展自学活动
每个老师利用自身便利条件或者优势，利用网络或者电视开展学习，如学习强国，沈阳市教育资源网、辽宁省专业技术人员学习网等。
2.用新思想统领语文教学活动。
（1）用“五大发展理念” 即创新、协调、绿色、开放、共享解构语文说明课文，讲解说明的说明对象及其特征时，必用“创新、协调、绿色、开放、共享发展”“五大理念”解构课文，《奇妙的克隆》、《眼睛与仿生学》、《奇妙的人体》《中国园林风格》等，都分别强调创新、协调、绿色、开放、共享发展。《生命与海洋》强调绿色、持续发展，在课堂增强学生文化自信，激发学生传承中华优秀传统文化的热情。
（2） 用“四个自信”带领学生学习语文系统知识，“字、词、句、章”。汉字书写的艺术性，其含义的多义性、趣味性、灵活性；汉语词汇的丰富性、多变性、准确性；汉语句子的表达的准确性、丰富性、连贯性；汉语文章的多样性、生动性、形象性、复杂性等。
用“四个自信”引领语文课文讲解活动，学习文言文，增强学生文化自信，我们国家五千文明发展历史，每个时代都有自己的文化特征，正是这种文化自信，才能使中华民族优秀文化血脉永远每个中国人身上流淌。
（3）用“两个维护”思想理解各种体裁文章的中心思想，散文强调情感中心，小说强调时代精神和人们各种各样优秀品质，说明文强调说明对象主要特征等。
3.改革学生量化考核机制。
深入学习和贯彻中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，改变原来单一的考评方式，变为过程考评和结果考评相结合。将学生每节课堂表现、作业完成情况、期末考试卷面成绩结合在一起，得出综合成绩。
（二）延展教学内容，丰富教学模块
1.以教材为蓝本，拓展语文教学内容
（1）紧密结合专业延展语文教学内容
语文学科教师结合自己教授学生专业特点，以语文教材为蓝本，拓展教学内容。抒情散文可以从旅游专业导游词角度进行教学，如《荷塘月色》、《我的空中楼阁》强调作者容情入境，情景交融的艺术手法，模仿这种手法进行导游词创作；小说可以结合学生现实生活进行教学。
（2）利用节假日开展语文实践活动
在过传统节假日时，号召学生写自己家乡习俗和感想，抒发对美好家乡和祖国的热爱；在现代过传统节假日时，观看电影、话剧等，增强学生的使命感和责任感。
2. 设语文课前三分演讲
演讲内容要与学生实际生活密切相关的，但是必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，可谈身边的好人好事，也可是社会热点问题或者难点问题。
（三）加强教研，深入落实课程思政方案
语文学科教研组教师认真学习参加学校系部组织的每次政治学习活动，围绕“课程思政”指导思想，聚焦课堂教学过程,重视教师教学实践和学生学习质量,定期组织开展课程思政教学研讨活动,通过说课评课、课例分析、教学观摩展示等,梳理重点内容、落实基本环节、塑造关键行为、搭建多种平台。
中职语文课程思政能够更加明确语文课的思想教育方向，更有利于中职生成为合格公民。
作者简介：王子恩，男，1971年11月11日，沈阳市旅游学校.高级讲师