易登科
湖北省利川市谋道镇初级中学 445415
摘要：随着社会发展与进步，人们的身体健康引起社会普遍关注，健康的身体离不开良好的体育锻炼，而体育锻炼要从小培养，只有在初中时接受优秀的体育教育，才能使学生们的身体茁壮成长。为了让初中生健康成长，初中体育教学要得到应有的重视，要培养初中生体育兴趣，传承正确体育精神，用开放式教学替代初中体育传统教学方式，从而提高初中体育教学质量。本文通过对初中体育开放式教学的实施策略分析，推动初中体育教学发展，促进初中体育教学体系完善，为初中生今后的身体健康打下坚实的基础。
关键词：初中体育；开放式教学；实施策略
前言：在新课程改革的背景下，初中体育教学受到的重视远远不够，初中生只有拥有强健的身体，才能更好的学习文化知识，所以要加强体育教学的意识。当前，初中生因为体育教育意识薄弱和体育教学方式单一的原因，对体育学习已经失去原本的兴趣，从而初中生的身体素质没有得到相应的提升[1]。在传统的体育教学中，学生无法享受到体育带来的快乐，得到的只是单一与乏味，传统的体育教学方法也不能完全解放学生的天性，使得初中生的体育精神得不到完美的激发，这样一来初中体育教育失去了原本的意义，学生们的身体素质也得不到应有的保障。
一、培养学生对体育的兴趣，养成爱运动的良好习惯
初中生正处在青春期，对新鲜事物有着莫名的兴趣，而传统体育教学无法满足学生们的好奇心，因此初中体育教学应选择开放式教学，以学生为主体，调动初中生对体育的热情，尊重初中生的个性选择，根据学生不同兴趣爱好，来进行初中生体育教学，同时也要根据每位同学不同的身体素质推荐适合的运动项目，从而实现培养学生热爱运动的好习惯这一目标[2]。例如：在一堂体育课中，教师可根据同学们兴趣让学生自主选择学习各项运动，将同学们分成若干个相同兴趣小组，同时在初中生选择运动项目时，教师根据学生个人身体素质给出合理建议，为初中生的选择掌握方向。这样同小组成员都是相同兴趣又能相互探讨，也能加强兴趣培养，为初中生养成运动习惯打下基础。比如，在足球小组中，教师可根据小组成员中身体素质不同，推荐其不同位置，喜欢奔跑射门的踢前锋，喜欢防守运球的踢后卫等。这样不仅做到因材施教，同时能加强初中生对体育的热爱，从而让初中生愉快的接受运动，自主的学习体育锻炼身体。
二、创新教学方法，提高体育教学质量
受传统体育教学的影响，初中体育教学无法有效提高教学质量，所以教师要创新教学方法，打破传统教学的禁锢，接受开放式教学理念，让单一枯燥的体育课程变得生动有趣。教师可以在课堂中改变一些固有的运动方式，在原有的体育运动中加上一些有趣的环节，让初中生更容易接受这项运动，让他们在运动的劳累中体会到快乐，在快乐中加强自身体魄，同时也能让体育教学的质量得到提升[3]。例如：在训练跑步这一课程时，本身跑步对于初中生来说是无趣的，但在课堂上教师可以创新一下教学方法，通过做游戏的方式完成跑步训练，可以将丢手绢的游戏结合到跑步训练中，只是扩大同学围着的圈，一个同学追赶另一位同学，被追上的同学表演节目，同时教师要要求同学规范跑步动作和跑步前热身等跑步要求。这样一来初中生将不再对跑步训练产生抗拒，在游戏中学习跑步技巧，从而有效提高初中体育教学质量。
三、激发学生体育精神，促进良好性格养成
开放式体育教学不仅要培养同学们的身体，同时也要照顾到同学们的心理，体育不仅仅只是锻炼身体，也是塑造性格的一门课程。教师们要利用开放式教学方法，激发学生的体育精神，让同学们通过体育精神的学习，培养同学们坚毅、勇敢、包容、果敢和敢于拼搏等性格。教师可以结合多媒体教学，开展体育精神课程的讲解，让同学们体会每项运动中所表现出来的不同优秀品质[4]。例如：教师在教授乒乓球一课时，可以结合信息技术教学，为同学播放奥运会夺冠视频，并对每位奥运冠军的日常训练进行讲解，让初中生体会到什么是体育精神，同时也让同学们知道体育运动会带给我们哪些优秀的品格。夺冠视频可以激发学生们的热血和爱国情怀，而冠军训练的讲解也会让同学们知道他们自身缺少的那份努力，从而激发了学生对体育精神的向往，加强了对体育学习的兴致，从而促进初中体育达成开放式教学的目标。
结束语：在新初中体育教学改革下，传统体育教学理念终将被开放式教学所取代，开放式教学理念是从学生兴趣出发，通过创新初中体育教学方法，改变传统教学方式，来完成初中体育开放式教学的目标。本文通过浅谈初中体育开放式教学的实施策略，意旨为初中体育开放式教学的实施策略提供更多的帮助，同时也希望为提高初中体育教学效率出一份力。总之希望初中生愉快的学习体育，健康的成长，为将来的学习奠定一定基础，也希望我国初中体育开放式教学取得进步与发展。
参考文献：
[1]赵廷章.体育教学中的开放教育实施路径探讨[J].青少年体育,2019(11):55-56.
[2]林道福.开放式教学模式在体育教学中的应用[J].青少年体育,2018(08):56-57.
[3]王开.开放式教学在初中体育课堂中的实施[J].思维与智慧,2016(20):19.
[4][4]蔡伟伟.浅析初中体育教学的改革[J].文学教育(下),2014(11):134.