创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率

发表时间:2020/12/30   来源:《教育学文摘》2020年26期   作者:黄红
[导读] 新的教育教学形势下,小学体育教育教学工作引起了人们的广泛重视
        黄红
        湖北省利川市沙溪乡民族小学    445425
        摘要:新的教育教学形势下,小学体育教育教学工作引起了人们的广泛重视。在开展体育课堂教学过程中,要注重立足于小学生的身心发展特点,吸引小学生的注意力,使小学生主动地参与到体育课堂学习及锻炼当中,以促进小学生体质健康发展。本文在于对小学体育课堂教学问题的研究,注重对传统教学方法进行创新,以提升课堂教学效率及教学质量。
关键词:小学体育;课堂教学;教学效率

前言:小学体育课堂教学工作开展过程中,要结合素质教育改革及新课程改革的发展形势,注重采取有效的教学方法,使小学生由被动学习、被动锻炼向主动学习及主动锻炼方向转变,以促进小学生身体素质健康发展。对此,在开展课堂教学中,教师要关注小学生的学习特点,把握新的教学理念及方法,推进小学体育课堂教学改革工作发展,使体育教学更具实效性。

一、创设教学情境,激发学生学习兴趣
        在开展小学体育课堂教学过程中,对于体育理论知识的有效学习及理解,关系到了小学生参与体育锻炼的效果及质量。从当前课堂教学的情况来看,理论知识的教学比较枯燥,小学生对体育理论知识学习缺乏兴趣,不能够积极、主动地参与到课堂学习当中。由于缺乏对体育理论的学习,在体育锻炼过程中,锻炼效果不佳,阻碍了小学生身体素质的发展。针对于这一情况,教师要注重联系小学生的身心发展特点,激发小学生的学习兴趣,以良好的教学情境进行引导,使小学生主动地参与到体育知识的学习及锻炼当中,有效地提升体育课堂教学实效性。
        例如,在开展小学体育课堂教学中,教师可以利用情境创设的方法,吸引小学生的注意力,激发小学生参与体育学习及锻炼的兴趣。如在开展小学体育短跑教学过程中,教师可以组织小学生通过分组比赛的方式,把握小学生争强好胜的心理特点,引导小学生以小组对抗的方式进行比赛。通过利用体育竞赛的方式,激发小学生参与体育锻炼的兴趣,以促进小学生身体健康发展,进一步提升小学体育课堂教学的实效性。
二、把握信息技术,实现信息化教学
        小学体育教学方法的创新,要牢牢把握当前教育信息化发展形势,注重将信息技术有效地应用于体育课堂教学当中,激发小学生参与体育知识学习的兴趣,并利用信息技术,开拓小学生的学习视野,使体育课堂教学效果及质量得到有效地提升。

在开展小学体育课堂教学过程中,信息技术的应用,能够为体育教师开展课堂教学工作提供参考及指引,使体育教师牢牢把握体育教学形势的发展变化,革新自身的教学理念,并借助于信息技术,为小学生创设动态化体育课堂。
        例如,针对于小学体育课堂教学工作,教师可以联系在线教学经验,对名师课堂教学经验进行总结,以小学生的学习兴趣为切入点,为小学生创设动态化体育教学课堂。如在开展体育理论知识教学时,教师可以利用信息技术对体育运动技巧、运动动作进行直观化的展现。通过引导小学生观看视频资料,对体育技术动作进行有效地学习,从而激发小学生的学习兴趣及参与兴趣,充分地发挥小学生的主观能动性,使体育课堂教学的实效性得到提升。如在开展小学校园足球教学中,利用信息技术向小学生展示踢足球的技术动作,使小学生观看视频资料进行学习。接下来,在课外体育活动当中,引导小学生参与到足球运动当中,以提升小学生足球运动能力,并使小学生的身体素质得到有效地锻炼。
三、创新教学评价,促进学生发展
         创新小学体育教学方法,要注重立足于小学生的身心发展特点和学习情况,对小学生参与体育学习进行针对性的引导,实现小学生更好地成长及发展。在体育课堂教学评价工作开展过程中,注重引导小学生参与到体育评价工作当中,实现由学生自评、学生互评、教师总结性评价相结合的方法,从而使小学生对自身的学习情况做好把握,并对学习中存在的问题及不足进行有效地改善,以促进小学生体育能力及素养的发展。
         例如,在开展小学体育课堂教学评价过程中,教师要联系教学评价方法,引导小学生以小组合作学习的方法参与到体育学习及锻炼当中。在课堂教学中,要注重联系体育教学形势的发展变化,结合小学生在体育学习的表现,针对性的做好课堂教学方法转变。通过创新教学评价,突出小学生课堂主体地位,使小学生对自身的学习情况进行反思。教师联系小学生的学习问题,对体育课堂教学工作进行有效地开展,使小学生主动地参与到体育学习及锻炼中,进一步发展小学生体育核心素养。

结束语:总之,在开展小学体育课堂教学过程中,要注重对传统教学方法进行创新,激发小学生的学习兴趣,使小学生主动地参与到体育课堂学习及锻炼中,促进小学生身体素质健康发展。通过创新教学方法,提升体育教学效率,使小学体育课堂教学更加有效,为小学生日后的成长及发展打下良好基础。
参考文献:
[1]叶伟敏.优化教学方法,提高小学体育课堂教学效率[J].华夏教师,2020(21):57-58.
[2]马敏敏.创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率[J].当代体育科技,2020,10(07):108-109.
[3]冯燕.创新小学体育教学方法,提升体育课堂教学效率[J].亚太教育,2019(06):53.
[4]兰军.创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率[J].中国高新区,2018(07):128.
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