施慧慧
浙江省慈溪市沧田实验学校
【摘要】课外阅读对于提升学生的语文能力有着非常重要的作用，新课标中对小于语文课外阅读做出了明确的要求，但在实际的教学过程中，小学学生对于课外阅读的兴趣不高，没有形成良好的课外阅读习惯，本文就将对课外阅读习惯在小学语文教学中的培养进行探讨。
【关键词】课外阅读；小学语文教学；培养
小学语文在培养学生综合素质和自我学习方面有着非常重要的作用，而小学课外阅读能够极大的提升学生的语文能力，扩宽学生的课外知识。因此在进行小学语文教学时，教师要有意识的培养学生的课外阅读习惯，使学生能够积极主动的进行课外阅读，
1课外阅读在小学语文中的作用
良好的课外阅读习惯需要教师在教学过程中不断进行培养，教师可以寻找适合小学生进行阅读的课外书籍，并创造良好的阅读环境，使学生能够对阅读有着较大的兴趣，能够自主的参与到课外阅读中。丰富的课外阅读不仅能够使学生学习到更多优秀的句子和词语，提升学生的知识水平，还能够扩宽学生的视野，使学生对各种事物有着更加深刻的见解，尤其是在进行写作的过程中，能够使学生的逻辑能力更强，语言运用更加丰富，结构更加合理，从而写出一篇优秀的作文。学生在进行阅读的时候能够不断学习新的词语和句式，使自身文章的语句更加优美，更加有说服力。阅读的过程的是一个自我提升的过程，能够不断提升自身的对语言的理解能力，学习到如何将自身的实际情感通过语言进行表达，学生在进行写作时，能够不断涌现出适合文章的词语，从而使写作的效果有着很大的提升，给学生今后的学习奠定坚实的基础。
2课外阅读习惯的培养方法
2.1激发学生阅读兴趣
对于小学语文学习而言，兴趣是学生学习的动力，教师在进行教学时，应当要根据学生的性格和爱好等，给学生推荐适合其阅读的课外读物，使学生对课外资料的内容有着极大的兴趣，学生能够更加积极主动的去进行阅读。此外，教师还可以组织丰富的课外活动来提升学生的阅读兴趣。小学生的性格较为活泼，并且乐于做集体性的活动，教师可以利用小学生的这一特点来组织丰富多彩的课外活动，使班级中全部的小学生都参与进来，使学生在进行课外阅读中获得更多的乐趣。在组织活动时，教师应当要发挥出自身的引导性作用，对学生进行指导，帮助学生理解课外资料中所含有的各种知识和文化，使学生能够在阅读中发现新鲜的事物，从而在阅读中收获知识和快乐。
例如，教师可以在班级中举办“故事会”活动，安排学生去图书馆挑选自己喜欢的故事书籍或者学生自身购买的书籍拿到“故事会”中进行阅读，将班级中的学生分成几个小组，要求每个小组中挑选出自己认为最好的故事在班级中进行讲述，并对最好的故事进行奖励。在所有小组讲述完毕后，让学生对故事进行投票，选择出学生认为最好的故事，教师可以奖励这个小组每个同学一支笔，激励学生更加积极的参与到阅读中来，促使学生养成良好的课外阅读习惯。
2.2选择合适的阅读书籍
课外阅读能够使学生的智力得到快速的开发，提升学生的情感认识，因此小学语文教师在对学生课外阅读进行指导时，必须要选择适合学生阅读的书籍，保证学生在阅读过程中能够有所收获，对自身的实际生活产生一定的感触，使学生通过阅读得到提升。在对阅读资料进行选择时，首先应当要选择难度适宜的书籍，小学生由于语文学习时间较短，对语言的理解能力有限，若所选课外阅读资料生僻字较多或者内容过于深刻，学生在进行阅读时会存在很大的困难，会逐渐失去阅读的兴趣。同时也应当要避免选择过于简单的书籍，简单的书籍中内容可能更加有趣，但学生在阅读过程中难以有所收获，因此只能够起到放松的作用。其次，还应当要使阅读内容符合学生的情感，使学生在阅读过程中能够促发心灵感应。
例如，对于小学较高年纪的学生，教师可以推荐学生阅读《格列佛游记》、《鲁滨孙漂流记》和《水浒传》等具有较多故事性的中外名著，学生在进行阅读中，既能够对其中所描述的内容较为感兴趣，又能够引发学生对书中人物的行为或情感变化进行思考，使自身的语文素养得到提升。
2．3合理安排阅读时间
小学语文教学中，教师应当要合理安排课外阅读的时间，不能对学生其他科目学习造成影响，加重学生的负担。一些教师错误的认为课外阅读是学生在课下寻找时间来进行阅读，在课堂中就应当要教授书本中的知识，这样的想法不仅不利于学生良好课外阅读习惯的培养，还可能使学生对于语文学习失去兴趣，因此教师应当要对学生课外阅读时间进行合理的安排。
例如，教师可以改变自身的观念，将课外阅读作为语文学习的一部分，在每个星期专门抽出一到两节课用于学生的课外阅读，并要求学生对课外阅读写一篇简要的观后感，使学生认识到课外阅读的重要性，培养学生的自我阅读意识，帮助学生建立良好的课外阅读习惯。
3总结
学生课外阅读习惯的培养是一个长期的过程，教师在小学语文教学过程中，应当要足够的培养意识，对阅读的资料或书籍进行精心的挑选，组织丰富的课外阅读活动，合理安排阅读的时间，从而更好的帮助学生建立课外阅读习惯。
【参考文献】
[1]臧玲.课外阅读习惯在小学语文教学中的培养[J].课外语文（上）,2018,(12):129.
[2]黄萍萍.课外阅读习惯在小学语文教学中的培养[J].文理导航·教育研究与实践,2020,(7):65.