符小利
海南省东方市民族中学 572600
【摘要】作为教师来说，想要在实际的教学活动中切实有效的做好数学游戏的教学应用工作，就需要明确数学游戏对于整个初中数学课堂教学活动来说，有着什么样的意义和作用，这样一来，才能够在实际的教学中找到合适策略来实现数学游戏在课堂上的有效应用。通过这样的方式才能够在实际的环境切实有效的推动学生数学学习能力的提升与发展。因此，本文将立足初中数学课程教学现状的基础上，对数学游戏在初中数学课堂教学中的意义及实施策略展开具体的分析和探究。
【关键词】数学游戏；初中教学；数学课程
数学游戏实际上就指将数学知识与游戏相结合，从而在实际的课堂教学活动中，呈现出来，以此来给学生展开具体的教学演示和分析工作，实现学生数学知识结构上的提升与发展。通过笔者的调查研究活动能够知道在实际的数学课堂教学环境中，很少教师能够运用好数学游戏来展开相关的教学活动设计工作。之所以会形成这样的现象，是因为很多教师在进行课堂教学构建的时候，没有能够从学生的实际需要出发来展开具体的知识整合和设计工作，这样一来，所呈现出来的游戏设计不能够有效的调动学生的兴趣，导致整个课堂的教学效果有所削弱，不利于学生整体知识上的提升与发展。因此，本文将结合华东师大版初中数学教材中的相关教学内容，对数学游戏在初中数学课堂教学中的意义及实施策略展开具体的分析和探究。
一、数学游戏对于初中数学课堂教学的意义
作为初中数学教师来说，教师为了切实有效的做好数学游戏在初中课堂的教学应用，就需要明确数学游戏对于整个初中数学课堂教学的意义和作用。这样一来，才能够在实际的教学环境工作中，切实有效的推动和提升好初中学生数学意识和能力的成长与发展。
（一）提高学生的学习兴趣
在初中数学课堂教学工作中，教师通过应用数学游戏能够提高学生的学习兴趣。之所以这么说是因为到了初中阶段，数学知识相对来说会具有一定的困难度，学生在进行学习的时候，不容易对其进行理解和分析，所以学生往往无法得到学习上的感受。但是数学知识又是学生进行其他课程知识学习的基础，所以为了切实有效的推动学生对于初中数学知识的理解和感受，就需要结合一定的方式提高学生的学习兴趣，让学生能够在有限的课堂上有所收获。
（二）丰富课程的学习感受
在初中数学课程教学活动中，教师在给学生落实相关教学活动的时候，如果能够运用好数学游戏能够丰富学生在课堂上的学习感受。作为教师而言，我们应该要知道现在的学生并不是我们以前读书的时候的样子，他们对任何事情都有自己的看法，同时也比较有个性。一成不变的课堂无法引起学生与教师之间的共鸣，反而会让学生觉得教师的教学水平有所局限，无法在实际的教学活动中，切实有效的推动好学生的成长。而通过数学游戏的方式，能够大大的提高学生在课堂上的收获，有助于实现一个更好的课堂教学环境来实现学生的发展。
二、数学游戏在初中数学课堂教学中的实施
在明确了数学游戏在初中数学课堂应用的意义和作用之后，教师就需要对数学游戏在课堂上的有效应用来展开具体的分析和探究。通过相应的探究和整合工作，从而来说实现初中数学课堂整体教学质量的提升与发展。
（一）数学游戏结合课堂导入
在初中数学课堂教学工作中，教师在应用数学游戏的时候，可以结合课堂导入的形式来展开。对于任何一个课程教学工作来说，课堂导入是非常重要的。一个好的课堂导入，不仅能够帮助学生对整个课文教学形成初步的印象，而且还能够有效的提高学生对于整体课堂的学习兴趣，以此来推动学生整体知识学习上的提升与发展。然而对于数学游戏与课堂导入的结合工作来说，关键的一点还是要结合好对课程知识的整合工作，从而才能够切实有效的实现整个课堂教学质量上的发展。
以《有理数》这一节课程教学为例，在这一节课程教学活动中教师为了推动学生能够对有理数形成较为清楚的知识学习体会感受，就需要结合好实际的教学环境来给学生做好导入工作。具体来说，教师要可以利用多媒体教学设备，给学生播放一个数学游戏环境。在这个环境中教师需要让学生结合教师所展现的游戏内容来完成相应的知识任务。通过这样的方式让学生能够对具体的知识内容形成相关的学习体会和感受。
（二）数学游戏与知识授课相结合
在初中数学课程教学工作中，教师还可以将数学游戏与知识授课相结合。对于任何一门课程教学互动来说，其中最为关键的环节便是知识的授课工作。对于知识授课来说，是学生获得新知识的来源，也是学生获得成长与提升的基石。正是因为数学知识的重要，所以教师在给学生开展知识教学的是偶，一定要选择合适的方式来展开，否则无法在有限的课堂环境中发挥学生的学习兴趣，影响学生对于课程知识的掌握与提升。
以《数轴》这一节课程教学为例，在这一节课程教学中，教师要让学生对数轴这一方面的概念形成较为清晰的理解，通过相关的知识选择，从而来落实具体的知识工作。针对这一方面的活动来说，教师在进行授课的时候，可以利用比一比学生之间谁能够更快更好的进行课程知识的分析和探究工作。这样一来，才能够具体的教学活动中切实有效的推动学生的成长与发展。
三、结语
综合上述所分析和探究的内容来看，在初中数学课堂教学活动中，教师在给学生落实相关知识授课的时候，为了切实有效的是实现学生的成长与发展，就需要以数学游戏为切入点，从而来给学生开展相关的教学设计工作。这样一来，才能够切实有效的推动学生的成长与发展。
【参考文献】
[1]兰海洋. 浅谈数学游戏在初中数学课堂教学中的意义及实施策略[J]. 中学课程辅导(教师通讯), 2018(23).
[2]宋金生. 数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略[J]. 文理导航(中旬), 2015, 000(005):P.6-6.