徐锋伟
浦江县壶江初级中学
【摘要】：伴随着计算机网络技术的发展，现代教学的技术手段也越来越丰富而多样，在地理类的课程中，如何使用电子地图来弥补传统教学手段的不足，以达到更好的教学效果，是我们要思考的问题。
【关键词】：电子地图 地理课
地图教学在地理教学中非常重要，是地理的“第二语言”，可以把几乎零散的地理事物归结到图中进行综合归纳，能够条理清晰地呈现出地理知识的规律性。学会阅读地图、使用地图是学生学习地理必须掌握的基本技能。新课程标准中明确要求“掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能，初步学会简单的地理观测、调查统计以及运用其他手段获取地理信息等基本技能”。
在我们的日常生活中，电子导航的运用越来越普及，会看会用导航是“对生活有用，对终身有用”的地理。在学会课本地图的基础上，学习使用电子地图将成为日常生活中必不可少的一件事，学会阅读，使用电子地图是我们每一个现代人必须掌握的基本技能。
地图含有丰富的地理信息，是地理教材的重要组成部分，是地理知识的基础,既是地理学习的基本内容，也是地理学习的基本工具。电子地图具有交互性强、简单便于操作的特点，而且可以很贴近学生的生活实际，有助于激发学生的学习兴趣，便于学生感知记忆，教学相关的课例时会达到事半功倍的效果，值得我们在上相应的课程内容时恰当的运用，以更好的完成相关的教学任务，同时培养、提高学生的相关能力。
一、有代表性的电子地图介绍
1.谷歌地球：
谷歌地球是谷歌公司推出的一款卫星地图工具。谷歌地球整合了谷歌的本地搜索以及驾车指南两项服务。谷歌地球采用了先进的3D地图定位技术，通过合成三维卫星照片，形成了一个极度真实且能够提供多项服务的地理信息搜索系统。谷歌地球还提供了大量的地理测绘工具，如两地距离、海拔、经纬度、比例尺等等。通过使用相关工具，用户可以轻易地获取大量实用的地理信息。谷歌地球的功能强大，使用操作相当简单而直观。所以谷歌地球可以成为我们给学生上地理类课程时的好帮手。
2.百度地图
百度地图是全新智能导航系统，具有智能比例尺功能，还可以提供步行骑行导航，提供实时路况信息，公共交通信息等功能。百度高清4K地图还原真实道路，停车位、斑马线一目了然；3D地图三维立体呈现复杂道路环境，立交桥、高架环路导航更直观，驾驶不“烧脑”；室内场景更精细化，用户可及时获取楼层导览、室内分布、商铺详情等信息；全景地图鸟瞰上海迪士尼、乌镇互联网大会内景、香格里拉古城重建全景等。
与百度地图相类似的还有高德地图、搜狗地图、腾讯地图等等。
二、典型应用场景举例
1.地形地貌的学习
地形地貌是地理教学中很重要的内容，具有一定的抽象性，例如我们的教材中对盆地的地表特征的描述是“四周被群山环绕，四周高，中间低”。传统课堂中仅利用地图或挂图等手段，纸质的平面地图相对来说太抽象了，学生有点难以理解。利用电子地图就能比较好的解决这一问题，如我们调用谷歌地球，找到中国的四川盆地，将四川盆地摆在屏幕上，通过放大缩小比例、实时显示盆地中间和四周的海拔高度等手段，会让学生感受到真实感和立体感，如同置身现实的地理环境中。在真实的环境中学习，学生的学习兴趣会很高涨，记忆也会很牢固。
2.距离测量、制作地图
距离是地理教学中的一个很重要的参数，在以往的教学中，距离这一知识的获得都是教师直接告诉学生或者学生从书本中得到，学生不能很好地理解。我们可以尝试让学生自己“测量”，选择谷歌地球工具栏中的测量工具，就可以测量两个地点之间的直线距离或者折线距离。例如在学习给自己的校园画一幅平面图时，让学生去测量学校的各项数据有点不太现实，利用电子地图就能比较好的解决这一问题。通过百度地图或谷歌地球的距离测量工具，能比较轻松地解决这一问题。首先我们找到所在的学校，（方法见第3个典型应用），通过工具下面的标尺功能，选择线条能确定两点的实际距离，选择路径能确定地图上多个点之间的距离。在测量的基础上，对照实际的各个建筑物之间的相互位置关系，就能相对简单的画出学校的平面示意图来。
3.位置定位
在传统的教学中，当我们仅仅知道地理名称，却不知道具体位置时，我们需要花费很长的时间在地图上寻找，降低了教学效率，利用百度地图可以很好地解决这个问题。只要在搜索框中，输入相应的地名，点击“搜索”，便可以很迅速地定位到该位置，从而提高上课的时间利用率，当然，如果知道经纬度，还可以通过输入相应的经纬度来进行快速查找。
4.三维效果（全景地图）
传统地图是不能呈现三维空间的，在地理教学中需要借助于等高线等地理专业语言来描述三维空间，这些专业术语有一定的抽象性，不符合中学生的认知水平，学生理解起来有困难。电子地图采用了先进的3D和影像技术，产生了真实的空间感，学生理解起来会容易接受得多了。
例如要深入学习《古老又现代的北京》这一内容时，要去地图上浏览北京故宫只能借助地图上的平面图和一些插图等手段，有了百度电子地图后，可以直接事先选取好相应的坐标点或位置名称，可以跟着电子地图欣赏已经上传的图片，也可以跟着百度地图的全景模式去周边的道路上去“身临其境”的走一走，直观的感受北京的特点。
三、不同电子地图优缺点的比较
谷歌地球这一软件功能简洁，通过鼠标的点击和滚动就可以完成操作，操作和适应都比较容易，有利于教师快速上手，同时也有利于学生的掌握和探索。相比百度地图或者高德地图等，其优势是很明显的，百度地图和高德地图更侧重于实用性，即便他们可以提供三维实景地图，但是并没有把整个地球放在一个整体的三维空间内，不是以一个球的形式来展示的，而是以一张现实生活中世界地图的形式展示的。
百度地图等等电子地图对海洋的信息很少有涉及，但是谷歌地球却有海底地貌的资料，并且对大陆架、洋盆等都有很清晰的介绍，这些内容也是其他软件所没有的。
谷歌地球中还可以在地球，月球，火星，星空之间进行切换，这也是其它电子地图所不具备的功能。
四、对电子地图在拓展课应用的一点思考
1.电子地图在我们的地理课程中是一个实现教育教学目标的工具，要实现教育教学目标，关键还是靠我们教师的不断钻研，不断研究学生实际，争取更好的教学效果。
2、任何工具的使用都有两面性，在享受新工具带来的便利和快捷后，我们也不能忘记基本知识，基本技能的学习和培养，不能过分的依赖。
参考文献：
1、新课程理念下初中地理读图能力的培养 向萍
2、google地球在中学地理教学中的应用 江西师大附中政史地组
3、浅谈GoogleEarth在地理教学中的应用 《教育教学论坛》2015年 第47期