黄秋华
（ 惠州学院，广东 惠州 516007）
摘 要：目前很多高校都在鼓励学生参加各种各样的项目申报及参加各类竞赛，鼓励学生大学时代多积累一些项目或竞赛的经验，目的就是日后毕业较容易获得一份工作。作为大学生往往也是跟风现象很严重，没有搞清楚自己参加竞赛和项目的目的，而是看着大家参加或申请就跟着一起，进而使通过项目和竞赛所学到的东西大打折扣。要想学生通过竞赛和项目学到更多的东西，首先一定要让学生明确参加竞赛与项目的意义，这样才会有的放矢，收到事半功倍的效果。
关键字：竞赛、项目、综合能力、意义
对于大学生来说参加各类竞赛及项目使他们在大学校园的生活变得更加充实，在忙碌的同时可以学到很多课堂上学不到的东西，当前的大学生可以概括为以下三类：
一类是不积极的学生，这部分学生除了上课及参加必须完成的学分认定活动之外不会主动参加任何社团和组织，也不会在没课的时候主动去多学一点知识，甚至课堂也是浑水摸鱼型；这部分学生往往是挂科的最佳人选，抑郁、空虚偶尔也会眷顾此类学生。
第二类是较积极但目标不够明确的大学生，该类大学生想学好，但是没有明确的目标，没有好的人生规划；该部分同学课堂会认真听讲，老师布置任务会认真完成，但是该部分学生缺乏更深层次的思考，看着别人考研、竞赛和申请项目也会去跟风，但是缺乏个人想法。该部分大学生大学生活也算是充实，但是很难将来成为社会的精英人物，更不用苛求其会有可能获得诺贝尔等大奖。
第三类是很积极又有明确目标的大学生，该类大学生知道自己想要什么，想成为什么样的人，有详细且合理的人生规划，在高校的一切行为都是主动积极的；这类大学生课堂不但认真学习老师所讲的内容，而且还会提出不同的见解，会主动查参考书，会根据个人的兴趣主动参加讲座、竞赛、项目申报，以及参加适合自己发展的社团组织等，该部分大学生将来毕业后很容易成为精英型人才。
那到底学生参加竞赛和项目的意义有哪些？本文进行一定的梳理和概括，主要分为以下五个方面：
一.进一步巩固所学的理论知识
现代科学技术发展迅速，学生在课堂学的理论知识早已无法满足当前社会各个行业对毕业生的需求，学生必须走出课堂，将所学知识运用到解决实际问题中。在参加各类竞赛与项目的时候才能使学生将所学的理论知识进一步巩固，使他们对知识的掌握不仅仅停留在期末试卷上作答的层次。
仅仅依靠课堂理论的学习及老师事先设计好的实践项目，学生会对自己所学的知识感到很懵懂，除了老师设置好的场景之外他们不知道所学知识还有何用途。学生通过一段较完整的、长时间的竞赛或项目中的锻炼，使自己更加深刻地认识到自己所学知识的真正用武之地，进而掌握知识更加扎实。就算他们在竞赛和项目中没有取得预期理想的成绩也不会影响整个参与过程对他们巩固知识所带来的益处。
二．培养大学生运用所学知识解决实际问题的能力
目前很多大学生对自己将来做什么以及能为社会解决什么问题不清楚，以至于他们在大学学习的过程中目标不够明确，人生规划做的不够合理。通过竞赛和项目让其充分认识到自己所学知识的重要性，更加清楚自己能够利用所学知识解决社会的哪些问题，并在参与竞赛以及项目的整个过程中对其运用所学知识解决实际问题的能力加以培养，经过这样一段时间的打磨，学生们将来可以更好地规划自己的学习。
三. 培养大学生的综合能力
目前在大学的课堂上以团队合作形式开展的活动是比较有限的，就算有个别实践课是以小组的形式开展，但是由于持续的时间不是很长，同学在团队协作、沟通等方面的能力提升也还是不够明显。
各类竞赛及项目短则数月，长的可以达到近两年，在这么长的时间内，一个团队为一个共同目标在努力，过程中会不断的发生分歧又不断的寻找平衡点，整个过程下来，整个团队成员的协作能力、沟通能力都会发生质的变化；对于团队负责人的组织能力和领导能力也是一次很好地提升。像互联网+大学生创新创业大赛这样的竞赛项目需要学生路演，更是提高了学生的语言表达能力和应变能力。
四．培养挑战困难、面对挫折的勇气
现代的大学生一出生就在一个不愁吃不愁穿的环境中长大，人生面对的挫折极其有限，但是人的一生中没有经历任何失败的成功还是少之又少，失败乃是成功之母。大学校园是踏入社会的最后一站，这一站如果还没培养起比较强的挑战困难与面对挫折的勇气，将来踏入社会会很难在短时间内适应社会。
通过校园的各种竞赛和项目可以使大学生面对不同的困难，甚至是竞赛落选、项目申报没有获得立项，虽然这些是大学生所不希望看到的，但是从另一种角度来说，他们应该拥抱这些失败，只要他们不被失败打垮而是变得更加努力，失败就会变得异常的有价值。失败是成功之母，失败的意义重大，失败的经历也是一笔无法用金钱可以买到的财富！
五．培养大学生的创新创业能力进而缓解不断扩大的社会就业压力
目前国家增加了很多创新创业类的项目或竞赛，尤其是互联网+大学生创新创业大赛，呈现出一种大众创业、万众创新的局面。其实我们每个人都理解目前社会上的这种现象：就是有一部分人不缺钱，但是他们缺少创业创新的点子；另外一部分人有大量创业创新的点子，但是没有足够的资金所以想法无法落地，这部分人往往就隐藏在我们的大学生中，这些大学生思想活跃，这种潜质也许学生自己没有意识到，但是我们要想办法将其挖掘出来。创新创业类竞赛及项目就是一个很好的平台，学生可以利用这个平台来展示自己，可以通过这个平台使自己的创新创业点子开花结果。
其实关于大学生参加各类竞赛及项目的意义并不仅仅局限于以上几点，在不久的将来各类竞赛及项目必将与课堂教学紧密结合，并将成为课堂教学的一个重要环节。相信不久的将来在各类竞赛及项目中将会涌现出更多的优秀大学生，这些大学生毕业后将为祖国的发展做出杰出的贡献！
作者介绍及项目支持：黄秋华，女，（1981.08—— ），辽宁营口，中山大学地图学与地理信息系统博士，讲师，研究方向：教育教学研究、3S技术应用、位置服务、旅游者时空行为研究。项目信息：惠州学院 2020 年度课程思政教育教学研究项目，新型教学模式下“课程思政”在《地理信息系统原理》课程中的实施途径研究，立项时间2020年4月17日。