周国琴
浙江省绍兴市柯桥区华舍蜀阜小学 312033
摘要：教育，充满了太多的不确定因素，能遇到优秀的班级，优秀的学生固然是件幸福的事情，但是，走在教育这条道上，谁也不能避免遇到一个不尽人意的班级，特别是让你中途去接一个大家知晓的，公认的乱班、差班，那就没那么舒畅了。此时，是挑战，也是机遇，如果通过老师的精准施策，能守得云开见月明，那就不止常人能体会的那种轻松而来的幸福的味道了。
关键词：班级管理 精准施策 守得云开 幸福洋溢
在互联网越来越发达的信息轰炸时代，教育面对的学生不再是一个个等着灌水的空瓶子，他们就如一扇扇等待敲启的大门，渴望寻找他们生命中的引路人。作为学校基层的班主任，就充当着这个角色。然而，要真正走进孩子心里，拨动孩子心中的那根弦，需要班主任在班级管理的过程中,用爱心、用智慧、用鼓励、用赞美和耐心去教育好每一名学生。讲究管理艺术，提高工作效率。
在实际工作中，遇到刺儿学生，“垃圾”班级怎么办？如果没有两下子，还真是一筹莫展。此时，称教育为艺术，还真的一点都不为过。
拨开云雾见天日，守得云开见月明
教育有很多不确定因素，当老师遇到令人头痛的班级时，调整心态，积极寻求工作的切入点，变被动为主动，牵一发而动全身。班主任表里如一，言行一致，公正公平，用自己崇高的师德行为和人格魅力去影响自己所教授的学生，相信，总能“拨开云雾见天日，守得云开见月明”。
那年，学校让我去接任一个全校公认的乱班，当时我也很郁闷，在听了领导的解释后，我调整了心态，明知山有虎，还向虎山行，做更多的功课，花更多的时间和心血在班级中。
机会来了，新学期学校的第一个大型比赛——“传承红船精神，争当新时代好少年”国歌合唱比赛。这个比赛是我接班后的第一个活动，我深感这个比赛的重要性。从节目的策划，到节目的排练，再到背景的剪辑，我都亲历亲为，从不缺席。孩子们看着老师是如此的用心，也从一开始的毫无自信，完成任务式的，到认真参与，互相监督，力求完美。我们不放过任何一个小错误，保证节目演出的万无一失。一遍又一遍的练习，换取的是舞台上的自信满满，以及观众席上的阵阵掌声，当然，还有一张承载着汗水和荣誉的一等奖奖状。拿到奖状的那一刹，孩子们沸腾了，他们说，好久没有这种感觉了，获奖的感觉棒极了！更可贵的是，这次成绩让他们明白了，五（2）班，并不差！
我们还开展了主题“认识自己，爱不完美的自己”班会课展示。或讨论，或照镜子“认识自己”，或“猜猜我是谁”，或读父母的来信，游戏中认识自我，猜想中显露智慧，品读中品味真情，增强自信心。
当学生出现问题时，老师千万不能采取强制的手段，大张旗鼓去解决问题，尽量以理服人，让孩子心服口服。通过一个学期的辛苦努力，我带领着全班同学在各级各类比赛中取得了一个又一个成绩，孩子们的集体荣誉也随着一张张奖状的到来而迅速增强，学习认真了，行为端正了，班风班貌有了明显改善，懒散松懈的班级有了较强的凝聚力，期末还被评为校“五星健康班”，受到学校领导和同仁，特别是家长的一致认同。
一花独放不是春，百花齐放春满园
一个班就是一个大花园，若只有一朵开放，再是娇艳，再是芬芳，终究成不了气候，唯有百花齐放，才能香气满园。每个孩子都是有潜力的，都能成其为耀眼的一颗星，继而成为别人的榜样，带动大家点亮整个星空，让班级富含温度。
班级整体提升上去了，优秀生的培养也很重要，因为榜样的力量是无穷的。我常常跟班上的同学讲：不愿做将军的士兵不是一个好士兵，那么，不愿争先的学生不是一个好学生；一个人，如果只会读书，那么必将被社会淘汰，要注重全方位的发展。我会发现并不断培养同学中的佼佼者，激励优者更优，班上有两位同学被评为柯桥区美德少年。
我还鼓励孩子们根据自己的兴趣特长，积极参加各类社团活动，让孩子找到自己在班级中的一席之地。
有些孩子学习不是很好，但书法出类拔萃；有些孩子数学不尽人意，但绘画却栩栩如生；有些孩子不善于交际，却心灵手巧，剪纸艺术如火纯青；有的孩子则擅长击剑，一到比赛场上，就像换了个人，意气风发。他们在各级各类比赛中，频频获奖，从区，到市，直至省，一路过关斩将，尤如小宇宙爆发，真可谓是“百花齐放春满园”啊！
不识庐山真面目，只缘身在此山中
每一个孩子，之于学校，可能他只是一个过客，但是，之于一个家庭，那他就是全部。每个孩子，都是有个性的，别人的优点是他的缺点，反过来，别人的缺点或许就是他的优点！在教育过程中，也会出现一些优秀的孩子，只缘身在此山中，因老师的表扬而迷失了自我。
同学L，打小就是一个乖乖女，因为爸爸妈妈工作挺忙，自理能力也特别强，进入小学后，理所当然成了一名班长。因为有她，我的班主任工作轻松不少，好多时候，我放心地把班级交给这个稚嫩却懂事的姑娘。有一天，一个同学悄悄地告诉我，L同学向他讨要零食，如果不愿意，就恐吓要记名字。了解到这个情况，我在班内展开了调查，发现情况属实。
我找了机会与L谈心，原来是她的家长不主张吃零食，只允许她吃水果，而看到同学们形形色色的零食她就很羡慕，从一开始的别人主动送，到后来的借班长的职位伸手讨要，习惯成了自然。经过我的耐心教导，L认识到了自己的错误，表示再也不会犯这样的错误，并会向同学道歉。我也认同了她的做法，并答应不在班级公开批评。结果是，L同学改正了自己的错误，在同学间树立了更高的威信，能更好地管理班级。那天，L悄悄地跟我说：“老师，谢谢您当时的‘不杀之恩’，让我没有在同学面前难堪。”
“人非圣贤，孰能无过”， 孩子毕竟是孩子，他们哪怕犯错，也只是孩子的无心之错而已！如果抓住孩子的一个错误不依不饶，那对他心灵会造成无法抹去的伤害。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级的整体提高。他们就如同被深埋的种子，日复一日蜷缩在灰暗的角落。其实，他们的内心同样也渴望阳光，渴望爱的滋润，希望让世界看到他的存在。
作为班主任首先要以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因人而异，因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，积极创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。光荣和梦想是每个人进步的不竭动力，一旦有了拨动心弦的机会，他们亦能悄然绽放。
同学T，聪明，爱看书，但对课堂学习毫无兴趣。每天晚上看书到深夜，早上被家长拖起来上学，然后白天在学校，哈欠连天，就趴下睡觉，睡醒了就是看书，看累了在地上爬来爬去引人发笑。成绩可想而知，四门学科全挂红灯。我先是通过找前任老师了解孩子特点，再多次电话了解孩子在家学习生活情况。
根据两个星期的观察，我觉得这个孩子有救。于是我多次找小T谈心，告诉他课本知识就如房子，课外书籍如同装修，没有房子装修再好也是空谈，只有房子造得好，加上好装修才让人赏心悦目。而课内知识，对于小T而言，真没多少难度，只要他愿意学。如果有什么难题，可以随时找我。并约定，“房子”造好了，请他吃KFC。小T面露羞涩，轻轻地说，如果他及格了，他请老师吃KFC。
中间的反反复复是可以预见的，自由懒散惯了要他一下子改正确实有难度，在一定范围内，我允许小T开小灶，比如别人抄四遍，他可以抄两遍，前提是，他能拿出让人满意的成绩。小T也果然没有辜负我的期望，从一开始听写十错八，到后来的十错二；从前一个学期期末的28分，到后来期中练习的42，再到62，他开心而腼腆地笑了，期末成绩出来，76分，同学们都对他刮目相看。那天傍晚，他特意晚走几分钟，把一包香喷喷的KFC放在我办公桌上，转身就跑了……
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”这一年的努力，一年的成长，定会影响他的一生。所以，请相信：昼有太阳拨开阴霾，夜有星月照亮黑暗，且听风吟，静待花开，花开终有时。
每一个孩子都是一本书，作为一线班主任，我们要多花时间去读懂这本书，学会在教育的路上，不断学习、反思、实践，再学习、再反思、再实践，勤于耕耘，及时总结和提炼自己的教育经验和教育思想，精准施策，改变班级落后面貌，守得云开见月明，让教育洋溢幸福的味道。
参考文献：
杨秀芝《班级精细管理培养学生良好行为习惯的策略研究》学周刊,2019(05):150-151；
林春玲《让每一个孩子都闪耀——谈精细化管理策略在班级管理中的运用》 教育教学论坛,2018(20):16-17；
张文武《调动学生非智力因素改变班级落后面貌——谈五步学习法在班级管理中的应用》教育现代化,2018,5(13):356-358.