王晓英
山西省阳泉市郊区白泉中学， 山西 阳泉 045011
摘要：在社会快速发展的带动下，使得我国科学技术水平得到了显著的提升，从而为信息技术良好发展带来了诸多的机遇。在初中教学结构之中，英语课程是其中较为重要的一门学科，所以初中英语教学工作受到了人们的重点关注。要想切实的提升初中英语教学工作的整体水平，那么最为重要的就是需要教师在组织开展教学工作的过程中，合理的运用有效的方式方法来激发学生的学习积极性，促进英语教学高效课堂的创设。鉴于此，这篇文章主要围绕现代信息技术在打造初中英语教学高效课堂中的运用展开全面深入的研究分析，希望能够对我国初中英语教学工作的良好发展起到积极的影响作用。
关键词：现代信息技术；初中英语；高效课堂
导言：
在新课程改革工作全面实施影响下，使得大量的新型教学模式被研发出来，并在实践运用中取得了良好的效果。在新课程标准中明确的提出了，初中英语教学工作需要切实的扭转以往老旧的教学理念，促使学生英语综合素质的不断提升。所以教师在实际开展初中英语教学工作的时候，务必要合理的将现代信息技术引用到实践教学之中，创设良好的英语教学高效课堂，促进学生学习效率的不断提高。
1 现代信息技术在初中英语教学中应用的意义
就以往初中英语课堂教学工作来说，因为受到落后的教学理念的限制，教学整体水平相对较差。而将现代信息技术合理的引用英语实践教学之中，能够从根本上促进英语教学工作整体水平的提高。首先，利用信息技术能够切实的激发出学生英语学习的积极性。将信息技术引用到课堂教学之中，能够将教材中原本抽象的知识形象的加以展现，促进学生全面准确的对知识加以理解和掌握。其次，完善初中英语教学工作。老旧的初中英语教学形式较为单一，学生在进行知识学习的过程中，往往会出现厌烦的心理，这样对于学生学习效率的提升是非常不利的。而将现代信息技术加以实践运用，能够切实的营造良好的课堂氛围，促进学生对知识进行准确的理解，提高学生学习效率。
2 当前初中英语教学中存在的问题
2.1 教学观念比较落后
就现如今实际情况来说，因为很多的英语教师还没有彻底的从以往老旧的教学理念中摆脱出来，所以对当下最先进的教学理念缺少全面的理解。教师在教学过程中，往往都只是将教学的重点放在了学生学习成绩的提升方面，并且也会将学生的考试成绩看做是判断学生英语学习效果的唯一标准，这种落后的教学理念很显然已经无法满足当前实际英语教学工作的需要了。为了推动学生学习效率和效果的良好发展，那么就需要教师充分结合各方面情况和学生学习需要，合理的运用最先进的教学理念和教学方法，促进教学整体水平的不断提高。
2.2 教师的素质有待提高
教师是教学工作的执行者，教师的专业水平和综合素质往往都与学生的学习效率存在一定的关联，所以一名合格的教师应当利用各种方法和途径来不断提升自身的综合素养和专业能力，这样才能更好的推动教育教学工作的良好发展，为学生身心健康发展打下坚实的基础。当下，我国教师队伍中一些教师个人教学能力较差，实践教学效果较差，但是因为我国教师队伍正处在换代青黄不接的阶段，所以很多教师综合素质标准较差，这样教师对教学研究的专注力不足，从而会对教学工作的良好发展形成诸多的制约。
诸如：教师在前期制定教学方案的时候，没有充分的结合学生的实际情况进行，从而会造成所制定的教学方案切实性较差，无法起到提升学生学习效率的作用。再加上师生之间没有进行良好的沟通交流，教师无法及时的掌握学生学习中遇到的各种问题，从而也会为后续教学工作的实施形成一定的障碍。
3 利用现代信息技术构建初中英语教学高效课堂的策略
3.1 现代信息技术在初中英语阅读教学领域的应用
在初中英语教学工作中，阅读教学是其中较为重要的一项工作，综合当下我国初中英语教材实际情况来说，不管是哪个版本的教材中都编入了大量的阅读性的文章，阅读是提升学生英语语感的重要基础。教师在实际组织开展教学工作的时候，如果单纯的使用几幅插图是无法有效的对整篇文章的内容加以展现的，特别是讲解具有较强抽象性的知识的时候，往往会对教学工作的实施形成一定的阻碍。要想协助学生更加高效的对知识加以掌握，提升学生学习效率，可以切实的应用现代信息技术，提升学生的学习兴趣，促使学生能够全身心的参与到课堂教学活动之中，促使学生高效的掌握知识。
3.2 现代信息技术在初中英语听力教学中的应用
一直以来听力都是教学的重难点所在，由于实际生活中缺乏相应的语言环境，学生的听力能力都不是十分的理想，而当前的英语教学中培养学生听力能力的主要方法就是在教学一篇文章之前使用录音机或者是其他具有播放功能的设备给学生们播放相关录音，这种听力能力培养方式单一乏味，很容易使学生丧失学习的兴趣。而现代信息化技术的应用则为学生英语听力能力的培养提供了更多契机。
3.3 现代化信息技术在初中英语口语教学中的应用
英语是一门语言知识，语言最大的作用就是交际，因此学生口语能力的培养是极为重要的，口语的练习离不开相应的情境，然而在实际的教学中情境正是学生提升口语能力所缺乏的。纵观当前初中英语教学现状来看，学生使用英语进行表达和交流，多集中在英语课堂之上，实际生活中的应用则极为有限。而现代信息技术的应用可以为学生英语口语练习提供广阔的空间，创造多元化的情境。
4 结论
综上所述，现代信息技术的应用全面提升了初中英语课堂的教学质量。因此，在具体的初中英语课堂教学中，教师必须采取积极有效的措施，加强信息技术在初中英语课堂教学中的应用，全面提升初中英语课堂教学质量。
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