1包宇飞 2通讯作者：宋子萱
1上海立信会计金融学院统计与数学学院 上海市 201209
2济南大学文学院 济南市 250024
摘 要：
职业教育如果想要得到长期的发展，就必须要与三样地区的经济社会发展相适应，并以此为价值取向。一个地区经济的发展对职业教育的发展有着促进作用和决定作用，这二者之间必须要相互配合，协调发展。职业教育的进步可以为当地的经济和社会建设提供一定的人员技术支持，某种程度上促进了区域经济的发展，但是目前的很多高职院校，他们之间严重缺乏互动，必须要以培养人才为主要目标去进行更好的专业设置，才可以更好的促进经济的发展。
关键词：职业教育; 区域经济; 相互促进;
1 职业教育可以有效促进区域经济社会的发展
1.1职业教育促进区域经济的上升
通过给学生传授相应的知识和技能，可以实现科学的再造和转化，将一些内在的生产力转变为现实的生产力。职业学校在对学生教授一些知识技能的过程之中，可能会有对一些传统思想的批判，那么在这个过程之中就有可能实现某些方面的创新，推动科学生产力的进一步发展，促进区域经济的上升【1】。
1.2职业教育升级区域产业结构
要想使产业结构得到进一步的优化升级，就必须要保证人力资本结构和产业结构是相互对称的。当这二者达成一致时，才可以使区域产业结构得到进一步的优化和升级，推动区域经济结构的进一步发展。如果二者相斥不对称，区域产业结构就无法得到进一步的优化和升级，也得不到人力资源的支撑【2】。就目前来说，上海省在智能型人才的管理方面就相对匮乏，很大程度上阻碍了产业结构的进一步发展。大力推动职业教育的发展可以帮助培养一些技术性人才，并有效的对区域产业结构进行升级和优化。
1.3职业教育推动了消费结构的升级
某经济学家在他的研究报告中也指出：要改善人力素质，就必须要经过中国教育与成人教育、在职教育的推进和改善等等。教育体系与个人的收入水平是息息相关的，当教育水平达到了一定的高度，相应的工资水平也比较高，人们就更容易去研究一些新的产品并进行应用。收入水平关联着消费水平，人类消费水平的提升会对消费结构的升级产生一定的促进作用，所以说大力推动职业教育培训机构的发展，可以提升某区域内人类的素质和收入水平，从而促进消费结构的转型和升级。
2经济转型给职业教育带去了难题
2.1 会计人才市场需求量大，就业范围广
随着市场经济的迅速发展，更多财务类专业的应届毕业生有着更广泛的就业前景，每个行业都需要不同类型的毕业生去进行尝试，比如较大型的有国有企业等等，小型的包括民营公司以及独立的企业等等。例如，随着上海省经济的快速发展和高阶段的转型，伴随着当前经济市场的飞速发展,财务类专业的毕业生的就业前景越来越广阔,各个行业都需要不同类型的毕业生,例如,大型的国有企业、小型的民营公司以及独资、合资在内的“三资”企业等等。在上海省,随着经济的转型发展,中原的经济建设以及上海的自贸区建设都在不断的深入，也会逐渐衍生出大量的企业，而对于财务专业的人才也有着更高的需求量【3】。因此，会计专业毕业的学生有着更广泛的就业前景。同时，根据一些专家的预测数据会发现，在未来的这门专业中，财务专业也是包含在内的。
2.2 经济的转型需要高素质会计人才的协助
上海区域的经济得到了升级和转型，也必将会衍生出大量新的技术产业。因此就更需要更高水平的财务工作人员去协助，并且还要充分的适应当前经济的迅速发展，起到推动经济升级转型的作用。
郑州的航空港经济综合实验区建设等充分地推动了上海省经济的进步，也提高了上海省本身的地位，而会计作为一种商业语言，就更需要得到重视，也需要更多掌握会计语言的专业型会计人才。
2.3 企业对会计人才的水平有不同需求
对于一些大型的企业来说，他们对招聘的人才也有较高的要求，要求有比较高的学历，至少是本科以上，而一些中小企业对学历的要求不是特别高，专科类毕业生更受欢迎，因此他们是一些高职类院校的主要培养对象。根据这个现象我们也可以看出，目前大多数的中小企业对会计人才的需求量往往更高，从企业类型看，也是私营企业占据主要地位【4】。
2.4 获取会计资格证书有较大困难
当企业在对会计人才的应聘进行选拔时，往往会以职称证书的获得情况为依据来评判他们对知识的储备情况。而通过调查发现，不同的企业也对职称结构的需求情况不同，但是大部分的岗位都对会计人员有较高的要求，必须要求其具备初级会计师职称。相对比较高的岗位会要求会计人员具备中级会计职称，也有极少数的岗位要求注册会计师资格，这也就代表了获取会计资格证书也是一大难题。这其中也包含了一些原因，因为企业在进行招聘时，对应聘者的一些专业能力没有具体的了解，但是会计工作又是一项要求比较严格的工种，要想证明应聘者的能力，只有通过专业资格证书去判定。
3 区域经济发展同时职业教育的发展途径
3.1 会计职教应为区域经济发展需求服务
当前，上海省区域经济的发展也具有如下几个特点：第二产业发展情况良好，产业稳步提升，第三产业增长速度比较快。这其中高新技术产业的新兴业态比重逐步增长，所以上海省对会计职业教育也要进行不同的调整，对专业课程的设置不断的进行优化，通过引进其他行业的规范等等去加强对岗位需求人才的培养，考虑到中小企业本身的发展特点，还需要把会计专业的教学与区域经济特色的教学相互融合，注重物流以及商贸等方面的训练，这也是培养会计专业人才的重点。
3.2 注重校内的实践以及合作
学校是学生进行模拟试练的一个重要场所。因此，校内的实训是是占有非常重要的作用的，可以说是培养学生技能的关键。它可以有效提升学生的实践操作能力，而如果要推动职业教育会计专业的进一步完善和发展，学校也应该增添一定的设施，提升校内实训室的使用效率，培养高水平的学生。除此之外，学校还应该选择合适的企业，让学生到企业之中进行实习，将理论和实践联系起来，才能达到全面发展的目的。
3.3 开创新的考核方式
根据以往的情形来看，如果想要对会计的教育进行一定程度的改革，就一定要从考核方式着手，并对其进行适当的创新，用新型的考核方式去取代旧的考核方式，对学生的素养等方面进行检测，从而对其综合评价【5】。首先，应该全方位的建立一个评价体系，评价的主体要以老师为主，再引入其他的企业等去对学生进行考核，提升学生的专业操作能力。其次，评价也需要采用多层次的形式，最基本的是课程考试的方式去对学生对专业知识的掌握情况进行检测，其次就是课堂表现以及课后完成作业的情况，尤其是实践之中的操作情况等等，去对学生的课程进行全方位、多层次的评价。
4 结 语
如果要充分的适应时代的飞速发展，职业院校也要从多方面做出相应的改革，充分的为区域经济发展作出贡献。因此，本篇文章以课程安排、师资配置、教学资源匹配以及教学监控等多方面为基础去展开分析，深入探讨经济转型为教育体系带去的挑战，并采用一些新的方式去对上海省当前的人才需求状况进行分析，通过不断的实践去提出相应的建议，为上海省的区域经济和教育协同一致提出相应的建议。
参考文献
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[3]林宪平,邹鹏.职业教育基地建设对区域经济社会发展作用研究[J].课程教育研究,2014(01):18-19.
[4]李雪梅.高等职业教育对地方经济发展的促进作用与发展策略[J].皖西学院学报,2012,28(04):133-135.
[5]旦巴,晓红,次仁旦达.论西藏职业教育对农业经济发展的促进作用[J].西藏科技,2008(07):28-31.