郎米兰
黑龙江省大庆外国语学校 163458
摘要:随着新课改的实行，在培养人才的过程中，对教育提出了更高的要求，教师不但要教给孩子们课本上的知识，让他们清楚地了解课本利用课本，还要通过教育的手段来提升学生们的综合素养，让他们的综合素养得到提升。数学是高中阶段的必修科目，不仅有利于培养学生解决问题的能力，也能够使学生们的逻辑思维能力得到锻炼。促进核心素养的提高，对于学生在日后的生活中都会有很大的作用。在数学核心素养中，重要的就是创新能力。有些题目虽然只有一个答案，但是要让学生能够运用多个角度、多方面的去解答，锻炼他们举一反三的能力。在核心素养教育的背景下，怎样去打造高效课堂，推动高中数学教育全面开展，促进学生全面发展是本文所要介绍的主要内容。
关键词:核心素养；高效；全面发展；锻炼
数学是必修的科目，在高中阶段，由于知识十分的抽象，学生很难去搞明白，又因为分数在学生和家长的眼里又是那么的重要，导致部分学生对数学没有兴趣，甚至产生厌恶的情绪，而且在传统的数学教学中，教师用死板的教学方法，只能自己把自己讲明白，而无法让学生们真正的理解和明白，使学生们的学习自信心下降，毕竟听不懂也挺难受的。解决问题的关键就是老师关注孩子们的反馈情况，积极的去改善传统的教学方式，并运用自己的智慧和头脑，构建出更适合学生们学习的高效课堂，同时，教师还要结合课本知识，结合现代的教育理念，在课堂中用全新的教学方法去活跃气氛，并且调动学生们的学习积极性，让他们愿意去学，更好的提升教学的效果，培养他们的数学核心的素养。而且传统的教育方式没有办法培养现代化的人才，所以应当关注学生们素质的全面协调发展，提高学生的沟通的能力、思维能力、实践能力和写作能力等，引导他们努力提高自身的品质和修养。老师要彻底的贯彻综合的教育手段来推动学生个体的素质教育。
一、设计全新的教育模式，调动学生积极性
随着社会科技的发展，我进入了信息的时代，在这样的背景之下，网课已经被运用于很多学校，把这个运用在教育中，能够有效的去推动教育的发展。让传统教育的缺陷得到补充，能够提高教学的质量和高中的教学效率，在高中数学教学中运用多媒体的方式进行教学，不仅能够让学生们更为活跃，并且能够让学生们更好的学习，能够吸引学生主动去学习科学文化知识，推动教育的进行，推动教学的开展，让学生们自主的去学习，老师也能更好的完成教学任务。教师用多媒体教学，学生可以主动地去探究数学的知识，发现数学的乐趣，学习数学的历史，从而能够推动高效课堂的建设。利用多媒体全面的调动身体的各种感官，可以让教学的效果更佳。因此，老师也可以通过多媒体去播放教学的视频，学生在观看视频时，会产生对课本内容最基础的认知，可以更加直观的让学生们接触到新课堂中所学的知识，从而提高学习的效率。
二、创设不同教学情景激发学习兴趣
数学知识与日常生活联系十分密切，在日常中遇到的生活问题往往可以通过数学来进行解决，因为数学学习的知识就是去解决生活中所存在的实际问题。但是因为数学的学习比较比较难懂，知识抽象。因此学生中在学习的过程中就会比较困难，很难产生对学习数学的兴趣，所以必须要通过日常的生活为学生们创设出有趣的情景，调动学生们学习的兴趣。让他们拥有学习的积极性。在学习函数的过程中，老师可以运用多媒体，用电脑上的公式，把图做出来，并通过鼠标去移动自变量。观看因变量的变化。让学生们直观且准确的了解图解的便利，并且更好的更有效的去记忆学习的知识。只有让孩子全面的去学习，才能产生良好的教学效果，更好的去完成教学任务，培养人才。
三、完善教育体系，增强自信
学生的自信心在教学的过程中是非常重要的，只有具有良好的学习心态才能够让学生们更好的去学习，具有良好的信心才能让他们有意愿去学，而老师的评价对于学生自信心的增强就有着非常重要的作用。高中的老师不仅需要进行教学活动，同时还应当端正态度，对学生的评价体系进行完善。完善评价的体系，给孩子们正常并且有利的评价。可以让孩子根据老师的评价进一步提升自我。只有这样才能够让孩子们更好的去学习并且向好的方面发展。老师需要知道的是，正面的评价能够让学生们的自信心更加强大，负面的评价会让学生产生消极的情绪。非常不利于学学生去学习，因此老师在开展教学的过程中，应当注重学生们多方面的优点，而不是片面的去评价某一位学生，只有这样才能够让学生们有进步的方向和动力。例如，当学生们完成布置的作业后，学生老师评价时应该采用综合性的评价去发现学生的优点，关于学生不好不太完美的地方，应老师应该有礼貌地指出，在日常帮助学生们去改善，而不应将成绩作为唯一的标准。只有这样才能够让学生们爱学，并且会学，让他们更好的去学习。增强信心，成为优秀良好的人才。促进他们全面发展，提升综合素养，构建高效的课堂。
结束语
在当前的教育背景下，核心素质的教育已经成为评判教育效果非常重要的要素，这需要老师结合课本和高中的数学知识，通过全新的教学模式向学生传授知识，教给学生正确的学习方法。同时，老师还需要灵活的运用情景教学方式，并且构建科学良好的评价机制，这样就可以调动学生主动学习，有效的提高思维、实践等能力，提高综合素质。这样才能让学生全面发展，培养更好人才。
参考文献
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