张佳慧
山西省，临汾市，翼城县隆化镇北撖初级中学校
摘要：认识流体压强与流速的关系，是对流体压强特点的进一步拓展学习。首先通过一系列简单有趣的实验操作，激发起同学们探究学习的兴趣和热情，在快乐体验中认识到“流速越大的位置压强越小”；接着通过飞机机翼和喷雾器的制作，让同学们认识到物理知识与生产生活的紧密联系。
关键词：物理 实验 流体 流速 压强差 科学小制作
引言：在秋冬时节，当汽车在路上疾驰而过，地上的落叶会纷纷飞向汽车；在火车站候车时，会有工作人员温馨提示站在安全线以外区域；在雨中步行时，一阵大风吹来，雨伞会被向上“吸”起来……这些日常的生活现象，在向我们讲述着怎样的奥秘呢？与我们要探究的流体压强与流速有怎样的关系呢？
一、探究流体压强与流速的关系
1.带领学生做一系列简单有趣的小实验
实验1 向两张平行的纸中间用力吹一口气，发现它们向中间靠拢。
实验2 在水面桌面上放一个小三角板，硬币放在人和三角板之间，用力沿水平方向吹一口气，小硬币居然从三角板中间跳了过去。
实验3 向玻璃漏斗的细管用力吹气，乒乓球停滞在了空中。
2.分析现象得出结论。
2.1吹气，加快了空气流速
用力向纸中间吹气，加快了纸中间的空气流速；
用力沿着水平桌面吹气，加快了硬币上方的空气流速；
用力向玻璃漏斗吹气，加快了乒乓球上方的空气流速。
2.2原因分析
纸张向中间靠拢，分析原因是两张纸中间的大气压强变小了，而两张纸外侧的大气压强几乎没有变化，产生了向内侧的压强差，因此有向内侧的压力差，使纸张向内侧运动；
硬币跳过了三角板，分析原因是硬币上方的大气压强变小了，而硬币下方的大气压强几乎没有变化，产生了向上的压强差，因此有了向上的压力差，使硬币向上运动；
乒乓球滞留了空中，分析原因是乒乓球上方的大气压强变小，而乒乓球下方的大气压强没有变化，产生了对乒乓球向上的压强差，因此有了向上的压力差，使乒乓球被“托”在了空中。
2.3推出结论
根据以上实验现象，我们大胆推出一个结论：在流体中，流速越大的位置，压强越小[1]。
这个结论和物理学习中著名的“伯努利效应”不谋而合，在我们的生产生活中发挥着重要的作用，飞机起飞就是这样一个原理！
二、飞机的升力
1.给同学们播放飞机飞行原理的微课
2.制作机翼
制作飞机机翼的模型并用力吹使它向上翘起。
3.原理分析
机翼上表面弯曲，下表面比较平，这种形状为流线型。气流同时流过上下面，上表面流速大压强小，下表面流速小压强大，形成了向上的压强差，因此有了向上的压力差，这就是飞机升力。
4.小应用
在航模比赛中，为了提高纸飞机和橡筋动力飞机的滞空时间，调整的方法之一是将形状调整为流线型。具体方法：将纸飞机的机头部分适当向下压一压，将橡筋动力飞机的机翼和尾翼适当向下压一压。
三、科学小制作：喷雾器
1.制作工具：长15cm左右的玻璃管，长10cm左右的塑料管，烧杯，淡黄色茶水
2.制作方法：在烧杯中加入淡黄色的茶水，把玻璃管竖直插在烧杯中，塑料管的管口贴靠在玻璃管的上端，朝塑料管中用力吹气。
3.成果演示：可以看到玻璃管中的水面上升，当吹气力度足够大时，会出现喷雾现象。
结语：
综上所述，本节课的教学设计侧重一系列的实验操作、让学生在动手操作的基础上认识“流速越大的位置，流体压强越小”这一原理，培养学生探究学习的能力，体会科学知识在实际生活中的应用和价值，更加热爱物理学习！
参考文献：
[1]彭前程 《物理 八年级 下册》 人民教育出版社出版 2012-10