邹琼花
博罗县湖镇中心小学 广东 惠州 516139
摘要：小学英语教学中教师升华教学内容的时候，也应该体会到英语学习的实际力量和精彩。自然拼读法的有效运用，会保障学生的英语学习质量和效果得以提高。教师不再让学生运用传统死记硬背的学习方式，而是在形成良好学习规划的情况下，认识到英语学习的重要价值和相应魅力。自然拼读法运用到英语课堂教学之中，转变对学生的英语学习束缚，让学生获得正确的英语学习认识，体会到所学习内容的重要精彩，也会加强对英语知识学习的重点理解和相应分析。
关键词：自然拼读法；小学英语；课堂教学；策略
前言：教师为了促进学生认真参与英语知识学习，并扎实的掌握英语相应内容，以实行自然拼读法为出发点。自然拼读法有效渗透到小学英语课堂教学体系之中，带领学生认真参与英语知识学习的研究和分析。形成符合学生全面发展的英语教学体系之下，实现了学生的英语学习进步和成长。自然拼读法展现出了一定的优势，为学生提供了一个清晰的英语学习方向。不断的打造符合学生学习发展的良好教学情境和规划模式，让学生感受到英语知识学习重要意义和精彩的情况下，也会把握小学英语自然拼读教学方法的实际内涵和相应精彩。
一、自然拼读法概述及优势
小学英语教学这种自然拼读法运用知识主要是让学生在进行音标学习之前，能够扎实合理的掌握26个英文字母。比如，从英文字母的组合和发展规律方面入手，学生能够从字母之间的组合发音入手，认真的参与英语知识学习。自然拼读方法有效渗透到小学英语教学体系之中，会带领学生更好地参与英语知识的学习和研究。第一，借助汉语拼音和英语发音之间形成的对比，学生会找准英语词汇学习的切入口，以自然拼读方法为主，让学生领略到英语发音的相应意义。然后，降低了学生学习难度的时候，也让学生畏难的学习心理得以减少。第二，从音标教学之中所存在的不良因素入手，对其适当的减少和控制。学生根据国际音标学习，可以开展英文字母的有效分析和研究。通过自然拼读方法的运用，学生对字母进行了有效的辨别。在此情况下，给予学生针对性的引导，也不会出现学习上的误导和偏差[1]。第三，学生面对英语单词的记忆效果得到相应提高，强化学生英语知识训练的过程中，学校学生掌握了26个英文字母之后，也会为有效拼读提供良好的准备和基础。比如，通过26个英文字母制造英文歌，让学生带着浓厚的兴趣参与英语知识学习。
二、小学英语开展自然拼读发展策略的分析
（一）重视发音教学
教师对英语发音教学引起重视，并合理的融入自然拼读教学方法。这是促进学生英语学习发展的重要方向。学生针对词汇等英语学习内容开展详细分析，以英文字母有效规划为主，掌握自主发音的时候，也会了解词汇的核心和内涵。针对字母发音教学的时候，教师让学生从单词之间字母发音的有效区分入手，通过对比汉语拼音的形式掌握字母发音[2]。以26个英文字母发音为主，强化汉语拼音之间的对比。关注字母之间的组合形式，在发音练习过程中更加透彻。ar、or、oa等为主，这会让学生掌握英文字母之间的组合，加强英语发音练习。
（二）完善拼读、拼写
小学英语教学之中拼读教学方法会提高学生的阅读能力，这是比较关键的方面。教师通过自然拼读教学方法，把字母转变成具体的单词内容，让学生开展字母知识的学习。列举出相应的单词，优化发音教学之后，以拼读训练为主[3]。比如，针对英文字母a教学的时候，可以将含有字母a的单词列举出来，针对性的开展拼读拼写教学。实行发音归类和总结，把含有a的字母组合在一起，含有e的字母组合在一起，“ee、ea、e、ie”。形成了合理分类之后，让学生拥有词汇练习的机会。比如，针对Green、eat、he、piece教学内容，实行单词拼读竞赛，激活学生对拼读的认识。“Is this your pencil？”教学的时候就可以让学生重点拼读拼写pen、book、backpack等英语词汇。
（三）整合阅读记忆
教师关注阅读教学的记忆，让学生单词组合获得相应训练。学生关注英语单词组合在一起的实际情况，以具体发音为主，引入适当的句子之后，理解词汇内容。比如，针对but also单词学习的时候，要对学生的读法进行引导，让学生认识到t和a之间的发音应该具有连续性。针对合理化的阅读记忆之下，学生的学习效果才会得以提升。
结论：综上所述，小学英语课堂教学之中，教师把握自然拼读教学模式，带领学生更好地参与英语知识的学习和研究。以进一步打造符合学生发展的英语教学体系为主，会让学生获得不同的英语知识学习体验。为学生提供明确的学习规划之后，也让学生感受到自然拼读法的重要性。教师进一步带动了小学英语课堂教学的发展，为学生综合素养和学习能力的提高提供了基础。
参考文献：
[1]刘凤峨,陈一点.自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用策略[J].基础外语教育,2019,21(06):94-99+111-112.
[2]张颖.探讨自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用[J].课程教育研究,2018(39):105.
[3]张兰琼.自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用[J].名师在线,2018(04):13-14.