徐国蓉
浙江省绍兴市柯桥区安昌街道盛陵幼儿园
【摘要】：《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:“幼儿教育必须将保护幼儿生命和加强健康教育放在工作的首要位置。”可见, 在幼儿园的各项工作中, 安全工作是重中之重, 幼儿园管理者和老师必须针对幼儿的年龄特点, 制定方案进行必要的安全管理和安全教育, 但是现在的幼儿在园生活中存在着这样那样的危险与问题, 幼儿在园意外伤害事故也日益成为人们关注的焦点。
【关键词】：幼儿园；安全管理；有效开展
《幼儿园工作规程》中明确指出, 幼儿园的任务:“实行保育与教育相结合的原则, 对幼儿实施体智德美全面发展的教育, 促进其身心和谐发展”。其中安全问题是保育的重要内容, 而且贯穿于保育和教育的全过程。尤其在当下, 广大家长对孩子的安全问题格外重视, 作为一名幼儿教师更得把安全问题时刻记在心上, 作为一门课程加以研究, 确保幼儿在园安全。那么，如何才能有效开展幼儿园安全管理工作呢？本人认为可以从以下几方面来抓：
一、创设幼儿园生活安全氛围
安全的生活环境是幼儿在园生活、学习、游戏等的前提条件, 通过图画、温馨提示、儿歌、流程图等形象的方式创设一个安全生活的环境是十分必要的, 同时也是减少事故发生的辅助途径, 教师在幼儿园相关的安全负责人的带领下可以着重从楼梯、洗手间、走廊、游戏区等事故易发生地点, 进行生活安全环境的设计工作。
二、丰富教育的形式, 进行生活安全教育
在对幼儿进行生活安全教育时, 需要根据孩子不同的发展水平和不同的年龄段特点来进行。在教育方法和形式上, 教师要采取多样化生动、灵活的方式去讲解, 让幼儿学习生活安全知识和技能。
1.开展丰富多彩的课堂生活安全教育
课堂生活安全教育中采取示范与讲解相结合, 通过游戏的方式, 从正面进行引导和教育, 要让幼儿在教师讲故事、学儿歌、看事例等多种形式, 让幼儿了解危险就在我们的身边, 我们必须要学会保护自己, 要不就有可能会受到一定的伤害。
2. 及时开展随机生活安全教育
幼儿生活的点点滴滴都需要教师根据具体情况给予正确的生活安全教育, 这种教育要及时恰当, 如生活中幼儿出现受伤事情, 教师要及时的教育幼儿, 让幼儿在具体的事例中感受, 了解生活安全的重要。幼儿园生活安全教育的本质是生活教育, 幼儿离不开生活, 幼儿园的生活中离不开安全教育;幼儿的生活是丰富多彩多种多样, 因而幼儿的生活安全教育也应把握随机性, 要让幼儿在真实情感中感受体会学习成长。
3. 开展身临其境的生活安全模拟演练活动
演练活动对孩子来说非常有意义, 通过对危险情景的模拟, 让孩子形成深刻的认识和记忆, 感受环境的恶劣, 并体会情况的紧急及内心的恐惧与害怕, 让孩子增加印象, 亲身的实践, 感受排除危难的必要性, 学会真正的应对突发的状况和意外的能力, 学会自我保护, 才不至于当孩子遇到困难危险时, 不知如何处理。我们幼儿园每月都保证有一次安全演练，3月份安排应急演练，4月防暴演练，5月防震演练，6月消防演练，9月应急疏散演练，10月防震演练，11月消防演练，12月防拐骗演练，做到一月一练，幼儿对于演练已经有一定的经验，不至于在遭遇突发事件时惊慌失措。
三、实施教职工校园安全工作责任分工细化。
幼儿园制定了安全网格图，对安全责任进行分工细化，开学前对校园进行了一次安全大排查，对南、北教学楼、各活动室、户外场地、警务室、班级安全等责任分工细化到每位教师，要求网格责任人对各自责任区进行一次安全大排查，及时发现安全隐患并一一记录下来，上报幼儿园安全管理员，及时整治并记录，确保全园师生生命安全。
四、实施三常抓
1.常抓幼儿安全教育
上好开学第一课，各班对幼儿进行爱国主义、生命健康安全、防疫安全教育，利用晨间谈话、国旗下讲话、平安健康教育周活动，在全园幼儿中开展交通安全、食品安全、消防安全教育，增强幼儿安全意识。开学第二周还进行了全园应急疏散演练，每周周前周后、放学前一分钟对幼儿进行安全教育。
2.常抓教职工安全意识
每周召开一次安全会议，在教职工中树立安全意识，消除麻痹大意思想，对区域排查、幼儿一日活动中发现的安全问题及时反馈，督促教职工做好反思及整改，把幼儿园安全工作放在首位。
3.常抓家长安全意识
利用校讯通、钉钉群等提醒家长在家看管好孩子，开学又是文明城市国检期间，加强对幼儿和家长的宣传教育，劝导幼儿和家长文明出行，防止出现违反交通规则、乱穿马路、争吵漫骂、乱扔垃圾、乱停车等不文明现象；提醒家长行车应严格遵守交通规则，骑乘电瓶车的，应戴好头盔，不逆向行驶，不乱穿马路等，疫情期间提醒家长配合幼儿园做好防疫工作。
幼儿的生活安全教育需要我们大家的共同努力, 时刻牢记“安全第一”这根弦, 把幼儿安全工作当作为日常工作来抓, 才能保证平安。平时忽视教育, 疏于管理, 长此以往, 必然出现问题, 发生事故。尤其我们是幼教行业, 面对的是一群天真活泼的孩子, 更来不得半点马虎。所以, 我们所有幼教工作者要善于学会从平安中查问题, 从常规现象中看异常, 从细微变化处抓苗头。要有为幼儿园长远发展高度负责的精神, 要有对教职工和孩子、国家财产高度负责的精神, 做到工作不忙时抓, 工作忙时也要抓, 出问题时抓, 不出问题时也要抓, 防微杜渐, 才能扎实有效。把幼儿园生活安全工作细致周到地做好, 以保护幼小的花朵健康、平安地长大。
参考文献：
中华人民共和国制订.幼儿园教育指导纲要:试行[M].北京师范大学出版社, 2001.