李艳宁
山东省潍坊市寒亭区第一中学 邮编:261100
摘要：众所周知，在以前传统的教育模式当中，主要以应试教育为主所以无论是在高中，初中，还是小学，副科中的音乐，美术，体育等课程大多数都被语数外等主要的课程所占用了，学生的美术课可能就变成了数学课或者语文课。最重要的一点就是学校的不重视也导致了美术课程的教学质量直线下降，所以本文就高中美术教学中存在的主要问题进行了详细的分析，并且提出了有效的解决措施，促进灵动课堂的构建。
【关键词】：高中美术 教学问题 探究 灵动课堂
引言：随着经济的飞速发展，社会对于人才的要求也越来越严格，学生在掌握专业理论基础知识的时候，也要全面发展德、智、体、美、劳，促进学生均衡全面的发展，学校必须要为学生未来长足的发展打下良好的基础，而不只是局限于当下的教育。但近几年，随着新课改的提出，美术学科也逐渐成为了促进学生催眠发展的一门重要学科，学校的重视程度也相对于以前比较高，但是在实际的美术课堂教学当中，仍然存在着许多问题，急需解决。
一、高中美术教学中存在的问题
（一）学校的重视程度不够
学校是教育的主体，是为学生提供教育的一个良好平台，教育者的观念在很大程度上影响到学生的教育，所以学校应该树立一视同仁的对待每一科目的正确观念，不要剥夺学生在高中繁忙课程当中仅有的一丝惬意，时刻关注学生的心理，在课程的分配上做到劳逸结合。就算现在进行了教育的全面改革，但是要想彻底改变传统的根深蒂固的教育模式仍然需要很长的一段时间，所以学校领导以及教师对于美术课程的重视程度没有达到素质教育的要求，导致大多数美术课程都只是流于形式，也让那些真正想学美术，对美术感兴趣的学生难以接触到美术课，久而久之，他们便不再感兴趣，无可厚非这对于高中生的发展是不利的。应试教育的影响在大多数高中仍然鲜明可见，由于在高考的时候，美术并没有被划分为其中的一门考试科目，所以也导致了大多数教师对于美术课堂是不重视的，导致美术课要不是被其他学科给占用了，就是美术教师上课比较随意，对美术教学敷衍了事，也不关注学生的兴趣和心理。
（二）美术教学手段过于单一，教师素质较低
要想改变现在美术课堂教学的现状，提升美术课的教学效率，发挥美术立德育人的作用。除了教育制度上的改革，学校的重视还需要教师的重视，并愿意为此学习提升自身的教学素养，向优秀的教师看齐，学习优秀的，有效的教学方法和手段，为高中学生创设良好的美术教学环境。
众所周知，高中生的学习压力是非常大的，他们起的很早，睡得很晚，繁重的学业和课程导致了他们心理和生理上的疲惫，所以学校应该将美术课程提到他们的学习日程让咱们在劳累的学习过程当中得到身心上的放松，寻找到属于自己的一份宁静与美好，培养学生的耐心和意志力。美术课程是一门十分注重理论和实践的课程，如果教师单凭一张嘴，就想把这门课教好，其难度是非常大的，很多抽象理论知识学生很难理解。教师要利用多媒体、PPT音乐、图画等手段，为学生提供多样的学习资源，将鉴赏与实践相结合培养学生的美育观念以及创新能力，动手能力。从而达到提高教学质量的目标。
二、高中美术教学灵动课堂构建的有效策略与方法
（一）转变传统的教学理念，提升美术在高中课程的教学地位
由于深受传统应试教育的影响，所以要想解决美术教育当中存在的问题，需要学校、全体师生的共同努力和配合。改变以往美术课程地位低下的状况，将财力，物力等方面的资源合理的分配到美术课程当中，而不是被其他课程占用了。学校的管理者应该要意识到美术对于教育人所起到的作用是非常大的，严格按照课标的要求执行，保障美术课程的时间，为学生提供学习美术的途径，积极开展美术活动，鼓励广大师生参与。提升美术课程在学校中的地位
（二）通过情景创设，构建灵动课堂
身临其境的氛围是最能够打动人心的，只有学生全身心的投入到课程当中的时候，才会愿意与他人交流沟通，发挥出自己的才能，这种本能是情不自禁的，只需要老师为学生创设美好的情景，如此一来便激发学的兴趣，与学生的情感产生共鸣。在传统的美术教学当中，主要教材为主，学生只能捧着一本枯燥乏味的教科书来学习美术，接触不到其他优秀的美术作品。其知识视野狭隘，创新创造能力也得不到发展，所以教师应该注重利多媒体创设良好的美术教学情景，通过音乐、图画、视频等来激发学生的学习兴趣，引导学生闭上眼睛，想象视频中的画面，仿若身临其境一般。在多媒体的辅助之下，美术教学变得生动有趣，仿佛学生就是画中的一员，美术作品的画面也变得形象逼真起来，有利于激发学生的想象力，打开学生认知以外的大门，带领学生探索新的美术领域。
（三）拓宽学生的知识层面，促进学生全面发展
知识的高度决定了人们看待问题的深度，高中生也是如此。古话说得好：“技多不压身”。所以高中的美术老师应该为学生介绍丰富多彩的美术作品和知识。美术的学习让高中生掌握了一定的绘画技巧，有了一定的绘画基础，也能为学生以后的发展奠定一定的基础。通过美术的学习，有利于拓展学生的知识，丰富学生的学习生活，让学生感受美，欣赏美，发现美，有利于促进学生要全面发展
结束语：综上所述，事物的存在，有它一定的道理，美术就是这样一个神奇的存在，在以往得不到重视的情况下，美术教育的作用也被压抑了，但时至今日，美术立德育人的功效得到了全面一定的发展，让我们共同努力吧！