申丹
湖北省应城市实验小学
木铎金声，春华秋实。学生时代的一次选择，让我走上了教师这一工作岗位。转眼之间，我在这片沃土上已默默奉献了二十七个春秋了。回首走过的路，我和热爱这项事业的人们一起迎来送往，培育了一园又一园俏丽可爱的“芬芳桃李”，送走了一批又一批描绘祖国美好未来的逐梦少年。这一切缘于对学生强烈的爱和责任。是的，教育工作是崇高而又平凡的，既是一种责任，更是一种使命，把爱奉献给自己的学生，把热情和坦诚送给朝夕相处的同事，这是我正在经历的最大的幸福和快乐。
缘起于对教师职业的热爱，寒来暑往间，我早已不把她当成谋生的手段，而更愿将她视作一项美好的事业。不管是支教于地处偏远、条件简陋的乡村小学，还是工作在国际繁华大都市——狮城新加坡环境一流的城市小学，我都能始终如一地保持着一种乐观进取的心态去对待自己所从事的专业——语文教学。从稚嫩到成熟，她陪伴我走过漫漫职业生涯路，给了我无上的荣光和长久的感动。
徜徉在语文教学的芳草园地中，我时常默默思索：究竟什么样的语文教师才是最优秀的呢？是家藏万卷诗书，还是胸有锦绣文章？在此，我只想用心里的那支笔来描画一下我理想中的优秀语文教师形象。
首先，一名优秀的语文教师必须有着一种真诚的、能够打动人心的人格魅力。语文是工具性与人文性的统一，语文课本中每篇课文无不闪耀着人性的光辉。教学生做真诚、善良的人是学好语文的关键。“学高为师，身正为范”，语文教师自身拥有坦荡无私的高洁情怀，才能在学生面前成为巍峨的高山、辽阔的海洋和指路的明灯，才能春风化雨、润物无声地去影响和教育他们，使他们树立正确的人生观、价值观和世界观，成为一个正直的、对国家有用的人。
其次，一名优秀的语文教师一定要有深厚的文化底蕴。语文是一门博大精深的学科，它是感性的，绝非数理化的抽象与严密。如果仅仅是照本宣科、死填硬灌，那显然是违背语文这一学科属性的。试想，一个言语生硬、肚囊空空的语文教师怎能调动学生兴趣？又怎能给学生甘甜的润泽呢？榜样的力量是无穷的。只有思想深邃、知识渊博、才华横溢的语文教师才能吸引学生，才能让他们感觉到你有如一座知识的宝库，永远取之不尽、用之不绝。你说，这样的语文教师能不光芒四射、魅力无穷吗？能不让学生敬佩之至、高山仰止吗？
最后，一名优秀的语文教师要有似火的激情。因为她可使人精神焕发，鼓起战胜一切困难的勇气，从而产生无穷的动力。也许很多人认为自己的工作年复一年，平淡得如同一杯温吞水，毫无激情可言。但我要说的是人生能有几回搏？释放你的激情，像海燕般勇敢地迎接各种挑战，去全身心地面对你的工作，这样即使是没能取得成功，你也可骄傲地说一声“人生无憾自丰盈”。
啊，语文教师，一个多么光荣的称号！教好自己的学生，学好祖国的语言，意义何等重要！“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，也许今生，我们不能大红大紫，更不能大富大贵，但我们的心里始终充盈着幸福，洋溢着自豪。当我们看着学生像树苗儿一天天长高，似花儿一朵朵绽开笑脸，成功的喜悦就能回味若干年。让我们尽情享受为人师的快乐吧，你会发现一切都变得那么美好！
附：作者单位：湖北省应城市实验小学
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