傅惠飞
东阳市画水中心幼儿园
摘 要：随着现代化的不断发展，人们越来越重视相关幼儿教育，在现代社会中对于幼儿教育的研究不断的增多，也出现了很多新的教育方式去培养幼儿的自主能动性。而幼儿教育是整个教育的基础，在教育中运用区域活动培养幼儿，可以更好的让幼儿教育符合现代化发展的要求。本文通过分析，在区域活动中进行培养幼儿的自主能动性，可以更好地提升整个幼儿发展的水平，在分析过程中了解区域活动的相关作用，它是怎样去培养幼儿的自主能动性，并且在分析过程中也了解了一些在现代幼儿教育过程中存在的一些问题，最后再提出了一些意见和建议，去更好的促进区域活动中培养幼儿的自主能动性。
关键词：区域活动；幼儿教育；现代化发展；人才培养
在幼儿培养过程中，对区域活动的相关理解是在区域活动内让孩子们进行一些相关的教育活动，提高孩子们的自主学习能力。随着社会的不断发展，各方面都在应用区域活动这种新的教学办法去教育幼儿，并且在其中更好的提高幼儿的自主能动性。在现代化发展过程中在幼儿教育方面也实行了新的教育方式，也发布了相关的规定。所以来说，这要求相关学校和老师们在幼儿区域活动教育中，更好的利用现代化的手段去教育学生们更好的提高幼儿的实践能力，学习能力，智力开发水平，提高自主能动性，更好的促进全面发展，为以后的发展奠定相关基础。
一、什么是区域活动，区域活动怎样促进幼儿的发展
幼儿教育过程中，区域活动就是在一个地区来进行相关的游戏，并且形成一个自主性和开放性的课堂，再教育过程中更好的让学生们适应一个开放型的课堂，更好的让学生发散自己的思维，不断的促进整体的发展。而去利用区域活动这种新的教学方式有很多好处，总结来说是以下四个方面，第一个方面，可以更好的丰富孩子们的情感让孩子们交到更多的朋友，在进行区域活动教育，孩子们可以通过做游戏来结交更多的小朋友，在这个过程中不断的去提升孩子们的交往能力和感情能力。第二个方面，促进孩子们智力的提升，开发学生们的大脑，而在区域活动过程中，可以通过做游戏的方式来进行算术计算和一些文字的认识和辨识，来更好地去促进孩子们的大脑开发，更好的提升孩子们的智力。在最后一个方面可以更好的提升孩子们对于一些事情的兴趣和乐趣，更好的培养孩子们的相关技能，而通过对社会大环境的分析，在现代化发展中需要的是全能性人才，而幼儿教育过程中应用区域活动教育可以更好的去发现孩子们对什么有兴趣和乐趣，更好的让孩子们的父母去培养这些兴趣和乐趣，不断的提高幼儿的综合素质，学习更多的技能，不断的在以后的教育过程中把幼儿们培养成为全能型的人才，更好的符合社会发展的需要。第四各方面就不断的提升幼儿的自主学习能力，不断的运用一些有趣的户外活动引起学生们的自主学习的快乐，更好的促进幼儿的发展。
二、在现代幼儿教育过程中存在一些问题
在现代幼儿教育发展过程中呈现出一幅欣欣向荣的局面，但在此过程中还是存在着一些问题和现象，影响着幼儿教育的发展。
为了更好的弥补这些问题，提出了区域发展方式，但是我们还是要分析这些问题产生的原因，为什么会产生这些问题，怎样更好的去解决和避免这些问题，首先幼儿教育过程中，相关授课老师们并没有具备很高的技术和教学才能，他们不懂得幼儿的心理对于幼儿心理的学习并不透彻，并不能了解幼儿们真正需要什么，并不知道怎样更好的去培养他们，并且再教育活动中不注重培养幼儿们的自主能动性。另一个方面就是，相关学校根本不注重区域活动，在幼儿教育中不知道区域教育的重要性，并没有把区域活动这个教育办法融入到幼儿教育过程中，并没有推行到整个学校的教育过程中，这样更不利于培养出符合现代发展需要的相关性的人才。所以来说，面对这些问题和现象要更好的用区域活动这个办法去解决这些问题。
三、怎样更好的把区域活动和幼儿教育结合起来
3.1提高相关老师的教学水平，不断更新教育观念
对于更好的提高相关幼儿老师的教学水平可以从两个方面来进行提高，第一个方面就是在招聘的时候，相关学校要制定好相关的招聘要求并且提升招聘门槛，对于每个老师的相关技能要进行考核和实践，更好的选拔出真正具有相关技能的人才。第二个方面就是在校任职的老师，要让老师们不断的更新自己的教育观念，让相关任课老师去网上收集一些资料和材料进行学习，或者是通过观看相关视频进行学习。
3.2相关学校制定相关教育方针
面对一些学校不注重区域幼儿教育，不对于这个方针政策进行执行的问题，要对于这些学校进行一些相关处罚。所以来说，相关学校要制定一些方针来进行推动区域活动教育，首先对于这种新的教育方式要通知到各个老师和各个家长中，让老师和家长们注重这个区域教育活动，并且让相关老师把区域教育活动这个理念融入到自己教学活动中。其次就是把这个教育活动融入到教学活动中，相关学校可以来请一些专家和学者进行讲授，让相关老师们更好的提升自己的教育办法，让教学过程生动有趣，提高幼儿的自主能动性，更好的促进学校整体教育水平。
结束语
社会不断在发展，而需要的人才也不再是那种单一的人才，而是多种多样的人才。而幼儿教育是整个教育过程中的基础，是教育的重要组成部分，在幼儿教育时期要打好相关基础，更好的促进幼儿整体的发展。怎样更好地去促进幼儿教育的发展可以用区域教育的活动来进行发展，区域教育可以更好的去提高孩子们对于整个世界的认知，并且让孩子们自主学习，而且可以开发学生们的智力更好的提高智力水平的提升，可以为以后的教育打好相关基础，让各方面兴趣更好的培养全能型人才，不断的为社会输入更符合社会现代化建设的人才。
参考文献：
[1] 马蕾,马中星.区域教学完全符合幼儿身心发展和教育规律[A].中国区域教学学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会论文集,2010.
[2] 谭雪青,秦旭芳.关注幼儿区域教学.改善幼儿教育生活现状[A].第八届沈阳科学学术年会论文集,2011.
[3] 焦婷.在区域活动中培养幼儿的自主性探索能力[J].学前教育研究,2013(03).