董芳
内蒙古科技大学包头师范学院音乐学院，内蒙古 包头 014000
摘要：中华文化博大精深，很多经典古诗词中都凝聚了为人处世的道理，通过对经典古诗词的学习能够引导学生树立正确的价值观念，增强思想道德素质，并陶冶学生的情操，启迪学生的思想与智慧，强化学生的人文性与艺术性，在高校思想政治教学中将经典古诗词有效的融合其中，能够极大的丰富思政教育的内容，创新教学模式。本文分析了经典古诗词在思政教学中的作用，提出了两者相融合的策略。
关键词：经典古诗词；融合；思想政治；策略
随着经济以及科技的高速发展，大学生面临的社会竞争越来越激烈，同时社会对人才的要求也越来越高，在新时期下，“立德树人”已经成为高校教育教学的目标，需要在教学的过程中有效的渗透德育内容，全面提升大学生的思想道德素质，鼓励大学生在学习中夯实专业根基，强化自身修养，为现代化建设注入动力。
一、经典古诗词在思想政治教学中的作用
在高校思政教学中，通过融合我国优秀的古诗词作品，能够极大的提升大学生的精神境界，对塑造大学生健全的人格以及丰富内涵等方面都发挥了极大的作用与价值。首先，优秀的古诗词中包含了丰富的爱国主义情怀，无论在任何时期，爱国主义都有其深刻的价值和内涵，有很多诗人通过古诗词的形式抒发了自己对祖国、民族的热爱之情，如：陆游、杜甫、白居易、林则徐等，创作的爱国主义的名篇，“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”都是提升大学生爱国主义精神的最好素材。
其次，在高校的思想政治教学中，通过渗透经典的古诗词，还可以引导大学生树立远大的理想抱负，有其在新时期下，习总书记多次教诲青年要积极进取，坚定信念，勇往直前，努力创新，为实现中国梦的伟大复兴而奋斗。因此在思想政治教育中可以从古诗词中汲取能量，如：王勃的“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”，李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”以及曹操的“老骥伏枥志在千里，烈士暮年壮心不已”等都能够鼓励大学生不断进取，坚持不懈，通过对古诗词的学习促进大学生全面发展，提升大学生的思想道德素质。
二、经典古诗词在高校思想政治教学中的应用策略
（一）构建良好的情境，推动故事词的融合
在古诗词与思想政治教学相融合的过程中，教师首先应该充分的对教学的内容有全面的掌握，结合教学的目标为学生选择适合的古诗词，进而提升古诗词与思政教学之间的融合性。其次，教师也应该为学生营造出良好的学习氛围，吸引大学生对古诗词学习和探索的热情，并鼓励大学生自主学习并从古诗词中汲取思政知识。
比如：教师可以在课前的五分钟时间内，使用多媒体为学生播放经典古诗词的朗读音频或者视频等，我国很多的古诗词都可以通过伴奏的方式歌唱出来，教师也可以让学生通过音乐的方式，将古诗词歌唱出来，进而活跃教学的气氛，比如：岳飞的《满江红》，辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》等，教师可以引导学生在观看或者歌唱中，体会古诗词的深层内涵，感受诗人的满腔抱负和浓厚的家国情怀，进而增强大学生的文化修养。
（二）组织丰富的教学活动
在新时期下，思想政治教学不能仅仅停留在单纯的理论讲解层面中，还应该开展丰富多彩的实践教学活动，让学生能够从实践中增长知识，提升思想道德素质，强化核心素养。在组织教学活动时，教师要结合教学主题，有效的渗透古诗词的内容，并展示出学生在活动中的能动性，为学生提供思考以及探究的机会，进而达到学以致用的效果，从大学生的思想认知、情感表达以及行为习惯等多个方面展开思政教学。比如：教师可以组织主题朗诵、诗歌接龙、小组比赛等活动。如：可以将“友谊”“感恩”“诚信”等作为朗诵的主题，让学生在课后自主搜集朗诵的诗歌，然后在课堂上进行朗诵比赛，或者教师也可以在课堂上组织诗歌即兴朗诵，由教师提出上半句或者一部分，让学生接下半句，这样就可以极大的激发学生的学习热情，并从对诗歌的朗诵中，引导学生理解并感悟诗词，增强学生的思想素质和协作能力。
（三）创新宣传方式，拓展教学范围
古诗词与思想政治教学相融合，不能仅仅局限在课堂教学或者单一的渠道中，其还需要高校加强宣传力度，延伸融合的范围与广度，可以利用校园广播、微信公众号、微博以及网站等宣传古诗词的文化内涵，让古诗词在思想教学中能够常态化和持续化，进而潜移默化的提升大学生的思想素质和政治素养。将古诗词和思政教学有机的结合起来，还需要发挥校园文化的作用，拓展古诗词和思政教学相融合的广度，将其与社会主义核心价值观的弘扬结合起来，并借助高校的文化走廊、思政展板等平台，通过古诗词中所散发的气节、文化素养、精神品质等感染学生，熏陶学生并鼓励学生，这样思政教学与古诗词之间的衔接性就会更为紧密，学生的学习范围也会更为广阔，能够从多种渠道出发，达到宣传和引领的作用，这样高校的思想政治教学效率才会有显著的提升，为学生构建了浓厚的文化学习环境，使得学生在古诗词的陶冶中，感悟并理解思政知识，进而全面提升大学生的综合素质。
结束语：
在素质教育下，高校思想政治教学中教师要积极创新教学思路和教学方式，采用多种渠道和途径，有效的将经典古诗词渗透其中，从经典古诗词中挖掘思想政治教学的元素与内容，提升思想政治教学的整体水平和质量。教师首先应该认识到古诗词对思想政治教学的作用，并结合教学的内容以及学生的实际学习情况等多个方面的要素，为学生选择适合的古诗词，陶冶大学生的情操，丰富大学生的精神世界。此外，教师还应该开展丰富多彩的活动，彰显出学生在学习中的主导性，让学生自主探索和实践，进而强化教学效率。
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