罗锦珍
福建省南安国光中学 362321
摘要：中学阶段是学生大脑快速发育成长的时期，这一阶段的学生高效的吸收着外界大量的知识，以提高自身的整体素养和树立正确的世界观、人生观、价值观。中学图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文化和知识的地方，对中学阶段学生的整体发展有着至关重要的作用。本文主要对网络环境下中学图书馆的创新管理进行探讨和分析，为网络环境下中学图书馆未来的发展提供理论支撑。
关键词：网络环境 中学 图书馆 创新管理
1、前言
进入21世纪以来，我国科学经济得到了迅猛的发展，计算机网络技术已经走进了人们生活、工作和学习的方方面面。中学图书馆一直以来都是中学教育中不可缺少的一部分，与中学学生提高学习效率、丰富视野、健康成长有着密不可分的关系。在信息化高度发展的时代，传统的图书馆管理模式已经不能满足中学教师和学生对数字化、网络化发展的需求。中学图书馆管理必须与时俱进，将信息网络作为工作的重点，发掘和整合信息资源，开发多方位、高水平的信息资源服务，在管理方面做多元化、特色化、动态化的革新，才能为中学教学和学生学习提供全面有效的信息和知识资源。
2、中学图书馆的管理现状
2.1中学图书馆管理模式陈旧
目前，还有部分中学图书馆的管理模式依旧沿用着传统的图书馆管理模式，对馆内图书的采集、整理、编目、借阅和归还登记等方面都是图书馆工作人员手动进行完成的，导致出现管理效率低、管理质量差、员工工作量大等问题。使得图书馆管理人员对中学图书馆的发展和把控缺乏全面性和实时性。
2.2中学图书馆管理水平和服务欠佳
从中学图书馆的实际情况出发，不难看出中学图书馆在管理水平和服务方面都有待改进。首先，中学图书馆工作人员整体素养普遍偏低，在管理图书过程中只会按部就班的进行工作，不能有效的对工作进行优化；其次，大多数中学图书馆都没有专业的、统一的分编标准，图书分类杂乱；最后，中学图书馆图书质量没有特色，藏书量不足，不能满足中学教师学教师和学生学习的需求。
3、网络环境对中学图书馆管理的影响
3.1网络环境对中学图书馆管理模式的影响
在传统的中学图书馆管理工作中，通常把图书采编作为图书馆管理工作的中心点。随着网络时代的到来，借助计算机网络技术可以快速的进行图书采编、检索、流通、借阅等工作，大大的减少了图书馆工作人员负担和时间投入。
3.2网络环境对中学图书馆工作内容的影响
网络环境对中学图书馆工作内容的影响较为广泛，总结分析可大致分为以下3个方面：①实现联合编目，中学图书馆管理人员与国内外大型图书馆工作人员相比，缺乏专业性。在网络环境下，直接套录有关编目数据，进行联合编目，不仅节约了时间和人力，还可以有效的提高文献检索的全面性和准确度；②实现图书资源共享，在网络技术的参与下，可以全面的了解世界上的信息资源，制定合理的、科学的图书购买计划，避免出现雷同的图书反复购买，而需求量大的图书紧缺的现象。
还可以加强各个中学图书馆之间的沟通交流，实现学校与学校之间的图书资源共享，有效的降低图书采购支出；③改变图书馆的资源结构，随着网络科技的发展，电子读物应运而生，电子读物体积小、内容丰富、容量大、可复制，满足不同教师和学生的需求，很大程度上丰富了图书馆的信息资源；
3.3网络环境对中学图书馆服务方式的影响
利用网络技术，学生和教师可以不用受地点、时间的约束，在教师、办公室、甚至是家里随时随地查阅图书馆的图书资料，也可以直接在网上办理图书的续借、预约等手续，有效的节约学生学习和教师教研的时间成本。
4、网络环境下中学图书馆的创新管理探索
4.1提高中学图书馆工作人员的综合素养
图书馆的工作人员的综合素养对于中学图书馆管理有着重大的影响，提高工作人员的综合素养可以从以下4个方面入手：①培养图书馆工作人员良好的沟通交流能力，提高服务的效率；②熟练掌握专业知识，了解中学图书馆馆内的图书的分类、布局规律，为读者提供更专业的服务；③随着网络技与中学图书馆的紧密结合，培养图书馆工作人员计算机网络相关的知识和能力，从而减轻图书馆工作人员的负担，降低管理成本；④注重培养图书馆工作人员的心理素质，在工作过程中保持积极向上的心态，才能更好的完成其工作。
4.2加强中学图书馆图书资源的共享管理
共享经济是当代一个较为热门话题。对于中学图书馆的建设和发展而言，资金支出是有限的，在网络环境下，大量的电子文献资料购入需要相应的资金投入，将各个中学图书馆的图书资源进行共享，可以充分整合不同中学的图书资源，最大程度上优化图书资源配置。各中学图书馆之间加强沟通和交流，丰富本校图书馆的馆藏，经营好图书共享平台。
4.3建立具有特色的图书馆图书数据库
传统的图书馆管理工作专业度不高、全面性不强、准确度不够，不仅浪费大量的人力、物力、财力，还不利于学生和教师的查阅。利用网络技术，建立有特色的中学图书馆图书数据库，全面把控中学图书馆馆内的图书的种类、数量，并对其进行综合分析，从而将图书相关数据进行收集、处理、整理、录入，便于学生查找的同时，也便于图书馆工作人员开展管理工作。
4.4树立网络技术为读者服务的创新理念
图书馆数字化建设是一个专业度高、系统性强的工程，其主要目的就是为学生的学习和教师的教研提供大量文献和信息资源，图书馆工作人员要明确读者和图书馆之间的主次关系，在开展图书馆工作过程中全面贯彻“读者第一”的创新理念，在日常工作中注重培养服务的意识和精神。
5、结语
网络信息的高速发展给中学图书馆的管理带来机遇的同时也带来了挑战，中学图书馆管理应该结合实际从日常工作的点点滴滴出发，提高图书馆工作人员的综合素养、加强图书资源共享、建立特色化图书数据库、树立服务读者的创新理念，为学生的学习和教师的教研提供良好的信息资源环境。
参考文献
[1]孙吉华. 网络环境下的中学图书馆管理研究[J]. 办公室业务,2018,(19):176.
[2]刘喜明. 网络信息化背景下中学图书馆创新管理[J]. 学苑教育,2017,(06):26.
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