李春早
云南省临沧市特殊教育学校677000
摘要：聋生是特殊社会群体，培养聋生数学学习兴趣、培养聋生数学学科核心素养，可以帮助聋生更好地适应社会。本文紧密结合笔者实际教学经验，对聋生数学教学的兴趣培养展开简要分析，希望可以借此文和业内展开有效交流，以促进聋生数学教学水平得到共同提升。
关键词：聋生；数学；教学；兴趣培养
聋生数学学习兴趣不足问题在我国聋生数学教学中普遍存在，之所以产生此问题，主要原因是聋生自身生理条件限制、聋生对教师依赖性较强、教师数学教学方法陈旧、课堂数学教学氛围枯燥等。只有培养聋生数学学习兴趣，才能提高聋生数学学习能力与数学学习质量，以促进聋生未来综合发展。
一、激发学生数学学习动机
激发学生数学学习动机是培养聋生数学学习兴趣的前提条件。首先，数学教师应帮助聋生清晰数学学习目的，培养聋生良好的数学学习态度，让聋生清晰数学学习对于自身学习成绩提升、未来成长发展的重要作用，以促进学生主动学习数学；其次，数学教师应帮助学生完成学习计划制定工作，受生理条件限制，聋生可能会出现数学学习困难问题，教师只有针对聋生的自身条件、数学基础学习能力，制定针对性、差异性的数学学习计划，才能让聋生稳步学习数学知识，以在自我学习成长中提高数学学习兴趣，值得注意的是，在数学学习计划制定中，数学教师应保证聋生数学学习目标制定合理，如“做多少题？”“达到多少正确率？”等，围绕此数学教学目标，可以帮助聋生选择科学的数学学习方法；最后，数学教师应密切关注聋生的数学成长，不吝惜对聋生的夸奖，让聋生获得肯定，帮助聋生获得数学学习自信[1]。
二、积极利用实物辅助教学
在聋生数学教学中，数学教师应用具有鲜明色彩、形象生动的实物教具开展辅助教学活动，可以吸引聋生数学学习注意力，培养聋生数学学习兴趣。例如，在“角”这一数学概念的教学中，数学教师就可以使用扇子、三角板为学生进行辅助教学；在“圆”这一数学概念的教学中，数学教师就可以利用生活中的水杯、帽子等实物，为聋生进行数学教学，与此同时，还可以让聋生使用橡皮泥等物体“做圆”，帮助聋生了解数学概念。
值得注意的是，在利用实物辅助教学时，数学教师应积极开发聋生其他感觉器官，以补偿聋生听觉系统缺陷，例如，在“面”这一数学概念的教学中，数学教师就可以利用土豆、小刀等实物进行切割实验，并引导聋生进行触摸，然后可以再次切割，让聋生触摸了解“点”的数学概念。
三、组织数学课堂表演活动
聋生数学教学内容较为丰富，数学教师针对此类数学内容，可以组织聋生开展生动的课堂表演活动，为聋生创设表演情境，以激发聋生的数学学习兴趣，帮助聋生学习、巩固数学知识。例如，在数学应用题教学中，为让聋生清晰应用题中常见的“买了”“剩下”“多出”等常见词语，教师就可以组织聋生针对此类词语进行课堂表演，让聋生在现实生活中理解此类词语的具体内涵，在帮助聋生理解应用题题意的同时，还可以锻炼聋生在现实生活中的数学表达能力。
四、合理应用多媒体技术
（一）创设教学情境
数学教师可以利用多媒体技术创设教学情境，让学生清晰数学学科与现实生活的密切联系，以激发聋生数学学习兴趣。例如，在“10以内数”的教学中，数学教师就可以使用多媒体为聋生展示校园图，引导聋生观察图片，找出校园图中学生的数量、教师的数量、花朵的数量以及鸟的数量，帮助聋生认识数学知识，然后，数学教师可以引导聋生进行数学迁移，告知教师及其他学生家中人数、宠物数量、椅子数量等。
（二）鼓励学生操作
在多媒体技术应用时，数学教师可以鼓励聋生进行动手操作，以强化聋生数学学习认知。例如，在“图形的平移”教学过程中，数学教师就可以让聋生操作软件，动手操作图形平移，图形包含数学教材中常见的三角形、平行四边形，也应包含汽车图片、摩托车图片、自行车图片等，以让聋生感受数学概念。值得注意的是，一些聋生存在计算机操作技能不足的问题，数学教师还应做好演示工作。
五、开展数学课内外阅读
开展数学课内外阅读活动可以让聋生数学学习视野得以拓宽，以激发聋生数学学习兴趣，例如，笔者在数学教学中，就曾为聋生推荐《数学童话》《数学家的故事》等优质数学读物，让聋生在阅读中获得数学成长。为保证数学阅读效果，数学教师还可以组织聋生开展评比活动、分享活动、展示活动，让聋生在阅读学习后制作数学手抄报，为优秀制作者给予奖励，保证聋生数学阅读学习兴趣[2]。值得注意的是，在数学阅读开展中，数学教师应积极和聋生家长取得联系，构建家校合作联系机制，让家长监督学生进行数学阅读，保证学生数学阅读效果。
结束语：
综上所述，在聋生数学教学中，数学教师通过激发学生数学学习动机、积极利用实物辅助教学、组织数学课堂表演活动、合理应用多媒体技术以及开展数学课内外阅读的主要策略，可以让学生数学学习兴趣得以培养，并提高聋生数学教学质量。
参考文献：
[1]雒志军.8K超高清电视广播的大容量无线传输技术探究[J].电子世界,2020(12):173-174.
[2]李远东,凌明伟.8K超高清电视广播的大容量无线传输技术综述[J].电视技术,2014,38(16):53-56+81.