提升中考英语写作技巧的案例分析

发表时间:2020/12/30   来源:《中小学教育》2020年14期   作者:张建玲
[导读] 中考英语书面表达属于综合运用型试题,

        张建玲
        福建省晋江市养正中学   362261
        
        摘要:中考英语书面表达属于综合运用型试题,想要得高分,学生需要有较高的综合写作能力。然而不少学生因写作不得法,又苦于找不到有效提高的途径,造成英语书面表达总是难得高分。本文依据评分标准,以案例形式对写作技巧和写作步骤进行详细分析,归纳总结英语写作的一些必备技巧,让学习者在勤加训练中逐渐提升写作能力。
        关键词:评分标准;写作步骤;扣分解析;学习借鉴
        中考英语书面表达,主要考查考生的语言组织能力,行文表达能力,词汇,语法,基础知识等能力,是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型[1]。然而在实际考试中,许多学生却常常词穷语尽,写不出高水平的作文,难得高分。如何克服这种无话可说的状态呢?归根到底这是单词、短语和句型没有掌握,缺乏写作方法和技巧的问题。针对这些问题,笔者结合实例深入分析,帮助学生总结书面表达的技巧和注意事项,使学生走出写作误区,掌握书面表达得高分的一些基本技能。
         一、熟悉评分标准进行针对性训练
        英语书面表达得分的依据是评分标准,要拿高分,就要真正透彻知道中考英语写作的评分标准,才能写出阅卷老师眼中的好文章。中考书面表达一般都是总分为15分,按5档次给分。
        第1档(13-15分): 符合题目要求,内容完整,层次结构清晰,表达清楚,语言流畅。基本无语法和词汇方面的错误,少数错误主要是由于较高级词汇复杂结构所致。词数达到要求,基本无单词拼写及标点错误。
        第2档( 10-12分): 基本符合题目要求,内容较完整,层次结构较清晰,表达较清楚,语句较流畅。有少量语法和词汇方面的错误,但不影响理解,有少量单词拼写及标点错误。
        第3档(7-9分 ):部分内容符合题目要求,内容不够完整,层次结构不够清晰,表达不够清楚,有一些语法和词汇错误,有少量单词及标点错误。语言有较多错误。
        第4档(4-6分):少量内容符合题目要求,内容不完整,语句不通顺,语法、词汇、单词拼写、标点错误较多,只有少量句子表达正确。
        第5档(0-3分):基本没有写出内容要点,整篇表达不清楚,语法、词汇、单词拼写、标点错误较多,基本上没有通顺的句子,只写出一些单词,或照抄、拼凑几个词语。
        学生熟悉了评分标准之后,才能在日常写作中不断地进行对照评判,发现不足,进而更有针对性进行训练。尤其在单词拼写、内容要点、应用词汇、语法结构的丰富性和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性等方面予以重视,不断向高分标准努力靠拢。
         二、掌握书写步骤升格美化全文
    中考英语书面表达的书写都有一些必备的方法和技巧,掌握书写步骤就是其中很重要的一项,尤其对于缺乏文学架构能力的初中生来说,更需要有整体规范和引导,这样才能确保书写有序,结构完整。归纳起来英语写作主要有以下5个步骤:
        “一审”即审题。主要是看清楚题目要求,读懂题目所表达的含义,抓住要点,注意文体是什么,准备写作的人称和时态:如果是日记和故事,宜采用过去时态;如是简介之类的,宜采用现在时态。
“二写”即列纲。主要是列个提纲,考虑所要选用的单词、词组、句型,要能根据自己的英语水平,尽量扬长避短,避难就易。遇到想不起的词、句时,就用同(近)义词或同义句代替,不要使用没有把握的词句,并且要综合考虑所涉及到的情景、场合,语言要地道。
  “三连”即连句成文。根据短文的内容要求,确定先写什么,后写什么,按照表述内容的情节发展和实际需要,重新排列组合已写成的 句子,划分必要的段落,一般分成三段。但要注意句式的灵活运用,长、短句,简单句,复合句要搭配运用。
  “四改”即修改润色全文。主要是看全文符不符合题目要求,行文是否流畅,有没有遗漏要点;语法是不是正确,包括单词的拼写、大小写、标点符号、时态、语态、单复数、主谓一致、冠词等。另外还可以运用一些高级词汇及连接词来美化文章。
        “五抄” 即誊抄。认真规范书写,字体美观大方,尽量减少涂改,字母大小以占满横线2/3为准,字体向右倾斜15°,做到清晰悦目,卷面整洁。
        结合以上步骤,以下以写一篇“Build a beautiful China”为例,分析说明如何按步骤写好这篇文章。
        题目:习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”,这是中国生态文明建设的目标。保护环境,从我做起。请根据下面的提示词,结合自己的生活实际,写出四种保护环境的具体做法及这样做的目的。词数80左右。开头已给出,不计入总词数。
        提示词:Build a Beautiful China;taps,showers, lights;plastic bags, cloth bags;walk, bike, car;paper,throw away ;chopsticks, cups;Protect the environment
Build a beautiful China
        Nowadays, our environment is getting worse and worse. To build a beautiful China, we must protect our environment________________________________________
        第一步:认真审题,明确文体为记叙文,以第一人称方式,用一般现在时态进行书写;
        第二步:列出提纲,重点考虑要选用的单词、词组、句型等。比如选用以下体现环保的词语:Turn off the tap;Turn off the lights; Use cloth bag ; Not to drive cars ; Walk ; Ride bikes ; Save wood ; Ask the government for help。
        第三步:连句成文,根据内容要求,确定先写什么,后写什么,如图1所示。本文分三大步进行书写。














        通过以上步骤引导书写初步成文如下:
Build a beautiful China
        Nowadays, our environment is getting worse and worse. To build a beautiful China, we must protect our environment.
    First, ①we should turn off the taps in time to save water if we don’t take a shower. Turn off the lights when we leave a room. Second, ②we can use cloth bags instead of plastic bags while shopping. So we can reduce the “white pollution”. Third, try not to drive our personal cars. We can walk to school  or work. Riding bikes and taking buses are also good choices. By doing this, the air become better. What’s more, ③in order to save wood we shouldn’t use throwaway chopsticks and cups.
    Let’s try our best to protect our environment. ④As long as we pull together ,we will build a beautiful China and realize our Chinese dream.
        第四步:修改润色全文。这里只要是用一些高级词汇及连接词来美好它。

将上文的第①句用so as to 升格为: we should turn off the taps in time so  as to save water if we don’t take a shower.第②用 instead of 升格为: we should use cloth bags instead of plastic bags while shopping.第③句用in order to升格 为: What’s more , in order to save wood w shouldn’t use throwaway chopsticks and cups.第④句用 as long as 升格为: As long as we pull together , we will build a beautiful China and realize our Chinese dream. 通过这些连接词的点缀,让整篇文章增色不少,评分自然也就再上一个档次。所以在平时要有意识积累一些高级词汇和连接词的使用。
        第五步: 将文章认真规范誊抄在答题卡上,字体美观大方,尽量不涂改,保持卷面整洁,从第一印象去“征服”评卷老师。
         三、养成良好书写习惯减少不必要的扣分
        中考英语作文要想得高分,还要养成良好的书写习惯,减少不必要的扣分。在日常习作训练时应该尽可能避免以下几种常见语言错误:
        1. 时态错误(扣分多,一个时态错误扣分1分左右);
        2. 中国式的英语(不正确英文表达会让整句不得分);
        3. 单词拼写错误及大小写(单词拼写一定要过关);
        4. 介词,代词,非谓语动词或形容词副词的不规范使用( 对单词的词性要熟悉);
        5. 名词单复数不分(细心就可以避免的错);
        6. 书写不规范,卷面不整洁(中考中有1—2分的卷面整洁分,这两分不能丢!)
        以下通两篇学生课堂现场作文剖析得失分的原因:
        学生习作1:
        Nowadays, our environment is getting worse and worse. To build a beautiful China, we must protect our environment.(缺少一种保护方法)
    Close the tap when we take showers. Turn off the lights when we leave the classroom. Don’t use plastic bags. Use cloth bag. Walk every day. It’s good for us. Save paper, throwaway chopsticks and cups.   
    We should protect our environment. ( 缺少总结,且字数只有 60字,没达到要求)
        扣分原因分析:该同学习作没有框架,简单句过多,文中缺乏连接词,并且缺少了两个重要部分保护方法及总结,因此习作拿不到高分,15分作文可得二档分9-12分。
        学生习作2:
        Nowadays, our environment is getting worse and worse. To build a beautiful China, we must protect our environment.
        First,we should turn off the taps in time to save water if we don’t take a shower. Turn off the lights when we leave a room. Second, don’t use plastic bags while shopping We can use cloth bags. So we can reduce the “white pollution” . Third, try not to drive our personal cars. We can walk to school or work. Riding bikes and taking buses and subways are good choices. By doing this, the air can become better. What’s worse, we shouldn’t use throwaway chopsticks and cups if we want to save wood.
        Let’s try our best to protect our environment .W will build a beautiful China and realize our Chinese dream if we pull together.
        得分原因分析:该同学第一段开门见山,直接明确主题。他以简洁流畅的语言将写作要点所列各条以first,second,third, last 等词一一道出,文章脉络清晰。文中To build…,By doing this…, What’s worse…等不同句式的使用,让人感到清新自然。最后表达观点,突破文章主题。像这样的文章可得一档分13-15分。
         四、学习满分作文借鉴写作技巧
        在中考英语写作中不乏有一些满分作文,它们都具有共同特征:书写美观、卷面整洁、语言优美、逻辑严密、观点独到。学习这些作文可以让学生更直观地了解到什么才是阅卷老师眼中的好文章,这对提升写作能力也是不可或缺的,正所畏“他山之石,可以攻玉”,现在我们通过分析一篇满分作文来了解应该注意的事项和写作技巧。
    题目:处在风华正茂的你,在成长过程中肯定得到过许多人的帮助,这些人群中,有你的父亲,母亲,老师,还有你的 朋友,同学……; 请你以“Thanks,Dad”,“Thanks,Mum”,“Thanks,Dear Teacher”或“Thanks,Dear friends”……为题,写一篇短文,以此来表达你的感激之情,感恩之情。字数:80词左右。
        温馨提示:1. 短文中请勿使用真实姓名,地点或所在学校名称。2. 这些词汇也许对你有帮助:kind; friendly; in trouble; take care of; encourage
Thanks, My Dear Friend
        My dear friend, remember it or not, we used to talk to each other under a big tree.
        My dear friend, remember it or not, we played happily and studied hard together.
        My dear friend, remember it or not, you often understood me when I made mistakes.
        My dear friend, remember it or not, you always encouraged me when I was in trouble.
        Thank you very much, my dear friend!
        Everything in our schoolyard reminds me of you!
        I hope our friendship will last forever!                     (words 85)  
        这篇文章所体现的画面很美!通过开首四句话,将学生的校园生活描写得淋漓尽致,刻画出作者与同学间的深厚友谊;最后三句话表达作者对同学的思念,从而将感情推向高潮并紧扣主题。文章句式灵活,重点突出,内容清晰,表达生动。这样的文章让人扫视第一遍之后,心里已经形成了一个非常良好的“印象分”,再细看后更是令人感叹作者平时用功之深,才能在现场作文中写出水平较高的佳作。得体表达除了靠平时的训练外,还须不断耳濡目染地浸润,教师要引导学生对不同的文体、题材,对不同段落的一些优秀表达范式进行欣赏[2]。经常学习这样的好文章,借鉴它们的独到之处,不断积累,对提升自己的写作技巧很有帮助。
        总之,要想提高初中英语写作质量,不仅要掌握了一定量的词汇、语法、体裁及题材等方面的知识,还要掌握好英语写作的一些必备技巧,勤加练习,顺应不断更新的课程要求,学习优秀作文,取百家之长,扬长避短,才能在中考写作中获得高分。
        参考文献:
        [1]陈丽芳.浅谈初中英语书面表达存在的问题与训练技巧及对策.校园英语[J],2019(19):76-77
        
        [2]胡学军.英语书面表达的四步骤.教学与管理:中学版 [J], 2016(01): 64-67
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