毛明华
广东省惠州市博罗长城学校 516171
摘要：在国家建设中教育发展是非常重要的内容，推动教育改革能够有效优化教育环境，为国家培养出具备综合素养的专业人才，教育工作者承担着为国家输送社会人才的责任，这也是增强国家软实力的重要途径。在教育教学发展过程中人们逐渐关注教师职业的幸福感，期待在教育发展过程中营造更加良好的教育发展环境，推动教育事业向着健康、高维度的层面发展，本文主要分析了提升教师幸福感的重要性，并提出了一些具体的开展策略。
关键词：学校；人性化管理；教职工；幸福感；提升策略
我国非常重视未来的教育发展，随着社会的进步和经济水平的提升，教育发展迎来了更多的机遇与挑战。在现代化的教师工作管理过程中，实施人性化管理能够突出管理的主体与核心，充分尊重教师的人格与需要，利用有效的手段开发教师在工作过程中的潜能。校园要借鉴企业人力资源管理机制来不断激发教师的工作热情，提高他们在工作过程中的幸福感。
一、提升教师幸福感的重要性
（一）有助于激发工作潜能
校园在实施人性化管理的过程中，需要满足不同工作人员的多层次需求，这样教师的幸福感就会得到有效提升，在具体的工作过程中也就展现出很高的工作积极性，他们在教育工作过程中能够体现自身的工作责任感与荣誉感，怀着爱校如家的心情参与工作过程，有效调动了教师的主观能动性，使他们能够创造性的开展教育工作。
（二）有助于增强凝聚力
校园开展人性化管理措施能够在满足教师精神需求的过程中使他们提高幸福感，通过科学合理的物质激励手段也增强了他们的工作归属感，随之而来的是教师凝聚力的显著提升。教师在自己的工作岗位上能够更加尽心尽力，热爱自己的工作，能够付出更多的爱心与耐心，从而使学生感受到教师真正的师风建设，改善了传统的教育教学环境。
（三）有助于提高工作效率
人性化管理的出发点是以提升教师幸福感为发展目标，充分考虑到教师的情感态度，有效关注教师的内心感受，教师感受到尊重与信任就会更加积极的参与到教育与活动中，当他们感觉到个人发展与学校发展结合到一起，也就会积极的投入到工作当中，有效提高了自身的工作效率。
二、人性化管理助推教师幸福感的有效策略
（一）提高教师福利待遇
目前我国教育的发展与教师具有非常重要的关系，学生获得知识理解知识的过程主要依赖教师进行的引导，可以说教师的专业素养与工作积极性对教育发展造成着深入影响。当前我国对教师给予了充分的尊重和荣誉感，但要想进一步提高教师的幸福感，还需要提高他们的福利待遇，尤其是在一些偏远的山村地区，必须缩减市场经济竞争减少教师的心理落差，为教师申请一些生活补助，保障教师的基本生活需求。
有些教师夫妻双方都参与着教育工作，如果福利待遇过低就会使他们不能全身心的投入到教育教学过程中，无法满足生活需求，这是制约教师幸福感提升的重要因素。在教育发展过程中必须给予教师科学合理的物质奖励，通过物质奖励带给教师精神指引，使他们能够在具体的工作过程中发光发热。社会各界也应给予教师充分的理解与尊重，委婉地为教师提出一些改进工作的建议，使他们得到生活满足的同时，有更多的精力投入到教育事业当中，工作幸福感自然而然就得到了有效提升。
（二）制定完善的工作制度
科学完善的工作管理制度能够有助于教师的身心健康发展，同时促进教师专业素养的有效提升。在工作管理过程中实施人性化管理理念有效落实了与时俱进的管理思想，在教育改革发展的过程中要为教师制定符合发展路径的管理制度。首先，要加强教师管理制度的改革，要在教育管理过程中知人善任，做到用其所长、人尽其才，使教师能够在工作岗位中充分发挥主动性和自主性，使他们得到充分的尊重与理解。要利用有效的激励措施挖掘教职工的专业潜能，并为教师的成长发展提供良好的平台。其次，要对传统的考评制度进行改革，教师考评环节必须做到公平、公正，考评不仅要考虑到教职工的教学质量，也要关注他们在工作过程中的情感态度和精神品质，利用科学的考评制度帮助教师认识到自身工作存在的不足之处，帮助教师感受到生活与工作的快乐与幸福，切实利用人性化的管理理念增强教师幸福感。
（三）树立教师职业价值观
教师专业素养的提升需要借助校园搭建的平台，校园要为教师的发展和成长创造良好的条件，保障校园教师队伍能够不断获得完善与发展。教师专业素养的发展与提升是一个动态的发展过程，校园要定期为教师开展培训计划，帮助教师在教育工作过程中树立良好的职业价值观，加强教师的师德师风建设，利用人性化管理理念来为教师提供舒适、温馨的工作环境，同时投入更多的资金与精力来丰富教师课余生活，使教师能够做到劳逸结合，始终在工作过程中饱含热情与激情，利用饱满的精神状态参与教育改革中，使教师在工作过程中具备主人翁意识，有效提高教师的职业幸福感，
（四）推行减负增效工程
校园在教师人性化管理过程中应推行减负增效管理理念，要在管理过程中减轻教师的工作负担，为教师增设教研活动参与率指标，充分地在管理过程中做到优化教学流程，提高教学管理的具体效率。还要在岗位考核过程中关注到教师的工作成绩与教学进步情况，利用公平合理的原则建立教师身心健康发展理念。要定期组织教师进行体检、休假、进修等，使教师能够有机会、有平台提高自身的教学技能，了解到新的教学理念，帮助教师利用闲暇的时间发展业余兴趣爱好，提高他们在生活过程中的情趣感，使教师通过人性化管理理念获得工作幸福感的有效提升。
校园人性化管理关乎到教师幸福感的有效提升过程，要在教育发展过程中帮助教师树立以人为本的教学理念，在教师管理过程中也应落实以人为本的管理理念，层层落实的人性化管理有效提高教职工的幸福感，使教职工能够饱含热情地参与到教育过程中，实现教育的健康发展。
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