李非凡
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第三十一中学 830017
摘要：步入高三阶段，为了应对政治高考，高三阶段学生除了少量新知识学习外，更多的是对过往政治基础知识点进行归纳总结，进入全面复习阶段，如何全面有效的带领学生开展政治课程基础知识复习成为高中政治课程教师所要面对的难题，目前来看，高中政治课复习教学真实情况并不乐观，重视程度不足、太过格式化、教学老化、主次不分的现象还时有发生，本文即探讨分析本人对高中复习教学的几点看法和建议。
关键词：高中政治；复习课教学；基础知识复习
引言：
为了让高考更加顺利，为了学生美好的明天，引导学生对政治知识点进行有效的复习和回顾，带领学生深入了解政治基础知识点的本质，意义重大，纵观几年来全国政治高考题，其本质都是关于政治基础知识的考核，但题型稍加拓展学生就往往答不上来，这就是学生对政治基础知识掌握不足的表现。
一、重视教材，建立大纲，总结框架
我们常说，知识总是万变不离其宗，不管高考题型再怎么变化，其本质都是政治课程的基础知识，在平常考试或者高考中学生漏答、错答的现象，往往都是对政治基础知识理解不足、基本概念不清的问题，针对这一点，教师和学生要加以重视，一些学生在心理层面对政治课程不够重视，认为政治考试过于书面化、过于生活化，只要往正面回答、往好处思考，总不会出错，这种想法是大错特错的，政治考点蕴含有丰富的内涵，变化也多，需要提高重视程度才行。
同时，围绕教材，建立基本知识点的大纲，教师带领学生全面掌握政治教材中的基本概念和政治知识点，高中政治知识点繁多，知识点之间有一定联系但不够紧密，整体来看是很大的复习量，主要在于经济、政治、哲学、文化等几个模块，教师需要钻研教材，梳理知识点，引导学生按照教学大纲上的目标要求全面复习，将零碎的知识点构建整体知识框架，强化学生对繁琐的思政知识点的认知[1],必要时可以采用思维导图来归纳知识点，形成知识网络，更加系统化、整体化、系列化的看待高中政治知识点。另外，对一些有关联性或相似性的政治知识点进行复习时，还要将它们归纳出来，并进行对比、分析、联想和推理，找出它们之间的关联性、相似性或差异性等，让学生对政治基础知识点有更深刻的理解和认知。
二、多维思考，加强互动，促进基础知识复习有效性
1.自主复习原则：高中政治课复习教学最好遵循自主学习原则，将学习的自主权“还”给学生，发挥学生的主体作用，教师将政治复习课适当开放，提倡民主、平等的教学原则，让学生自主探究复习，归纳总结，但也要实时检查学生的复习效果，对学生的复习给予反馈。比如教师引导学生利用“思维导图”开展政治的复习，教师只需要让学生自主总结即可，但对于学生总结绘制的思维导图要进行检查，对其中不解和困惑及时解决，起到引导者和解惑者的角色。
2.加强互动：互动不仅在于教师与学生的互动，学生与学生的互动也是必要的，学生在与同龄人的互动交流中往往更加积极，相互之间交流探讨，相互提问，相互借鉴促进综合成长，增加一定趣味性，减轻政治复习的枯燥性，进而促进基础知识复习的有效性。
三、变式训练，培养学生结合政治基础知识点的能力
政治基础知识点的复习不仅要靠归纳总结来完成，也需要借助一定的变式训练来让学生加深印象，教师将近年来的政治高考题或模拟题作为变式训练的主体，也可以自主创设变式训练，学生在变式训练或考核中，逐渐适应政治考试的方法技巧，明白政治考试题型对应的基础知识点，一方面对基础知识点的理解会更深刻，一方面也会增强应答能力。在变式训练中，讲究“一审、二联、三定”。
一审，就是要学会审题，细心读题，判断政治题型对应哪些基础知识点，找出关键信息，找出政治基础知识点的切入点；二联，则指的是一个题型中往往考的是多个政治知识点，要明白题型考核的方向，将众多的知识点联系在一起，我们常说，每一个社会现象的背后，都是政治、经济、文化糅合体，要能够对症下药，结合课本上的基础知识点形成自己独到的理解；三定，则指的是所有的基础知识点糅合在一起，不能东抄一点西抄一点，盲目拼凑的结果只会影响应答的效果，只有分类明确、条理清楚，展示自己对政治基础知识的纯熟理解与应用，才能让批卷人加深印象。
四、引入时政热点
引入时政热点可以从两方面来考量，一方面，时政命题是新兴的考核标准，是高考政治科目中重要组成部分，在复习课中加强对时政命题的探索和研究，促进学生思考，加深理解，意义重大，一方面，每一个社会现象其背后，都是政治、经济、文化等多方面的糅合体，时政热点本身就与政治课程基础知识点联系密切，引入时政热点，透过现象看本质，能帮助学生加深理解，灵活运用[2]。例如“长租公寓暴雷你怎么看”、“ RCEP的通行，对中国经济发展的作用”等，都可以作为时政命题。
五、结束语
综上所述，高中学生政治基础知识复习至关重要，寻找相应的策略，及时创新，最优化复习策略，让学生对政治基础知识点的理解更加深刻，以教材为基本构建完整框架，同时引入时政命题，必然对学生的复习有很好的帮助。
参考文献
[1]董光友.谈谈高考中学生政治基础知识复习的几点建议[J].高考,2019(35).
[2]赵锦容.对高三政治高考教学复习的几点建议[J].福建基础教育研究,2010,000(004):100-101.