商传婷
山东省滨州市滨城区第四小学
摘要：小学初中语文学习对于培养学生的学习能力和综合素质至关重要。小学阶段是培养思维能力的黄金期，这个阶段也是小学生各方面快速发展期，所以在小学语文教学中注重培养学生的思维能力，这对提高学生的个人素养和学习能力有很大帮助。
关键词：小学语文；创新思维；能力培养
语文学科属于一门基础学科，除此之外，语文学科在人们的成长以及能力塑造方面都有着非常重要的作用。所以，小学语文教师不但要完成教学任务，还要在语文教学中注意培养学生各方面的能力。创新思维能力，也是小学语文教师在语文课堂要着重培养的一项重要能力。
一、目前小学语文教学现状
小学阶段是培养学生的创新性思维的最好时期。小学阶段的学生天真单纯，喜欢各种新鲜有趣的事物，好奇心强，而且具有很强的接受能力以及操作能力。然而，由于我国教育长期处在应试教育模式下，小学语文教师在教学过程中只注重提高学生的分数，对学生进行填鸭式教学，大搞题海战术，学生则是知识的接收器，坐在讲台下被动接受知识。这样的教学模式严重限制了学生思维的发展，以至于学生对小学语文毫无学习兴趣。若要在小学语文教学中发展学生的创新性思维，无论是学校还是语文教师都要在教学方面进行改革。学校方面要对语文教学目标进行完善，并调整上课机制。小学语文教师则必须不断提升教学能力，大胆探索，在教学方式上大胆创新，不断总结经验，将培养学生的创新性思维作为小学语文教学的重要目标。
二 小学语文教学中培养学生创新性思维的方法
（一）利用自由式教学方式
在小学语文教学中，教师要培养学生的创新能力就应当给学生一些自由空间，营造一种自由和谐的氛围。小学生大多活泼好动，喜欢新鲜有趣的事物。小学语文教师要善于利用儿童的这种天性，设计各种自由式教学活动，从而培养学生的创新性思维。例如，教师在进行《雪地里的小画家》这篇课文的教学时， 先引导学生阅读全文，然后进行精读，使学生能够深刻理解文意。这篇课文讲述了不同动物的脚印就可以成为一幅画。接下来，教师便让学生插上想象的翅膀，自由作画，然后向大家描述自己的画。画画无疑是小学生的最爱。教师这样安排既充分培养了学生的创新性思维，又锻炼了学生的看图说话能力，一举两得。不过，教师要给予学生足够的空间，使学生能够无拘无束，自由发挥，为小学生创新思维的培养提供基础。
（二）创设情境，对学生的创新性思维进行训练
在小学语文教学过程中，语文教师要善于精心设计各种问题，利用问题展开教学，并对学生进行引导，使学生能够积极思考，探索问题的答案。例如，教师在对《乌鸦喝水》这篇课文展开教学时，可以先让学生关上书本，让学生听课文录音， 从而初步了解文章内容，知晓故事大意。接着，教师让学生精读课文。在这个环节，教师可以鼓励学生将课文中的故事情节进行表演，教师还可以邀请几位学生走上讲台为全班学生表演乌鸦喝水的情节。这种表演活动既能够吸引学生的注意力，还能培养学生的创造性思维。而且，这种课堂氛围也是极利于学生任意发挥，自由创造，非常有利于培养学生的创造性思维。
（三）发挥学生的主体性地位
在新课改要求下，教师不再是课堂的主体，而要尊重学生的主体性地位。在进行小学语文阅读教学过程中，教师要尊重学生的主体性，让学生成为课堂的主人。虽然小学生的思维还没有具象化，仍然离不开教师的引导，但是，教师一定要把握好自身在课堂的角色，不可喧宾夺主，进行填鸭式教学。例如，教师在进行《狐假虎威》这篇课文的教学过程中，不要在课堂上从头讲到尾，然后让学生完成课后习题，这样的教学模式是不利于培养学生的创新性思维的。教师要学会放手，把课堂交给学生，比如教师可以让学生参照课后习题对课文展开阅读，自己探索课后习题的答案。然后，教师可以让一些学生回答课后问题，并让其他学生进行点评。如此一来，教师既培养了学生的创新性思维，也发挥了学生的主体性地位，培养了学生的自主学习能力。
（四）巧借多媒体培养学生的创新性思维
在小学语文思维教学与训练中，教师可以在课堂上引入一些课本之外的话题，来培养学生的创新性思维。教师可以利用多媒体把一些景 象展现在学生面前，扩大其视野，从而提高观察效率，化难为易。例如，教师可以组织学生围绕“过年时给压岁钱好不 好，为什么？”这个大家熟知的话题进行训练，训练过程中，教师先利用多媒体向学生展示过年的情景，然后再让学生分组交流，学生便能迅速想到大人给压岁钱时的场景，思 维也一下活跃起来。在讨论过程中学生踊跃发 言，交流时有说好的、有说不好的，并纷纷说明自己的理由。最后，教师强调 给与不给都有道理，关键是怎么处理， 这样就还原了生活，化解了学生“怎样 说”的难题，也有效培养了学生的创新性思维。
结语：
综上所述，创新性思维的培养是需要老师不断的引导学生进行独立思考，不断的对自己的教学方式进行优化进行改革，让自己的教育方式，真正的适合学生。只有这样，小学生的创新性思维才能得到有效培养。
参考文献：
[1]陶裕桂.小学语文教学中培养学生创新思维的策略[J].科学咨询,2020,(21):207.
[2]马天骄.小学语文教学对学生创新思维的培养措施[J].散文百家,2020,(26):144.