袁华颜
博罗县罗阳第五小学 516100
摘要：新课改强调要关注学生在未来的发展素养和能力培育，这就意味着在学科教育的过程中，要关注孩子的成长，在与学生交互的过程中，使得其以更加正确的视角去审视生活，审视世界，审视人生，继而步入到理想的发展轨道中去。当然，在此过程中教师会遇到一些问题学生，此时就需要懂得以爱的角度出发，营造爱的氛围，采取爱的方式来进行教化，由此实现问题学生学习生活状态的矫正。
关键词：问题学生；爱护学生；尊重学生
在小学教育教学的过程，不可避免的会遇到一些问题学生，他们有时候调皮到让你几乎要放弃对于他的矫正，但是作为新时代的教育工作者，必须要“迎难而上”。在面对问题学生的时候，要注重爱的种子的撒播，去接触他们的心灵，由此慢慢的打破他们的心灵壁垒，慢慢引导其进入到正常的学习轨道中去。
一、建立多维触角，做到深度了解学生
很多教师在矫正问题学生的时候，喜欢用教师的权威去矫正，多数情况下都难以起到理想的效果，有时候甚至常常在找不到问题原因的基础上，就擅自使用自己设想的方案去执行，这样就难以做到教育疏导的效能，有时候反而会使得师生之间的关系朝着更加恶劣的方向发展。也就是说，在不深度了解学生的前提下采取的各种矫正策略，都是无效的或者低效率的，这样也就难以发挥出爱之教育的威力。简而言之，爱学生，首先要从了解学生入手，不去靠近学生，就问题学生界定为无药可救，这种做法是需要规避的。
比如班级某学生常常与同学或者老师出现冲突，上课常常搞小动作，严重影响到他人的学习，下课的时候从来也没有安静过几分钟，与同学打闹，甚至还存在欺负其他班级学生的行为，面对这种学生各种直接教育或者警告处理的措施都使用了，但是就是没有效果。但是在一次校园运动会期间，遇到同学不小心崴到脚的时候，他果断的站出来，把同学背到了医务室，从那以后学生们都说自己是有大哥的人，那时候我看到他脸上的喜悦是那么的美。那件事情之后，开始意识到对于他的了解还是很少，于是就尽量寻求更加多的途径去了解他，去靠近他：与父母之间的交互发现，因为生活的原因，在他小的时候，父母都在外地打工，自己跟着奶奶和爷爷生活，奶奶和爷爷十分宠溺他，他想要什么就尽量满足他，因此小时候也没有养成良好的学习习惯。在与同学们进行交流的时候，发现他平时在班级上是一个很受欢迎的人，他有责任心，有担当，班级同学遇到什么事情，都会寻求他的帮助。此时渐渐意识到原来他仅仅是老师眼中的问题学生，对于他的同学而言，他并不是这样的。
在了解到这样的情况之后，就决定以如下的方式来应对：平时的学习生活中，不断的去靠近他，看到他在跟同学玩篮球，就跟他们一起去活动，在主题班会上鼓励他来发言，听取他对于班级管理的看法，在课堂学习中对于他取得的各种成绩，也积极给予表扬，记住他的生日，在他生日的时候，送他一本有科比图案的笔记本，渐渐的发现他也开始放开自己的枷锁，开始与老师进行交心，课堂上的捣乱行为也慢慢减少，甚至成为班级建设中的积极分子。
二、提升亲和力，展现自己的真实情感
很多教师都知道什么是亲和力，认为在与小学生进行交互的过程中，权威的确可以影响学生，但是有时候对于问题学生而言，亲和力可能更加有效，因为在亲和力中可以展现出教师对于学生的关爱，教师不是因为为了保证教学纪律而去管束学生，而是因为关心学生，就像关心自己孩子成长一样，当学生能够意识到这一点的时候，学生就能够与教师之间形成更加密切的关系，有时候甚至成为挚友。当然要想达到这样的目标，就需要教师敢于向学生展示真实的自己，敢于去表现自己对于每个学生的关注，期间必须是真情实感，这样才能够产生震撼效应。
比如某学生因为家庭父母离异，自己感觉到生活面面临着巨大的变故，自己再也没有人去爱了，于是就自暴自弃，学生上越来越不用心，甚至还常常与同学产生矛盾。教师在了解到这样的情况之后，就主动的去靠近她，去聆听她的心声，去感知她的情绪，她一开始还比较戒备，害怕这样的事情被老师知道，但是后来发现老师从来都没有放弃过她，每次考试不好的时候，老师都会帮助她去修改错题，并且在修改错题的时候指导她以更加好的方式来进行优化，即使对于她的辅导是在老师下班之后，老师也没有说过任何要放弃她的话语。在感受到老师的关爱之后，她意识到自己之前以为自己一直是一个人的想法，是错误的，于是渐渐的放下自己的顾虑，开始积极投身于学习中去，也开始积极与老师进行沟通，看到自己觉得好的书籍或者故事，也会向自己的同学分享，当看到她脸上久违的笑容的时候，老师知道这一切的付出都是值得的。其实有时候，对于他们的关怀，是很简单的，一次鼓励的批语，一次针对性的辅导，他们虽然还小，但是都可以感受到这样的真情实感，因此慢慢有了力量去进行自我改变和调整。
三、结语
综上所述，作为教师，有爱心，并且将爱心渗透到教育教学中去，这是教师一生都要去修炼的课程。对于问题学生而言，他们的人生经历和轨迹是模糊的，我们就需要去靠近他们，在理解之后，选择以爱去感化他们，去链接他们，这样才能够慢慢进入到理想的改善格局。
参考文献
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