马廷花
湖北信息工程学校 湖北 荆门 448000
摘要：老师和学生是教学的永久话题 用心去感化学生 用行动去温暖学生 老师就是学生心中的“魂”
关键词：尊重 感化 爱护 教育
从小时候起，我就立志当一名教师。但当时只是单纯的听母亲说，当教师安稳。直到真正踏入教育行业，遇到了一批又一批的孩子们，并且全身心地对孩子们付出，我才逐渐体会到当教师教书育人的真正内涵。教书是本分，我们为人师长理应尽心尽责的将自己所知所想毫无保留的全部传授给学生，然而要做到、做好育人，并不是一件容易的事。这需要我们用心去感化学生，用行动去温暖学生，在日常小事中教会他们做人做事的道理，正如名诗中所提到的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
1995年7月我从一所学校迈进另一所学校-湖北信息工程学校，便开始了我的职业教育生涯。我遇到了许多学生，有乖巧的，有调皮的，但大多是善良的，是正义的，是值得我去爱护的。纵观25年的教育教学，有泪水，有汗水，但更多的是责任和感动。
包姓学生是我教的第一届学生中的一个，他来自广东，个头偏小，不爱讲话，性格倔强，酷爱看课外书。为了全面培养他，我任命他当班长。起初，班级工作开展得很困难，甚至还受到了同学们的讥笑，他深感委屈几乎失去了自信。为了让他在同学们中建立威信，同时为了让他产生自信，我首先找了几个比较有“号召力”的同学，主动积极配合他的工作并对他的工作表示肯定。从而带领其他同学加入“小包战队”。没想到同学们都十分配合，愿意助小包同学一臂之力。这个办法取得了很好的效果，大有“天下云集响应，赢粮而景从”之势。包姓同学也在当班长的“曲折”之路上得到了锻炼，迅速找到了自信，同学们也在积极配合的过程中懂得了互相尊重，互相帮助，互相理解，互相配合的意义，而初为人师的我，也从这一件事情中明白了在锻炼学生的同时也要更加注意保护学生的自尊心，学会集合所有同学的力量来帮助另一位同学克服困难，提升自我。
这么多年过去了，直到现在，每年教师节的时候我都会收到包姓同学发来的真挚祝福，并且该同学在事业上也取得了不小的成就。他一直在坚持读书，不断学习，提升自己。我身为他的老师我为他感到无比骄傲和自豪。当年在他毕业之际 ，我在他留言本上写的一句话至今还激励着他努力奋斗。如今包姓同学已是厦门一家模具公司的老板，即使在今年这种特殊的环境下，他的生意依然红火，还时常会打电话对我表示感谢，我很感动。所以我想说，老师就是学生心中的“魂”，种下一句话永远激励着他，引导着他。认真爱护学生，从一句鼓励的话开始。
随着社会的发展，老师要面对的学生也越来越有个性。陈姓学生是我现在所带班级的一名学生。这个同学就是人们口中的“坏学生”。很多代课老师都向我反应他不爱学习，上课爱捣乱，严重影响其他同学的学习和老师的教学。一次他姑姑来帮他开家长会的时候，特地找到我，说这个孩子自控能力很差，调皮，平时身边也没有家长陪伴，表示很担心孩子的学习和未来。经过和该同学的姑姑深度交谈，我感受到了他姑姑的担心和用心，我也向他的姑姑承诺以后在生活学习上会更加关心关爱这名学生。经过一个学期的努力，陈姓有同学了很大的变化，之前痞痞的样子没有了，取而代之的是一幅阳光大男孩的模样。有一天，他突然对我说：“马老师，谢谢您!”虽然只有几个字，但我感受到了真诚和改变。他还经常给家人们打电话，告诉他们自己一切都好，让他们注意身体。并且在疫情刚结束的时候，主动请缨到学校来帮班级的同学们分类书籍，打包搬运。看到他有了这么大的改变，我很欣慰也很感动，我也更加热爱我现在的事业，我愿意在教育前线尽心耕耘，守护所有的孩子。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。爱岗敬业，教书育人是师德，尊重学生，关心学生是师风。作为一名教师我们首先要热爱自己的岗位，有强烈的责任心，只有教师精心准备每一次的课件，认真对待每一堂课，学生才能认真的对待每一个知识细节。也只有教师经常与学生沟通，愿意倾听孩子们的心声，学生才愿意主动与教师交流，与教师成为朋友。教育家马卡连柯曾说;爱是一种伟大的感情，它总是在创造奇迹，创造新的人。”只有本着爱学生，一切为了学生的信念，才能架起与学生心灵间的桥梁，才能让他们重拾信心，才能助他们成就更美好的未来。老著名教育家孔子，在教育的过程中注重因材施教、有教无类，培养出72贤人，3000弟子，桃李满园；曾国藩为教育子女呕心沥血，特写下曾国藩家书，用于启发后人；著名教育家梁启超，写下《少年中国说》，向全国广大青少年传达少年强则国强的理念，鼓舞他们努力学习，报效祖国。他们都是教育界的先行者，也是我的榜样。
一支粉笔写春秋，25年来，我送走了一批又一批学生，在余生的教育生涯中，我会更加无私燃烧自己，与同学们风雨同舟，一路相伴，为他们保驾护航！