郭祖慧
重庆市梁平区星桥镇中心学校 405200
习近平总书记指出：推进教育精准脱贫，是最具有根本性、可持续性的扶贫举措之一，有助于让贫困家庭之女都能接受公平有质量的教育，全面提升劳动者自身综合素质，掌握脱贫致富技能，实现均衡分配教育资源。尤其是在互联网、大数据、人工智能技术迅猛发展的今天，教育精准脱贫更具可操作性。对习主席说的这段话，我颇有感触，接下来我将用自己的一段亲身经历来诠释我对这段话的理解。
人间四月芳菲尽，山间桃李处处开。行走在山沟里的崎岖路上，我的心情也如这漫山燃烧的桃花一样温暖，也如这漫山吐雪的李花一样芬芳。在外省辍学多年的少年龙小明同学，今天终于愉快地加入了初2020级1班的QQ群，和同学们一道走进了网络课堂……
一个孩子进班级群上网课，怎会如此让我激动呢?说来话长……
在这次控辍保学的全国数据核查中查询到户籍在星桥镇高都村的龙小明学籍信息模糊。原来他从小随外出打工的父母生活在福建，与老家的联系甚少。习主席曾说：“全面小康路上一个也不能少，”同样，控辍保学“一个都不能少”，脱贫攻坚是干出来的，控辍保学的数据不是坐在办公室编出来的，作为分管领导的我开启了全方位的寻人模式。
龙家外出多年，村里人对其知之甚少，我多次下村，扑下身子到村里干，像追踪迷案的警察一样在蛛丝马迹中找线索，为找到龙家的联系方式，那可是费尽了周折。好不容易打听到龙家有个亲戚在梁平“好地方”打工。我下班去，她却上晚班；我第二天晚上去，她又轮休；第三天晚上去，人是找到了，她却又说自己不识字不会存电话，也许老公手机上有，但她老公在跑摩的，可能晚点能来。我的倔脾气上来了，今天非拿到龙家的电话号码不可！12月的梁平实在太冷，我站在寒风凌冽的街边足足等了3个多小时，总算拿到了龙青金堂姐的电话号码，哎！终于在漫长的等待中看见了天边的那一丝曙光……是的，只有措施精准，派人精准，才会达到成效精准。
我迫不及待地与他堂姐电话联系，要到了龙家父母的电话号码。第一次接电话的是他的母亲，一听是老家关于孩子读书的事儿，她毫不犹豫挂断了电话。我深信，扶贫必扶志，治贫必治愚，电话打不通，那就变招，频繁发短信，讲政策、摆事实、说道理。在电话和短信的轮番攻击下，他爸爸的态度终于有了转变，向我提供了他们在福建的常驻地址。我前后三次向福建邮寄了劝返通知书，并多次申请添加了微信。后来他爸爸通过微信上传了劝返回执的图片。嗯！总算有了回音，暂时松了一口气。后来我隔三差五地就给家长发消息联络感情，问他们的工作情况、生活情况，得知他们今年春节要回老家，就提前预约春节期间会去他家看看 。
突如其来的“疫情”打乱了我的安排，我没有在他们回老家的第一时间去看望他们。但我知道，脚下沾有多少泥土，中心就沉淀多少真情。于是，“疫情”渐松时，我两次驱车十多公里，再步行几公里的山路去龙家家访（从村里去他家的路也垮了）。首先映入眼帘的是垮塌的房屋和滑坡的地基，龙爸爸听见我问路的声音，放下手里的刨锄热情地接待了我，他调侃道：“电话、微信联系这么久，总算见到真人了。但确实不好意思，家里房子垮了，连坐的地方都没有。”我们在他邻居家找地方坐下来，开始了解情况。原来他们一家4口，大儿子因小时候发高烧留下了癫痫的后遗症，也没有读多少书，20多岁的他同在福建打工；小儿子从小随父母外出，由于语言不通，家长忙于打工也没有精力督促孩子学习，在福建读完小学就不再上学，天天在家打游戏，家长再怎么劝说都没有用，为此伤透了脑筋。龙爸爸还没有介绍完，哥哥就把弟弟从屋内叫了出来。这孩子给我第一印象，不像家长说的那么调皮，虽然才15岁，身高起码有1.70米。他笑盈盈地朝我走来，有点胆怯地问我：“有什么事吗？”我说：“你长得好帅，你躲在房间在做什么？”“打游戏呀！”他一副见怪不怪、理所当然的样子。我说：“你看你们家房子也垮了，爸爸一个人在劳动，你就不帮帮爸爸？”他说：“我还小，等我长大了再说。”我趁势接话：“是呀，你还小，你现在的任务应该是学习。想读书吗？你有什么爱好？”他说：“现在想读，可是很久没有读书，怕跟不走。我喜欢美发，想当美发师。”我一听机会来了，就给他鼓劲：“很久没有读没有关系，只要你愿意进校园，我们的老师会从基础给你补，也不会给你加担子，你能学多少是多少，等你初中毕业，我会亲自带你去梁平职教中心，选择你喜欢的专业继续学习，那样你才能有机会成为最帅的美发师。介于你家目前的状况，你的生活费我给你出。”孩子半信半疑地看着他父亲和哥哥，哥哥说：“我都已经废了。遇到这么好的老师亲自上门请你读书，还给你出钱，你太幸运了，好好去读吧！”龙爸爸激动地说：“感谢你能把我家孩子劝回学校，感谢老师给我的帮助，只要孩子愿意读，我苦点累点都愿意。”这时我开心地邀请龙青金跟我拉钩，他同意了，还一边拉钩一边说：“我是男子汉，一言既出驷马难追！”我竖起大拇指说：“你太棒了！”我们越聊越热乎，摆龙门阵中，龙家老小渐渐明白了，贫穷不可怕，怕的是智力不足，头脑空空，怕的是知识匮乏，精神委顿，脱贫致富不仅要注意富口袋，更要注意富脑袋。随后我就邀请小明加入九年级的班级QQ群里，他还热情和同学们打招呼，第二天就和同学们一起上起了“网课”。2020年4月20日复课，小明按时到校报道注册，成为我校初2020级1班的一员。
大道至简，实干为要。龙小明同学的劝返入学，仅是我们控辍保学工作的一个缩影。诸如邱青青、唐丹丹、孙辉等同学的劝返历程，都是一篇篇意味深长的故事。
教育精准扶贫是个总课题，我愿做一个普通的践行者；教育精准扶贫是个大项目，我愿做一个关节的支撑点。帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心，对未来有希望，控辍保学路上一个都不能少，是作为一个教育工作者的使命所在。
教育的和风温暖着每个地方，每个孩子都是枝头的花骨朵儿，都有绽放的自由，我愿意听那怒放的声音……