广东省梅州市五华县皇华中学 叶辉强 514469
摘要:在山区高中教学中，班主任的工作是非常重要的，需要对学生进行管理，并引导学生学习学习，提升个人素养养成正确的习惯。这需要班主任对自身的工作有一定的了解，和学生处理好关系，让学生在遇到困难时愿意和班主任进行探究，从而解决问题，这对于学生学习和班主任管理工作质量的提高有着很大帮助。如何能够让班主任工作更加完善，及时解决问题，提高班主任工作驱动力是当前阶段的主要问题。因此，本文就对山区高中班主任工作驱动力的提升策略进行分析和研究。
关键词:山区高中;班主任工作;驱动力提升;
对于山区高中而言，由于条件原因的限制，导致高中很多教学策略和管理方式受到了影响，这不利于学生学习和成长。特别是班主任管理工作，由于学生人数多，性格也千差万别，班主任不易进行管理，难度更大。为了解决这类问题，提高班主任工作驱动力，提高学生凝聚力，需要班主任在对学生进行管理时，能够采取合理的方式，并深入了解学生，为学生营造良好的环境。
1、山区高中班主任工作所遇到的困境
1.1、环境因素带来的影响
在当前阶段，环境因素对学生的影响是非常大的，比如生活节奏加快、网络环境恶劣的因素都会对山区高中生有很大影响。随着人们生活节奏加快，学生在日常生活中更加活跃，再加上网络环境导致学生接触到了更多信息，对于学生心理素质和身体都造成了一些影响。这种情况让学生很难被班主任进行管理以及班主任的管理办法对学生意义不大。
1.2、学生性格因素
学生性格因素也会导致班主任管理工作难度加大，很多学生都是家里的小王子小公主，在家里说一不二，没人敢批评他们，但是在学校中学生如果犯了错误，班主任可能会对学生进行批评，这种情况会导致学生无法接受，从而对班主任的管理工作进行质疑，导致管理工作无法顺利开展。
1.3、管理工作不完善
管理工作不完善也是影响班主任工作的主要因素，受到教学质量的影响，班主任将重心放在教学上，导致管理工作存在一些问题。比如，忽视了心理健康教育，在学校中，学生会遇到各种各样的问题，导致学生心理受到影响这是不利于学生成长的，但是管理工作并不能够分析出学生内心是否存在问题，这就让管理工作无法顺利开展。除此之外，管理工作可能无法对每一位学生进行照顾，这也是问题之一，再加上学生人数多，班主任不便于进行管理也是管理工作不完善的原因之一。
1.4、学生和教师缺少交流
在班主任管理工作中，学生和教师之间的交流是必要的，学生在学校会遇到一些问题，但是受到环境影响，学生并不会主动和教师进行交流，这就导致学生的问题没有办法及时解决。久而久之，学生的问题会越来越严重，不利于学生的成长。
2、提高山区高中班主任驱动力的策略
2.1、和学生进行沟通
班主任需要和学生进行及时的沟通，了解学生当前状态以及所遇到的问题，对于学生而言，通过和班主任沟通，可以拉近和班主任之间的距离，和班主任成为朋友，从而能够将自己在学习和生活中所遇到的问题向班主任倾诉。对于班主任而言，在了解学生所遇到的问题后，可以采取相应的方式解决问题。比如，学生学习压力大，导致休息不好的情况出现，班主任了解后，可以带领学生做一些活动，一起打篮球，踢足球等，通过让学生全身心投入到某件事情中，让学生压力减轻，而这一些都需要班主任能够和学生进行交流。
2.2、营造良好环境
班主任需要为学生营造良好的环境，让学生在学校能够接受到良好的教育，学习正确的知识，让学生的素质得到提高。班主任可以从多个方面为学生营造良好的氛围，比如，为学生搭建学习网站，让学生在网络上可以浏览学习网站，从网站中学习知识，并为学生进行网络过滤，对一些垃圾网络信息进行屏蔽，这种方式能够让学生所处的环境得到优化。在这种环境下，班主任也能够对学生进行更加合理的管理，从而提升了管理工作的效率。
2.3、和家长合作
提高班主任管理工作效率也需要班主任和家长进行合作,对于部分学生而言,班主任只能在学校中对其进行管理,了解其状态,但是,学生在家的状态班主任无法得知,这种情况就导致班主任的管理工作并不合理,甚至存在缺陷。为了解决这种问题,需要班主任和家长进行合作,对学生的状态进行交流,从而对学生尽心正确的引导。比如,学生在学校中表现很正常,但由于压力过大,在家里就会乱发脾气,甚至做一些极端的事情,当家长和班主任进行沟通后,班主任可以在学校对学生进行引导,让学生压力减轻,而对于家长也可以根据班主任的反馈,为学生营造更加温馨的家庭环境,这对于学生成长以及班主任管理工作都有着很大帮助。
2.4、优化管理方式
班主任需要定期对管理方式进行优化,随着时代的不断发展进步,管理工作内容也需要与时俱进,为学生进行正确的引导。因此,就需要班主任和其他班主任进行交流,学习其他班主任优秀的管理工作方式,也可以通过网络学习管理工作,对正处在青春期的学生进行正确的管理,这也是提高班主任管理工作效率的一种方式,还能够让班主任对学生更加了解,从而对管理工作内容进行自主优化。
结束语：
综上所述，可以了解到山区高中班主任管理工作中所遇到的问题，山区高中班主任管理工作的优化策略。由此可以看出，山区高中班主任管理工作是非常重要的，有助于提升学生能力，让学生素质得到提高，但是受到环境因素的影响，学生的素质参差不齐，并且学生接触到的事物越来越多。这就班主任管理工作带来了难度，为了解决这些问题，需要班主任提升自身素质，对学生进行实时的关注，和学生进行交流。在完善的管理工作下，学生的问题能够得到及时的解决。为了高效的解决问题，还需要班主任和学生家长进行沟通，全方面的了解学生的生活，并将学生在课堂上的状态告知其父母，采用合理的方式对学生进行管理。时代发展迅速，学生的心理和身体健康问题需要班主任采用合理的管理方法对学生进行管理。
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