王芳
四川省资阳市安岳县岳阳镇小学 四川省资阳市 642350
摘要：通过对学生目前数学计算能力的分析，发现学生在进行数学计算时存在重视度不够、计算马虎、恐惧计算方面的问题。学生的计算能力对于数学的学习至关重要，因此，本文将对如何提高学生的计算能力进行探讨，并提供一些建设性意见。
关键字：数学 计算能力 提高
学生的计算能力是学好数学的根本，对学生数学的学习有着十分重要的影响，在其他科目的学习和实践中也有着不可忽视的作用。但是，就目前而言，学生的计算能力仍然存在很多问题。所以，如何提高学生的计算能力，是教师在数学教学中需要去积极思考的一个问题，采取有效的教学手段，提升学生的计算能力，是数学教学中的重要任务和目标。
一、学生计算能力低的原因
（一）、学生自身不重视计算能力
很对学生对于数学的学习目标都存在误区，认为只要是掌握了解题方法就是学会了数学的学习内容，而不重视解题的过程，所以，计算能力一直存在很大的欠缺。
（二）、计算过程过于马虎
当教师在进行课堂计算训练时，学生为了追求速度，经常不求甚解，没有经过一个认真的思考过程，就急于给出答案，从而造成了计算准确率低，计算能力薄弱的现象。
（三）、恐惧进行数学计算
大多数学生认为数学计算是一个枯燥、乏味的过程，因此，对于数学计算一点兴趣没有，甚至会产生恐惧的心理，这也增加了教师在数学计算教学中的难度。
二、提高学生数学计算能力的策略
（一）、培养学生的数学计算兴趣
一切有效的教学都离不开兴趣的培养，数学计算教学亦是如此，在教学中教师采取有效的手段，激发出学生的学习兴趣是提高学生计算能力的关键。只有对其产生兴趣，学生才会喜欢学习，喜欢计算，从而使学生在做数学计算的时候能够既有效率，又有准确率。教师可以通过不同的教学形式，来训练学生的计算能力，例如，教师可以在课堂上设计一些小游戏来进行训练，或者是采取小组训练的方式，还可以通过竞赛的方式，实现寓教于乐。并且可以运用试算、笔算、口算等不同计算方式进行练习，只有教学形式多样化，才能够提升学生的学习兴趣。另外，教师在教学的过程中，应该营造一个良好的氛围，调动学生的积极性，为学生创造一个轻松、愉悦的学习环境。
（二）、培养学生良好的学习习惯
1、培养学生认真听讲
只有形成一个良好的学习习惯，才能够提升学生的学习效率。在教学的过程中，教师应通过一些科学有效的办法，来集中学生在课堂上的注意力，使学生养成认真听讲的好习惯。
2、培养学生积极动脑
教师可以在课堂上设置一些计算练习环节，采用问答、听算等形式，在培养学生计算能力的同时，还能够使学生积极动脑，提高学生的思维能力。
3、培养学生仔细审题
许多学生在计算中出现错误，并非是知识掌握不准确，而是因为经常犯粗心大意的毛病。所以教师在教学过程中，应积极引导学生仔细审题，使学生避免犯下不应该出现的错误。
4、养成标注写作的习惯
学生在考试中常常会因为书写不够规范，而导致丢分。所以，教师平时应加强学生对于数学符号和数字的书写规范，使学生对于标准写作养成一个端正的态度。
5、培养学生仔细计算
教师在进行平时的计算训练时，可以通过要求学生校对自己计算内容的方式，来提高计算的准确性，同时也能使学生养成仔细计算的好习惯。
6、培养学生打草稿
许多学生的书面写作不够干净整洁，这是因为没有养成打草稿的习惯，从而经常出现涂抹、修改的痕迹。因此，教师应该采取一些有力的措施，来促使学生在计算之前养成打草稿的习惯，这样也能够提高学生计算的准确性。
（三）、加强学生的计算训练
1、突出训练重点
在进行计算训练时，首先要让学生明确计练习的目的是什么，通过计算训练，要使计算能力提升到一个什么样的程度，这样学生在进行练习时，思路才会更加清晰。
2、加强口算练习
无论是对于估算、简算、还是笔算，口算都有着很重要的作用，所以，口算能力是提高学生计算能力的关键。但是教师在给学生进行口算训练时，首先要明确一点，进行口算练习的目的主要是为了提升计算能力，而不是一味追求计算速度，避免起到一个适得其反的效果。
3、扎实基础知识
数学基础知识掌握的准确、牢靠，是计算能力提高的必要条件。所以，教师要加强学生对数学概念和性质的理解，让学生在进行计算时，更够有依据、有步骤的进行。
4、进行简便运算
加强学生对运算性质和运算定律的理解和认知，从而掌握简便运算的方法，这样可以增强学生的口算能力，从而提高学生的计算能力。
5、进行混合运算的练习
通过混合运算的训练，可以提升学生的综合计算能力，同时也能够提升学生的解题能力。教师可以在课堂上设置一些随机测验，既能够强化学生的计算能力，还能够提升学生的题解思维。
6、注意训练的科学性
教师在对学生进行计算训练时，首先要掌握好难易程度，要从一些比较基础、比较简单的题目开始进行，然后再逐渐增加难度，这样可以降低学生的学习难度，从而提高学生的积极性，使训练更加有效。
7、计算方法进行强化
在进行计算能力训练时，死记硬背的方法是很难使学生的计算能力得到有效提升的，所以，要让学生理解每一种计算方法的思维是什么，培养学生的思维能力和探究能力，深入的了解每一种计算方法的内在理论是什么，这样才能够在进行计算时更加高效，更加准确。
8、结合实际案例
有些数学知识是比较抽象的，尤其是在计算教学中，教师可以在教学中引入一些实际案例，把教授的内容更加直观、更加具体的展现在学生面前。采用这种教学方式，可以加强学生对知识的理解，降低学生的学习难度，从而提高教学质量和教学效率。
（四）、要求学生做计算笔记
学生在进行计算时，常常会遇到一些重点、难点，还有一些典型问题，这些问题不是一时就能够改正和克服的。所以，教师要让学生把这些问题及时做好笔记、进行整理，深入的分析错误原因并进行总结，从而找到有效的解决办法。通过这种方式，不仅能够提高学生的计算能力，还能够提高学生的归纳、总结能力。
提高学生的计算能力，不是一蹴而就的事情，需要教师的细心观察，耐心指导。通过不同的教学形式和教学方法，来提升学生的学习兴趣，采取一个科学有效的办法来提高学生的计算能力，不仅能够帮助学生学好数学知识，还能够为学生的综合素质发展打下基础。
参考文献： [1]杨金泉．怎样培养学生的计算能力[J]．江西教育，l981(4)．
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