郭昌佑
福建省晋江市新侨中学 362216
摘要：随着新课改的发展，对初中语文教学也有了更高的要求。初中语文教学的重点内容之一是培养学生的表达能力，而表达能力是一个人综合素质的重要体现，所以学习初中语文尤为重要。初中语文教师应该将提高学生表达能力作为教学的重点，并且采取一些有效的策略，在初中语文教学过程中不断地提高学生表达能力。基于此，本文首先主要分析了初中语文教学过程中所遇到的问题，随后又从三个方面探究了在初中语文教学中提高学生表达能力的有效策略。以供相关人士的交流与参考。
关键词：初中语文；表达能力；策略分析
引言：
在人与人的交流过程中，每个人都必须具备良好的表达能力，良好的表达能力能够维持一段良好的人际关系，这对于每个人都是非常重要的。人的综合素质也是通过表达得以体现，而通过学习语文可以有效地培养表达能力，所以学生应该重视初中语文学习对于提高自己表达能力的作用，教师也要采取有效的策略帮助学生在学习的过程中更好地表达，重点训练学生的听说读写能力，也会在一定程度上促进了师生之间的沟通和交流，有利于维持融洽的师生关系。
一、初中语文教学过程中所遇到的问题
（一）偏向教师的讲解而不是学生的表达
在传统的教学过程中，满堂灌、一言灌成为传统语文教学的主要模式，这种教学方式不仅阻碍了学生提高表达能力，而且还会影响学生的学习进程。由此来看，初中语文教学过程中更加偏向教师的讲解，而不是学生的表达，这对于学生的学习有着不利影响，也会在很大程度上制约着学生培养表达能力[1]。因此，教师应该明确在整个初中语文教学过程中要围绕学生展开，让学生主动接受知识，接受知识后要勇于表达自己对知识的理解，而教师只是起到传授、监督的作用。
（二）学生没有充足的兴趣进行语言表达
处在初中阶段的学生，他们认为初中语文的内容太过乏味冗长，对于语文的学习没有充足的兴趣，也就失去了进行语言表达的兴趣，这也是在初中语文教学过程中的一大问题。要想培养学生的语言表达能力，首先应该激发学生进行语言表达的兴趣，通过兴趣引导学生进入语言表达的氛围，从而有利于学生提高表达能力。
二、在初中语文教学中提高学生表达能力的有效策略
（一）营造良好的语言表达氛围
要想在初中语文教学中提高学生的表达能力，首先需要在语文课堂中营造一种良好的语言表达氛围，学生在这样一种氛围之下才能积极主动地用语言表达自己的观点，从而能够锻炼学生的语言表达能力。另外，学生也可以通过写作的方式进行表达，这就需要学生在日常生活中注重知识的积累，阅读一定量的书籍，不断地提高自己的文化素养，最终才能将自己积累的知识运用在写作中，由此可以写出精美绝伦的文章。学生在日常生活中也可以锻炼自己的表达能力，通过写日记、写随笔等方式让学生将日常生活中的事情用文字表达出来，每天都重复做这个事情，也就形成了一个良好的语言表达氛围。这种方式可以让学生在记录生活的同时提高自己的表达能力，在一定程度上还可以提高学生的写作能力。比如在学习《最后一课》时，教师可以要求学生对于这一堂课的内容写一篇读后感，由此来提高学生的语言表达能力。
（二）锻炼学生实际的表达能力
要想提高学生的表达能力，还需要在实际的锻炼中实现。教师在语文教学过程中可以积极提问学生，加强与学生的互动交流，引导学生勇敢地表达自己的观点，在课堂中不断地锻炼自己的语言表达能力。在语文课堂中对学生提问，不仅可以锻炼学生实际的表达能力，还可以在一定程度上提高学生的思维表达能力，培养学生的逻辑思维。比如在学习《邓稼先》时，教师可以在课堂中要求学生对邓稼先先生作出评论，用语言描述他的特征和形象，在实际的语言锻炼中提高学生的表达能力。
（三）针对学生的表达能力设计教学内容
初中语文教学中的重点是为了提高学生的综合表达能力，培养学生良好的文化素养。因此，初中语文教学过程中要以学生为中心，以学生的发展为重点，针对学生的表达能力设计教学内容，根据学生的发现特点改善教学方法，不断地更新发展教学模式，从而达到提高学生综合表达能力的目的[2]。首先，教师不仅要在语文课堂中设计相关内容来锻炼学生的语言表达能力。其次，教师还应该从激发学生表达出发，组织一些有关语言表达的比赛来激发学生表达观点的兴趣，比如演讲比赛、辩论赛等，通过比赛来帮助、引导学生主动地表达自己观点，在无形之中提高学生的综合表达能力。比如在学习《济南的冬天》时，教师可以组织一场有关“冬天”的演讲比赛，要求学生对自己所认识的冬天用语言表达出来，教师也应该对学生的表现进行合理的评价，这样一堂语文课可以提高学生的语言表达能力，也可以培养学生的逻辑思维能力。
三、结束语
综上所述，本文针对初中语文教学中出现的问题进行了分析，发现需要采取一些有效的措施去提高学生的语言表达能力。比如营造良好的语言表达氛围、锻炼学生实际的表达能力、针对学生的表达能力设计教学内容等策略，只有这样才可以提高学生的语言表达能力，有利于培养学生的综合文化素养。
参考文献：
[1]陈洪梅[1]. 在初中语文教学中提升学生表达能力的途径分析[J]. 新教育时代电子杂志(学生版), 2019, 010(020):1-1.
[2]刘海涛. 浅谈如何在初中语文教学中培养学生的口语表达能力[J]. 中国校外教育(美术), 2012, 003(010):P.115-115.